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Leé, respondé y abrí las pistas o los criterios sólo cuando los necesites.
Cohesión y discurso · ingreso · shortActividad 1
Texto o material de partida
La campaña comenzó en el club del barrio. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Mateo.
Consigna
¿Qué recurso aparece en la segunda oración? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Discurso directo
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 2
Texto o material de partida
Agustina anotó 126 datos sobre la recuperación de un mural en el periódico escolar; después, explicó qué fuentes había consultado.
Consigna
Escuchá el fragmento, escribilo y revisá palabras, tildes, mayúsculas y puntuación.
Necesito una pista
- Ubicá las dos acciones completas que el punto y coma mantiene relacionadas.
- Después del punto y coma aparece «después» como conector temporal.
- Revisá el punto y coma antes de «después» y la coma inmediatamente posterior al conector.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Agustina anotó 126 datos sobre la recuperación de un mural en el periódico escolar; después, explicó qué fuentes había consultado.
La comparación distingue el contenido verbal de las convenciones gráficas y permite revisar una dificultad por vez.
Regla ortográfica: Punto y coma entre miembros relacionados y coma después de un conector
Actividad 3
Texto o material de partida
Simón llevó un cuaderno azul a el centro cultural. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
¿A qué refiere «lo»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «un cuaderno azul».
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 4
Texto o material de partida
el taller de radio queda lejos; ___, muchas personas siguen yendo porque allí encuentran fuentes sobre la movilidad de la zona.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,0,1,1
La distancia haría esperar menos visitas, pero ocurre lo contrario: «sin embargo» marca el contraste.
Actividad 5
Texto o material de partida
El taller reunió a 94 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la circulación de noticias.
Consigna
¿Qué relación agrega «además»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Suma una información relacionada
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 6
Texto o material de partida
La campaña comenzó en la reserva cercana. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Gael.
Consigna
¿Qué recurso aparece en la segunda oración?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Discurso directo
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 7
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la lectura después de clase y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,0,1,1
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 8
Texto o material de partida
Bruno llevó un grabador pequeño a el taller de radio. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
¿A qué refiere «lo»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «un grabador pequeño».
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 9
Texto o material de partida
el club del barrio queda lejos; ___, muchas personas siguen yendo porque allí encuentran fuentes sobre la circulación de noticias.
Consigna
Elegí el conector que expresa oposición. Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «sin embargo».
La distancia haría esperar menos visitas, pero ocurre lo contrario: «sin embargo» marca el contraste.
Actividad 10
Texto o material de partida
El taller reunió a 94 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la protección de una reserva.
Consigna
Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «¿Qué relación agrega «además»?»
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 11
Texto o material de partida
La campaña comenzó en el centro cultural. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Simón.
Consigna
Justificá en 30 a 60 palabras la respuesta a esta consigna: «¿Qué recurso aparece en la segunda oración?»
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Discurso directo. Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Extensión: 30 a 60 palabras.
Criterios
- Responde exactamente a la consigna.
- Usa al menos una evidencia del fragmento o una regla pertinente.
- Explica la relación sin limitarse a nombrar la respuesta.
- Revisa claridad, puntuación y ortografía.
Actividad 12
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la movilidad de la zona y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: explicó
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 13
Texto o material de partida
Emilia llevó una llave antigua a el club del barrio. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,0,1,1
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 14
Texto o material de partida
la reserva cercana queda lejos; ___, muchas personas siguen yendo porque allí encuentran fuentes sobre la protección de una reserva.
Consigna
Elegí el conector que expresa oposición.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «sin embargo».
La distancia haría esperar menos visitas, pero ocurre lo contrario: «sin embargo» marca el contraste.
Actividad 15
Texto o material de partida
El taller reunió a 94 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la lectura después de clase.
Consigna
¿Qué relación agrega «además»? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Suma una información relacionada
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 16
Texto o material de partida
La campaña comenzó en el taller de radio. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Bruno.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,0,1,1
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 17
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la circulación de noticias y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: explicó
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 18
Texto o material de partida
Benjamín llevó un cuaderno azul a la reserva cercana. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
¿A qué refiere «lo»? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «un cuaderno azul».
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 19
Texto o material de partida
el centro cultural queda lejos; ___, muchas personas siguen yendo porque allí encuentran fuentes sobre la lectura después de clase.
Consigna
Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «Elegí el conector que expresa oposición.»
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4
La distancia haría esperar menos visitas, pero ocurre lo contrario: «sin embargo» marca el contraste.
