Actividades 1261 a 1320
Leé, respondé y abrí las pistas o los criterios sólo cuando los necesites.
Cohesión y discurso · 7 · shortActividad 1
Texto o material de partida
Lautaro llevó una caja de fotografías a la estación del tren. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
¿A qué refiere «lo»? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: una caja de fotografías
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 2
Texto o material de partida
la sala de lectura queda lejos; ___, muchas personas siguen yendo porque allí encuentran fuentes sobre la memoria del barrio.
Consigna
Justificá en 30 a 60 palabras la respuesta a esta consigna: «Elegí el conector que expresa oposición.»
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «sin embargo».. La distancia haría esperar menos visitas, pero ocurre lo contrario: «sin embargo» marca el contraste.
La distancia haría esperar menos visitas, pero ocurre lo contrario: «sin embargo» marca el contraste.
Extensión: 30 a 60 palabras.
Criterios
- Responde exactamente a la consigna.
- Usa al menos una evidencia del fragmento o una regla pertinente.
- Explica la relación sin limitarse a nombrar la respuesta.
- Revisa claridad, puntuación y ortografía.
Actividad 3
Texto o material de partida
El taller reunió a 348 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la organización del recreo.
Consigna
¿Qué relación agrega «además»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Suma una información relacionada
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 4
Texto o material de partida
La campaña comenzó en la biblioteca barrial. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Ramiro.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,1,1,0
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 5
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la consulta de fuentes y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: explicó
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 6
Texto o material de partida
Ciro llevó un ejemplar con anotaciones a la sala de lectura. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
¿A qué refiere «lo»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «un ejemplar con anotaciones».
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 7
Texto o material de partida
el museo local queda lejos; ___, muchas personas siguen yendo porque allí encuentran fuentes sobre la organización del recreo.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,1,1,0
La distancia haría esperar menos visitas, pero ocurre lo contrario: «sin embargo» marca el contraste.
Actividad 8
Texto o material de partida
El taller reunió a 348 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la observación del cielo.
Consigna
¿Qué relación agrega «además»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Suma una información relacionada
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 9
Texto o material de partida
La campaña comenzó en la estación del tren. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Lautaro.
Consigna
¿Qué recurso aparece en la segunda oración? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Discurso directo
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 10
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la memoria del barrio y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto?»
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 11
Texto o material de partida
Elena revisó 107 documentos sobre la convivencia en el curso en el archivo municipal; después, explicó qué fuentes había consultado.
Consigna
Escuchá el fragmento, escribilo y revisá palabras, tildes, mayúsculas y puntuación.
Necesito una pista
- Ubicá las dos acciones completas que el punto y coma mantiene relacionadas.
- Después del punto y coma aparece «después» como conector temporal.
- Revisá el punto y coma antes de «después» y la coma inmediatamente posterior al conector.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Elena revisó 107 documentos sobre la convivencia en el curso en el archivo municipal; después, explicó qué fuentes había consultado.
La comparación distingue el contenido verbal de las convenciones gráficas y permite revisar una dificultad por vez.
Regla ortográfica: Punto y coma entre miembros relacionados y coma después de un conector
Actividad 12
Texto o material de partida
la biblioteca barrial queda lejos; ___, muchas personas siguen yendo porque allí encuentran fuentes sobre la observación del cielo.
Consigna
Elegí el conector que expresa oposición.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «sin embargo».
La distancia haría esperar menos visitas, pero ocurre lo contrario: «sin embargo» marca el contraste.
Actividad 13
Texto o material de partida
El taller reunió a 348 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la consulta de fuentes.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,1,1,0
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 14
Texto o material de partida
La campaña comenzó en la sala de lectura. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Ciro.
Consigna
¿Qué recurso aparece en la segunda oración?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Discurso directo
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 15
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la organización del recreo y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: explicó
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 16
Texto o material de partida
Nicolás llevó una caja de fotografías a la biblioteca barrial. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,1,1,0
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 17
Texto o material de partida
la estación del tren queda lejos; ___, muchas personas siguen yendo porque allí encuentran fuentes sobre la consulta de fuentes.
Consigna
Elegí el conector que expresa oposición.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «sin embargo».
La distancia haría esperar menos visitas, pero ocurre lo contrario: «sin embargo» marca el contraste.
Actividad 18
Texto o material de partida
El taller reunió a 348 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la memoria del barrio.
Consigna
¿Qué relación agrega «además»? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Suma una información relacionada
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 19
Texto o material de partida
La campaña comenzó en el museo local. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Facundo.
Consigna
Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «¿Qué recurso aparece en la segunda oración?»
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 20
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la observación del cielo y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: explicó
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 21
Texto o material de partida
Thiago llevó un ejemplar con anotaciones a la estación del tren. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
¿A qué refiere «lo»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «un ejemplar con anotaciones».
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 22
Texto o material de partida
la sala de lectura queda lejos; ___, muchas personas siguen yendo porque allí encuentran fuentes sobre la memoria del barrio.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,1,1,0
La distancia haría esperar menos visitas, pero ocurre lo contrario: «sin embargo» marca el contraste.
Actividad 23
Texto o material de partida
El taller reunió a 348 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la organización del recreo.
Consigna
¿Qué relación agrega «además»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Suma una información relacionada
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 24
Texto o material de partida
La campaña comenzó en la biblioteca barrial. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Nicolás.
Consigna
¿Qué recurso aparece en la segunda oración? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Discurso directo
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 25
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la consulta de fuentes y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
Justificá en 30 a 60 palabras la respuesta a esta consigna: «¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto?»
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: explicó. El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Extensión: 30 a 60 palabras.
Criterios
- Responde exactamente a la consigna.
- Usa al menos una evidencia del fragmento o una regla pertinente.
- Explica la relación sin limitarse a nombrar la respuesta.
- Revisa claridad, puntuación y ortografía.
Actividad 26
Texto o material de partida
Damián llevó un afiche de la campaña a la sala de lectura. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
¿A qué refiere «lo»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «un afiche de la campaña».
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 27
Texto o material de partida
el museo local queda lejos; ___, muchas personas siguen yendo porque allí encuentran fuentes sobre la organización del recreo.
Consigna
Elegí el conector que expresa oposición. Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «sin embargo».
La distancia haría esperar menos visitas, pero ocurre lo contrario: «sin embargo» marca el contraste.
Actividad 28
Texto o material de partida
El taller reunió a 348 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la observación del cielo.
Consigna
Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «¿Qué relación agrega «además»?»
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 29
Texto o material de partida
La campaña comenzó en la estación del tren. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Thiago.
Consigna
¿Qué recurso aparece en la segunda oración?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Discurso directo
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 30
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la memoria del barrio y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,1,1,0
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 31
Texto o material de partida
Julián llevó una caja de fotografías a el museo local. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,1,1,0
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 32
Texto o material de partida
la biblioteca barrial queda lejos; ___, muchas personas siguen yendo porque allí encuentran fuentes sobre la observación del cielo.
Consigna
Elegí el conector que expresa oposición.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «sin embargo».
La distancia haría esperar menos visitas, pero ocurre lo contrario: «sin embargo» marca el contraste.
Actividad 33
Texto o material de partida
El taller reunió a 348 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la consulta de fuentes.
Consigna
¿Qué relación agrega «además»? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Suma una información relacionada
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 34
Texto o material de partida
Lola clasificó 158 archivos sobre el uso de la plaza en la plaza central; después, explicó qué fuentes había consultado.
Consigna
Escuchá el fragmento, escribilo y revisá palabras, tildes, mayúsculas y puntuación.
Necesito una pista
- Ubicá las dos acciones completas que el punto y coma mantiene relacionadas.
- Después del punto y coma aparece «después» como conector temporal.
- Revisá el punto y coma antes de «después» y la coma inmediatamente posterior al conector.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Lola clasificó 158 archivos sobre el uso de la plaza en la plaza central; después, explicó qué fuentes había consultado.
La comparación distingue el contenido verbal de las convenciones gráficas y permite revisar una dificultad por vez.
Regla ortográfica: Punto y coma entre miembros relacionados y coma después de un conector
Actividad 35
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la organización del recreo y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: explicó
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 36
Texto o material de partida
Ramiro llevó un ejemplar con anotaciones a la biblioteca barrial. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
¿A qué refiere «lo»? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «un ejemplar con anotaciones».
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 37
Texto o material de partida
la estación del tren queda lejos; ___, muchas personas siguen yendo porque allí encuentran fuentes sobre la consulta de fuentes.
Consigna
Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «Elegí el conector que expresa oposición.»
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4
La distancia haría esperar menos visitas, pero ocurre lo contrario: «sin embargo» marca el contraste.
Actividad 38
Texto o material de partida
El taller reunió a 348 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la memoria del barrio.
Consigna
¿Qué relación agrega «además»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Suma una información relacionada
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 39
Texto o material de partida
La campaña comenzó en el museo local. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Julián.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,1,1,0
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 40
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la observación del cielo y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: explicó
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 41
Texto o material de partida
Lautaro llevó un afiche de la campaña a la estación del tren. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
¿A qué refiere «lo»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: un afiche de la campaña
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 42
Texto o material de partida
la sala de lectura queda lejos; ___, muchas personas siguen yendo porque allí encuentran fuentes sobre la memoria del barrio.
Consigna
Elegí el conector que expresa oposición. Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «sin embargo».
La distancia haría esperar menos visitas, pero ocurre lo contrario: «sin embargo» marca el contraste.
Actividad 43
Texto o material de partida
El taller reunió a 348 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la organización del recreo.
Consigna
Justificá en 30 a 60 palabras la respuesta a esta consigna: «¿Qué relación agrega «además»?»
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Suma una información relacionada. «Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Extensión: 30 a 60 palabras.
Criterios
- Responde exactamente a la consigna.
- Usa al menos una evidencia del fragmento o una regla pertinente.
- Explica la relación sin limitarse a nombrar la respuesta.
- Revisa claridad, puntuación y ortografía.
Actividad 44
Texto o material de partida
La campaña comenzó en la biblioteca barrial. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Ramiro.
Consigna
¿Qué recurso aparece en la segunda oración?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Discurso directo
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 45
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la consulta de fuentes y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,1,1,0
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 46
Texto o material de partida
Ciro llevó una caja de fotografías a la sala de lectura. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «¿A qué refiere «lo»?»
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 47
Texto o material de partida
el museo local queda lejos; ___, muchas personas siguen yendo porque allí encuentran fuentes sobre la organización del recreo.
Consigna
Elegí el conector que expresa oposición.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «sin embargo».
La distancia haría esperar menos visitas, pero ocurre lo contrario: «sin embargo» marca el contraste.
Actividad 48
Texto o material de partida
El taller reunió a 348 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la observación del cielo.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,1,1,0
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 49
Texto o material de partida
La campaña comenzó en la estación del tren. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Lautaro.
Consigna
¿Qué recurso aparece en la segunda oración?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Discurso directo
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 50
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la memoria del barrio y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: explicó
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 51
Texto o material de partida
Facundo llevó un ejemplar con anotaciones a el museo local. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
¿A qué refiere «lo»? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «un ejemplar con anotaciones».
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 52
Texto o material de partida
Mora entrevistó 301 registros sobre la historia de una familia en la feria de ciencias; después, explicó qué fuentes había consultado.
Consigna
Escuchá el fragmento, escribilo y revisá palabras, tildes, mayúsculas y puntuación.
Necesito una pista
- Ubicá las dos acciones completas que el punto y coma mantiene relacionadas.
- Después del punto y coma aparece «después» como conector temporal.
- Revisá el punto y coma antes de «después» y la coma inmediatamente posterior al conector.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Mora entrevistó 301 registros sobre la historia de una familia en la feria de ciencias; después, explicó qué fuentes había consultado.
La comparación distingue el contenido verbal de las convenciones gráficas y permite revisar una dificultad por vez.
Regla ortográfica: Punto y coma entre miembros relacionados y coma después de un conector
Actividad 53
Texto o material de partida
El taller reunió a 348 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la consulta de fuentes.
Consigna
¿Qué relación agrega «además»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Suma una información relacionada
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 54
Texto o material de partida
La campaña comenzó en la sala de lectura. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Ciro.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,1,1,0
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 55
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la organización del recreo y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: explicó
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 56
Texto o material de partida
Nicolás llevó un afiche de la campaña a la biblioteca barrial. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
¿A qué refiere «lo»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: un afiche de la campaña
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 57
Texto o material de partida
la estación del tren queda lejos; ___, muchas personas siguen yendo porque allí encuentran fuentes sobre la consulta de fuentes.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,1,1,0
La distancia haría esperar menos visitas, pero ocurre lo contrario: «sin embargo» marca el contraste.
Actividad 58
Texto o material de partida
El taller reunió a 348 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la memoria del barrio.
Consigna
¿Qué relación agrega «además»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Suma una información relacionada
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 59
Texto o material de partida
La campaña comenzó en el museo local. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Facundo.
Consigna
¿Qué recurso aparece en la segunda oración? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Discurso directo
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 60
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la observación del cielo y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto?»
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».