La plaza recibe una acción humana; la imagen vuelve expresivo el espacio sin afirmar que pueda bostezar literalmente.
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Actividad 2
Texto o material de partida
El relato repite el sonido de una puerta que se cierra cada vez que Ramiro intenta abandonar la biblioteca barrial.
Consigna
Justificá en 30 a 60 palabras la respuesta a esta consigna: «¿Qué efecto puede producir la repetición?»
Necesito una pista
Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista.
No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento.
Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Insistir en la sensación de encierro o de obstáculo.. La repetición vuelve perceptible un obstáculo y puede intensificar una sensación; no resuelve por sí sola el conflicto.
La repetición vuelve perceptible un obstáculo y puede intensificar una sensación; no resuelve por sí sola el conflicto.
Extensión: 30 a 60 palabras.
Criterios
Responde exactamente a la consigna.
Usa al menos una evidencia del fragmento o una regla pertinente.
Explica la relación sin limitarse a nombrar la respuesta.
Revisa claridad, puntuación y ortografía.
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Actividad 3
Texto o material de partida
«No voy a volver», dijo Thiago. Afuera, la lluvia ya había borrado las huellas del camino.
Consigna
¿Qué relación se construye entre la frase y la imagen final?
Necesito una pista
Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista.
No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento.
Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: La imagen puede reforzar la decisión o volver incierta la posibilidad de regresar.
La forma literaria admite una relación no unívoca: huellas borradas puede intensificar la decisión o mostrar un impedimento.
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Actividad 4
Texto o material de partida
Desde la ventana, Ciro vio que alguien dejaba un ejemplar con anotaciones en la puerta. No pudo reconocerle la cara.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista.
No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento.
Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,1,1,0
La escena se filtra por la mirada de la persona: puede ver el objeto y la acción, pero no identificar el rostro.
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Actividad 5
Texto o material de partida
Desde el pasillo se oyó el golpe, pero nadie vio qué había ocurrido dentro de la sala.
Consigna
¿Cómo condiciona la forma del relato lo que puede interpretarse?
Necesito una pista
Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista.
No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento.
Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: La percepción auditiva aporta un indicio, pero limita la certeza sobre la causa.
Oír sin ver construye información parcial: habilita hipótesis, no una explicación cerrada.
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Actividad 6
Texto o material de partida
La plaza bostezó bajo la lluvia y escondió sus bancos detrás de una cortina gris.
Consigna
¿Qué recurso aparece en «la plaza bostezó»?
Necesito una pista
Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista.
No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento.
Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación.
La plaza recibe una acción humana; la imagen vuelve expresivo el espacio sin afirmar que pueda bostezar literalmente.
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Actividad 22
Texto o material de partida
El relato repite el sonido de una puerta que se cierra cada vez que Nicolás intenta abandonar la biblioteca barrial.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista.
No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento.
Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,1,1,0
La repetición vuelve perceptible un obstáculo y puede intensificar una sensación; no resuelve por sí sola el conflicto.
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Actividad 23
Texto o material de partida
«No voy a volver», dijo Lautaro. Afuera, la lluvia ya había borrado las huellas del camino.
Consigna
¿Qué relación se construye entre la frase y la imagen final?
Necesito una pista
Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista.
No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento.
Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: La imagen puede reforzar la decisión o volver incierta la posibilidad de regresar.
La forma literaria admite una relación no unívoca: huellas borradas puede intensificar la decisión o mostrar un impedimento.
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Actividad 24
Texto o material de partida
Desde la ventana, Damián vio que alguien dejaba un afiche de la campaña en la puerta. No pudo reconocerle la cara.
Consigna
¿Qué límite de conocimiento tiene la voz narradora? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista.
No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento.
Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Solo conoce lo que el personaje alcanza a ver.
La escena se filtra por la mirada de la persona: puede ver el objeto y la acción, pero no identificar el rostro.
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Actividad 25
Texto o material de partida
Desde el pasillo se oyó el golpe, pero nadie vio qué había ocurrido dentro de la sala.
Consigna
Justificá en 30 a 60 palabras la respuesta a esta consigna: «¿Cómo condiciona la forma del relato lo que puede interpretarse?»
Necesito una pista
Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista.
No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento.
Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: La percepción auditiva aporta un indicio, pero limita la certeza sobre la causa.. Oír sin ver construye información parcial: habilita hipótesis, no una explicación cerrada.
Oír sin ver construye información parcial: habilita hipótesis, no una explicación cerrada.
Extensión: 30 a 60 palabras.
Criterios
Responde exactamente a la consigna.
Usa al menos una evidencia del fragmento o una regla pertinente.
Explica la relación sin limitarse a nombrar la respuesta.
Revisa claridad, puntuación y ortografía.
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Actividad 26
Texto o material de partida
La plaza bostezó bajo la lluvia y escondió sus bancos detrás de una cortina gris.