Actividad 20
Texto o material de partida
El taller reunió a 94 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la movilidad de la zona.
Consigna
¿Qué relación agrega «además»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Suma una información relacionada
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 21
Texto o material de partida
La campaña comenzó en el club del barrio. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Emilia.
Consigna
¿Qué recurso aparece en la segunda oración?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Discurso directo
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 22
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la protección de una reserva y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,0,1,1
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 23
Texto o material de partida
Tomás llevó un grabador pequeño a el centro cultural. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
¿A qué refiere «lo»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «un grabador pequeño».
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 24
Texto o material de partida
el taller de radio queda lejos; ___, muchas personas siguen yendo porque allí encuentran fuentes sobre la movilidad de la zona.
Consigna
Elegí el conector que expresa oposición. Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «sin embargo».
La distancia haría esperar menos visitas, pero ocurre lo contrario: «sin embargo» marca el contraste.
Actividad 25
Texto o material de partida
Sofía registró 214 documentos sobre la producción de alimentos en el patio cubierto; después, explicó qué fuentes había consultado.
Consigna
Escuchá el fragmento, escribilo y revisá palabras, tildes, mayúsculas y puntuación.
Necesito una pista
- Ubicá las dos acciones completas que el punto y coma mantiene relacionadas.
- Después del punto y coma aparece «después» como conector temporal.
- Revisá el punto y coma antes de «después» y la coma inmediatamente posterior al conector.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Sofía registró 214 documentos sobre la producción de alimentos en el patio cubierto; después, explicó qué fuentes había consultado.
La comparación distingue el contenido verbal de las convenciones gráficas y permite revisar una dificultad por vez.
Regla ortográfica: Punto y coma entre miembros relacionados y coma después de un conector
Actividad 26
Texto o material de partida
La campaña comenzó en la reserva cercana. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Benjamín.
Consigna
¿Qué recurso aparece en la segunda oración?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Discurso directo
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 27
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la lectura después de clase y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: explicó
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 28
Texto o material de partida
Ivo llevó una llave antigua a el taller de radio. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «¿A qué refiere «lo»?»
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 29
Texto o material de partida
el club del barrio queda lejos; ___, muchas personas siguen yendo porque allí encuentran fuentes sobre la circulación de noticias.
Consigna
Elegí el conector que expresa oposición.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «sin embargo».
La distancia haría esperar menos visitas, pero ocurre lo contrario: «sin embargo» marca el contraste.
Actividad 30
Texto o material de partida
El taller reunió a 94 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la protección de una reserva.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,0,1,1
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 31
Texto o material de partida
La campaña comenzó en el centro cultural. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Tomás.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,0,1,1
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 32
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la movilidad de la zona y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: explicó
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 33
Texto o material de partida
Mateo llevó un cuaderno azul a el club del barrio. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
¿A qué refiere «lo»? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «un cuaderno azul».
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 34
Texto o material de partida
la reserva cercana queda lejos; ___, muchas personas siguen yendo porque allí encuentran fuentes sobre la protección de una reserva.
Consigna
Justificá en 30 a 60 palabras la respuesta a esta consigna: «Elegí el conector que expresa oposición.»
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «sin embargo».. La distancia haría esperar menos visitas, pero ocurre lo contrario: «sin embargo» marca el contraste.
La distancia haría esperar menos visitas, pero ocurre lo contrario: «sin embargo» marca el contraste.
Extensión: 30 a 60 palabras.
Criterios
- Responde exactamente a la consigna.
- Usa al menos una evidencia del fragmento o una regla pertinente.
- Explica la relación sin limitarse a nombrar la respuesta.
- Revisa claridad, puntuación y ortografía.
Actividad 35
Texto o material de partida
El taller reunió a 94 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la lectura después de clase.
Consigna
¿Qué relación agrega «además»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Suma una información relacionada
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 36
Texto o material de partida
La campaña comenzó en el taller de radio. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Ivo.
Consigna
¿Qué recurso aparece en la segunda oración? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Discurso directo
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 37
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la circulación de noticias y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto?»
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 38
Texto o material de partida
Gael llevó un grabador pequeño a la reserva cercana. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
¿A qué refiere «lo»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «un grabador pequeño».
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 39
Texto o material de partida
el centro cultural queda lejos; ___, muchas personas siguen yendo porque allí encuentran fuentes sobre la lectura después de clase.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,0,1,1
La distancia haría esperar menos visitas, pero ocurre lo contrario: «sin embargo» marca el contraste.
Actividad 40
Texto o material de partida
El taller reunió a 94 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la movilidad de la zona.
Consigna
¿Qué relación agrega «además»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Suma una información relacionada
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 41
Texto o material de partida
La campaña comenzó en el club del barrio. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Mateo.
Consigna
¿Qué recurso aparece en la segunda oración?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Discurso directo
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 42
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la protección de una reserva y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: explicó
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 43
Texto o material de partida
Martina revisó 18 documentos sobre el cuidado del agua en el laboratorio de la escuela; después, explicó qué fuentes había consultado.
Consigna
Escuchá el fragmento, escribilo y revisá palabras, tildes, mayúsculas y puntuación.
Necesito una pista
- Ubicá las dos acciones completas que el punto y coma mantiene relacionadas.
- Después del punto y coma aparece «después» como conector temporal.
- Revisá el punto y coma antes de «después» y la coma inmediatamente posterior al conector.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Martina revisó 18 documentos sobre el cuidado del agua en el laboratorio de la escuela; después, explicó qué fuentes había consultado.
La comparación distingue el contenido verbal de las convenciones gráficas y permite revisar una dificultad por vez.
Regla ortográfica: Punto y coma entre miembros relacionados y coma después de un conector
Actividad 44
Texto o material de partida
el taller de radio queda lejos; ___, muchas personas siguen yendo porque allí encuentran fuentes sobre la movilidad de la zona.
Consigna
Elegí el conector que expresa oposición.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «sin embargo».
La distancia haría esperar menos visitas, pero ocurre lo contrario: «sin embargo» marca el contraste.
Actividad 45
Texto o material de partida
El taller reunió a 94 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la circulación de noticias.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,0,1,1
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 46
Texto o material de partida
La campaña comenzó en la reserva cercana. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Gael.
Consigna
Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «¿Qué recurso aparece en la segunda oración?»
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 47
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la lectura después de clase y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: explicó
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 48
Texto o material de partida
Bruno llevó un cuaderno azul a el taller de radio. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,0,1,1
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 49
Texto o material de partida
el club del barrio queda lejos; ___, muchas personas siguen yendo porque allí encuentran fuentes sobre la circulación de noticias.
Consigna
Elegí el conector que expresa oposición.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «sin embargo».
La distancia haría esperar menos visitas, pero ocurre lo contrario: «sin embargo» marca el contraste.
Actividad 50
Texto o material de partida
El taller reunió a 94 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la protección de una reserva.
Consigna
¿Qué relación agrega «además»? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Suma una información relacionada
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 51
Texto o material de partida
La campaña comenzó en el centro cultural. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Simón.
Consigna
¿Qué recurso aparece en la segunda oración? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Discurso directo
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 52
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la movilidad de la zona y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
Justificá en 30 a 60 palabras la respuesta a esta consigna: «¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto?»
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: explicó. El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Extensión: 30 a 60 palabras.
Criterios
- Responde exactamente a la consigna.
- Usa al menos una evidencia del fragmento o una regla pertinente.
- Explica la relación sin limitarse a nombrar la respuesta.
- Revisa claridad, puntuación y ortografía.
Actividad 53
Texto o material de partida
Emilia llevó un grabador pequeño a el club del barrio. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
¿A qué refiere «lo»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «un grabador pequeño».
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 54
Texto o material de partida
la reserva cercana queda lejos; ___, muchas personas siguen yendo porque allí encuentran fuentes sobre la protección de una reserva.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,0,1,1
La distancia haría esperar menos visitas, pero ocurre lo contrario: «sin embargo» marca el contraste.
Actividad 55
Texto o material de partida
El taller reunió a 94 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la lectura después de clase.
Consigna
¿Qué relación agrega «además»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Suma una información relacionada
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 56
Texto o material de partida
La campaña comenzó en el taller de radio. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Bruno.
Consigna
¿Qué recurso aparece en la segunda oración?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Discurso directo
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 57
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la circulación de noticias y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,0,1,1
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 58
Texto o material de partida
Benjamín llevó una llave antigua a la reserva cercana. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
¿A qué refiere «lo»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «una llave antigua».
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 59
Texto o material de partida
el centro cultural queda lejos; ___, muchas personas siguen yendo porque allí encuentran fuentes sobre la lectura después de clase.
Consigna
Elegí el conector que expresa oposición. Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «sin embargo».
La distancia haría esperar menos visitas, pero ocurre lo contrario: «sin embargo» marca el contraste.
Actividad 60
Texto o material de partida
El taller reunió a 94 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la movilidad de la zona.
Consigna
Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «¿Qué relación agrega «además»?»
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.