Consigna
¿Qué recurso aparece en «la plaza bostezó»?
Necesito una pista
Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista.
No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento.
Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación.
La plaza recibe una acción humana; la imagen vuelve expresivo el espacio sin afirmar que pueda bostezar literalmente.
Literatura · 7 · short
Actividad 42
Texto o material de partida
El relato repite el sonido de una puerta que se cierra cada vez que Ramiro intenta abandonar la biblioteca barrial.
Consigna
¿Qué efecto puede producir la repetición? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista.
No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento.
Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Insistir en la sensación de encierro o de obstáculo.
La repetición vuelve perceptible un obstáculo y puede intensificar una sensación; no resuelve por sí sola el conflicto.
Literatura · 7 · writing
Actividad 43
Texto o material de partida
«No voy a volver», dijo Thiago. Afuera, la lluvia ya había borrado las huellas del camino.
Consigna
Justificá en 30 a 60 palabras la respuesta a esta consigna: «¿Qué relación se construye entre la frase y la imagen final?»
Necesito una pista
Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista.
No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento.
Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: La imagen puede reforzar la decisión o volver incierta la posibilidad de regresar.. La forma literaria admite una relación no unívoca: huellas borradas puede intensificar la decisión o mostrar un impedimento.
La forma literaria admite una relación no unívoca: huellas borradas puede intensificar la decisión o mostrar un impedimento.
Extensión: 30 a 60 palabras.
Criterios
Responde exactamente a la consigna.
Usa al menos una evidencia del fragmento o una regla pertinente.
Explica la relación sin limitarse a nombrar la respuesta.
Revisa claridad, puntuación y ortografía.
Literatura · 7 · choice
Actividad 44
Texto o material de partida
Desde la ventana, Ciro vio que alguien dejaba una caja de fotografías en la puerta. No pudo reconocerle la cara.
Consigna
¿Qué límite de conocimiento tiene la voz narradora?
Necesito una pista
Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista.
No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento.
Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Solo conoce lo que el personaje alcanza a ver.
La escena se filtra por la mirada de la persona: puede ver el objeto y la acción, pero no identificar el rostro.
Literatura · 7 · classification
Actividad 45
Texto o material de partida
Desde el pasillo se oyó el golpe, pero nadie vio qué había ocurrido dentro de la sala.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista.
No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento.
Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,1,1,0
Oír sin ver construye información parcial: habilita hipótesis, no una explicación cerrada.
Literatura · 7 · ordering
Actividad 46
Texto o material de partida
La plaza bostezó bajo la lluvia y escondió sus bancos detrás de una cortina gris.
Consigna
Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «¿Qué recurso aparece en «la plaza bostezó»?»
Necesito una pista
Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista.
No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento.
Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4
La plaza recibe una acción humana; la imagen vuelve expresivo el espacio sin afirmar que pueda bostezar literalmente.
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Actividad 47
Texto o material de partida
El relato repite el sonido de una puerta que se cierra cada vez que Lautaro intenta abandonar la estación del tren.
Consigna
¿Qué efecto puede producir la repetición?
Necesito una pista
Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista.
No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento.
Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Insistir en la sensación de encierro o de obstáculo.
La repetición vuelve perceptible un obstáculo y puede intensificar una sensación; no resuelve por sí sola el conflicto.
Literatura · 7 · classification
Actividad 48
Texto o material de partida
«No voy a volver», dijo Damián. Afuera, la lluvia ya había borrado las huellas del camino.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista.
No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento.
Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,1,1,0
La forma literaria admite una relación no unívoca: huellas borradas puede intensificar la decisión o mostrar un impedimento.
Literatura · 7 · choice
Actividad 49
Texto o material de partida
Desde la ventana, Facundo vio que alguien dejaba un ejemplar con anotaciones en la puerta. No pudo reconocerle la cara.
Consigna
¿Qué límite de conocimiento tiene la voz narradora?
Necesito una pista
Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista.
No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento.
Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Solo conoce lo que el personaje alcanza a ver.
La escena se filtra por la mirada de la persona: puede ver el objeto y la acción, pero no identificar el rostro.
Literatura · 7 · short
Actividad 50
Texto o material de partida
Desde el pasillo se oyó el golpe, pero nadie vio qué había ocurrido dentro de la sala.
Consigna
¿Cómo condiciona la forma del relato lo que puede interpretarse? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista.
No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento.
Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: La percepción auditiva aporta un indicio, pero limita la certeza sobre la causa.
Oír sin ver construye información parcial: habilita hipótesis, no una explicación cerrada.
Literatura · 7 · short
Actividad 51
Texto o material de partida
La plaza bostezó bajo la lluvia y escondió sus bancos detrás de una cortina gris.
Consigna
¿Qué recurso aparece en «la plaza bostezó»? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista.
No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento.
Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación.