CIENCIAS SOCIALES · Unidad 76 de 96

Inmigración, elites, sectores populares y conflicto social

Las migraciones se estudian con trayectorias, redes, fuentes y escalas, sin convertir a las personas en cifras ni las cifras en estereotipos.

Secundaria · 3.º · Ciclo OrientadoHistoriaInmigración, elites, sectores populares y conflicto social

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En esta unidad

  1. Migraciones: fuentes, trayectorias y escalas
  2. Ciudades, vivienda y sectores populares
  3. Elites, sectores populares y conflicto
  4. Organización y derechos en disputa
  5. Método de investigación
  6. Palabras clave
  7. Dossier de fuentes
  8. Investigación social
  9. Trazabilidad curricular
  10. Prácticas asociadas
  11. Fuentes y alcance

Qué vas a construir

Las migraciones se estudian con trayectorias, redes, fuentes y escalas, sin convertir a las personas en cifras ni las cifras en estereotipos.

01 · fuente

Migraciones: fuentes, trayectorias y escalas

Las migraciones de fines del siglo XIX y comienzos del XX involucraron redes, trabajos, decisiones, políticas y experiencias diferentes. Una categoría de origen no alcanza para describirlas.

Qué hacer

Contrastá dos fuentes sobre migraciones por período, lugar, trabajo, vivienda, red y límite de representación.

Producción

Una tabla de trayectorias y fuentes sin datos personales.

Qué mirar al revisar

Evitar tratar una migración como experiencia uniforme.

No conviertas un dato de origen en explicación automática de intereses, valores o condiciones de vida.

Moisés Ville: contexto, territorio y fuente visual
Movimiento

Aporta un caso histórico situado y una fuente visual cuya atribución y límite deben conservarse.

02 · vida-cotidiana

Ciudades, vivienda y sectores populares

La urbanización reunió oportunidades, hacinamiento, servicios, trabajo y conflictos. Las experiencias urbanas varían según acceso a vivienda, redes y condiciones laborales.

Qué hacer

Leé dos fuentes urbanas y señalá condición de vivienda, trabajo, servicio, organización y una desigualdad posible.

Producción

Un cuadro comparativo con dos condiciones y una fuente por fila.

Qué mirar al revisar

Relacionar ciudad y vida cotidiana sin convertirla en escenario uniforme.

Si una imagen muestra una calle, no concluyas cómo vivía toda la ciudad.

Saldos migratorios anuales de Santa Fe
Movimiento

Contrasta el caso histórico con una serie agregada, metodología explícita y unidades verificables.

03 · argumento

Elites, sectores populares y conflicto

Las categorías sociales ayudan a estudiar relaciones, pero no son bloques sin diferencias. Los conflictos surgen de trabajo, vivienda, política, cultura y organización.

Qué hacer

Construí un mapa de conflicto con grupos, demanda, recurso o derecho, institución y fuente que permitiría contrastarlo.

Producción

Un mapa de actores con conflicto y evidencia.

Qué mirar al revisar

Explicar conflicto social como relación entre actores y condiciones.

No atribuyas a un grupo una única voz o interés: señalá qué fuente permite hablar de una posición específica.

Moisés Ville: contexto, territorio y fuente visual
Movimiento

Aporta un caso histórico situado y una fuente visual cuya atribución y límite deben conservarse.

04 · argumento

Organización y derechos en disputa

Las asociaciones, sindicatos y otras formas organizativas muestran que los conflictos también producen acciones colectivas, reclamos y negociaciones.

Qué hacer

Elegí un caso histórico y explicá qué problema, organización, derecho o demanda y resultado abierto aparecen.

Producción

Una ficha de acción colectiva con evidencia y pregunta de continuidad.

Qué mirar al revisar

Reconocer la organización colectiva como dimensión histórica.

La ficha es más fuerte si no presenta una demanda como inevitablemente exitosa o fracasada.

Saldos migratorios anuales de Santa Fe
Movimiento

Contrasta el caso histórico con una serie agregada, metodología explícita y unidades verificables.

Método de investigación

Interpretar datos con alcance

Palabras clave

inmigración elites sectores populares conflicto social historia

Dossier de fuentes

Entrada

Las migraciones se estudian con trayectorias, redes, fuentes y escalas, sin convertir a las personas en cifras ni las cifras en estereotipos.

Dossier Title

Dossier · Migrar cambia lugares y fuentes

Pregunta

¿Cómo se puede investigar una migración sin reducirla a una sola causa?

Tarea

Contrastá un registro censal agregado con una fuente de archivo. Escribí qué permite observar cada uno, qué no muestra y una pregunta sobre red, trabajo o acceso a derechos.

Qué mirar

La diferencia entre un flujo agregado, una trayectoria situada y una explicación causal.

Límite

No se piden historias familiares, nacionalidades ni datos personales; el caso histórico y los saldos agregados no representan trayectorias individuales.

Pieces
Moisés Ville: contexto, territorio y fuente visual
Tipo

caso-historico

Fuente
Historia de Santa Fe · Inmigración judía: colonia Moisés Ville
Enlace

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Organización

ATE Santa Fe · Historia de Santa Fe

Licencia

Página histórica de acceso abierto; selección breve en paráfrasis y fotografía atribuida por la página.

Procedencia

ATE Santa Fe, “Inmigración judía: colonia Moisés Ville”; proceso de fines del siglo XIX; consulta local 2026-08-17.

Contenido

La página vincula la emigración judía de Europa oriental con persecuciones, pogromos, desempleo y pobreza; ubica Moisés Ville a 175 km de la ciudad de Santa Fe y la presenta como primera colonia agrícola de origen judío, con alfalfa, agricultura y ganado lechero. Incluye una fotografía de colonos atribuida a regionlitoral.net, 2012: esa fecha corresponde a la procedencia publicada de la imagen, no necesariamente al momento retratado. El caso sitúa condiciones y redes, pero no explica el motivo de cada persona ni toda la inmigración.

Tipo de caso

documental

Uso

Aporta un caso histórico situado y una fuente visual cuya atribución y límite deben conservarse.

Saldos migratorios anuales de Santa Fe
Tipo

serie

Fuente
Estimaciones y proyecciones de población por sexo y grupos de edad. Jurisdicciones, 2022-2040
Enlace

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Organización

INDEC · Dirección de Estadísticas Poblacionales

Licencia

Primera edición, octubre de 2025, ISBN 978-950-896-704-6; citar tabla, unidad, período y carácter estimado o proyectado.

Procedencia

INDEC, Estimaciones y proyecciones de población por jurisdicción, primera edición, octubre de 2025; tablas 14 y 15.

Contenido

Para Santa Fe, el saldo migratorio internacional anual estimado fue de +1.383 personas en 2001-2010 y +613 en 2011-2022; la proyección 2023-2030 es de -220. El saldo interno anual fue +1.541 en 2001-2010 y se proyecta en -471 para 2023-2030. El método parte del Censo 2022 y usa matrices censales, interpolación y suavización por sexo y edad. Son saldos medios, no llegadas totales ni biografías: permiten comparar escalas y períodos, no atribuir causas individuales.

Tipo de caso

documental

Uso

Contrasta el caso histórico con una serie agregada, metodología explícita y unidades verificables.

Punto de partida para transferir
Censo y cartas no cuentan lo mismo
Formato

contraste de fuentes

Evidencia

Localidad compuesta de 1914: el censo registra 18.000 habitantes, 32 % nacidos en el exterior; dos cartas ficticias atribuidas mencionan trabajo y vivienda; el censo no informa motivos; las cartas no son representativas.

Consigna

¿Cómo combinarías escala estadística y experiencias atribuidas sin convertir dos cartas en la voz de toda la migración?

Investigación social

Familia de actividad

contraste-censo-trayectoria-y-redes

Pregunta central

¿Qué dato o fuente evita tratar “la inmigración” como una experiencia única?

Preguntas de apoyo
  • ¿Qué muestra un saldo migratorio agregado?
  • ¿Qué aporta un caso histórico territorial y qué no permite generalizar?
Operaciones disciplinares
  • Distinguir escala agregada y trayectoria situada.
  • Leer datos sin convertirlos en biografías.
  • Comparar fuentes sin pedir información personal.
Capacidades
Nivel

introduce

Operación

distinguir agregado y caso

Nivel

develop

Operación

evitar causa única

Nivel

develop

Operación

no pedir relatos personales

Evidencia
Moisés Ville: migración, colonización y fuente visual
Tipo

caso-histórico-situado

Función

colonización y migración en Moisés Ville

Uso de la afirmación

Permite reconstruir contexto, ubicación, actividades y procedencia de una fotografía publicada. La afirmación debe apoyarse en una fila identificable del objeto oficial “Moisés Ville: migración, colonización y fuente visual”.

Límite

El caso no representa todas las migraciones ni acredita motivos individuales.

Fuente
Historia de Santa Fe · Inmigración judía: colonia Moisés Ville
Tipo

official-open-source

Nombre

Historia de Santa Fe · Inmigración judía: colonia Moisés Ville

Enlace

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Organización

ATE Santa Fe · Historia de Santa Fe

Fecha o período

Colonización judía de fines del siglo XIX; consulta local 2026-08-17.

Licencia o uso

Acceso abierto; selección breve en paráfrasis y fotografía atribuida por la página.

Representación
piezadato visibleuso y límite

contexto migratorio

la obra sitúa persecuciones, pogromos, desempleo y pobreza en Europa oriental a fines del siglo XIX

explica factores de contexto, no el motivo individual de cada migrante

territorio

Moisés Ville se ubica a 175 km de la ciudad de Santa Fe y es presentada como primera colonia agrícola de origen judío

sitúa el caso sin representar toda la inmigración

actividad

producción mixta de agricultura, alfalfa y ganado lechero

vincula migración y colonización sin medir resultados económicos

fotografía de colonos

atribuida por la página a regionlitoral.net, 2012

la fecha de publicación de la imagen no equivale a la fecha de la escena

Tipo

comparison

Título

Moisés Ville: migración, colonización y fuente visual

Texto alternativo

Objeto compuesto a partir de “Inmigración judía: colonia Moisés Ville”, ATE Santa Fe. La página aporta una interpretación histórica y una fotografía atribuida; no testimonios individuales verificables.

Texto alternativo

Objeto compuesto a partir de “Inmigración judía: colonia Moisés Ville”, ATE Santa Fe. La página aporta una interpretación histórica y una fotografía atribuida; no testimonios individuales verificables.

Balances migratorios anuales de Santa Fe: observación y proyección
Tipo

serie-demográfica

Función

contraste agregado de migración interna e internacional

Uso de la afirmación

Aporta saldos anuales de personas para períodos estimados y proyectados en Santa Fe. La afirmación debe apoyarse en una fila identificable del objeto oficial “Balances migratorios anuales de Santa Fe: observación y proyección”.

Límite

Los saldos no son llegadas totales y no explican causas ni trayectorias.

Fuente
Estimaciones y proyecciones de población por sexo y grupos de edad. Jurisdicciones, 2022-2040
Tipo

official-open-source

Nombre

Estimaciones y proyecciones de población por sexo y grupos de edad. Jurisdicciones, 2022-2040

Enlace

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Organización

INDEC · Dirección de Estadísticas Poblacionales

Fecha o período

Primera edición, octubre de 2025, ISBN 978-950-896-704-6.

Licencia o uso

Documento público; citar tabla, unidad, período y carácter estimado o proyectado.

Representación
tipo de saldoperíodopersonas por año

internacional estimado

2001-2010

+1.383

internacional estimado

2011-2022

+613

internacional proyectado

2023-2030

-220

interno estimado

2001-2010

+1.541

interno proyectado

2023-2030

-471

Tipo

table

Título

Balances migratorios anuales de Santa Fe: observación y proyección

Texto alternativo

Selección de las tablas 14 y 15 de INDEC, edición octubre de 2025. Son saldos medios anuales de personas: no equivalen a llegadas totales, causas ni trayectorias individuales.

Texto alternativo

Selección de las tablas 14 y 15 de INDEC, edición octubre de 2025. Son saldos medios anuales de personas: no equivalen a llegadas totales, causas ni trayectorias individuales.

Marco didáctico

Situación de indagación diseñada por METODICAMENTE Caso didáctico original; no describe una persona, conflicto, institución ni dato real. Un gráfico ficticio y dos trayectorias compuestas aparecen juntos. Escribí una conclusión que no transforme ni el gráfico ni un caso en toda la historia migratoria. No se pregunta origen, situación documental, idioma ni relato familiar a estudiantes.

Respuesta
Estructura

dato-trayectoria-limite

Consigna

Relacioná una tendencia agregada con una trayectoria posible y explicá qué no puede generalizarse. Recuperá de la primera evidencia oficial al menos una fila, artículo, fecha, categoría, capa o valor identificable; explicá qué sostiene y conservá su límite.

Partes obligatorias
Serie o población
Ayuda

Indicá universo y período.

Mínimo

18

Aporte situado
Ayuda

No la uses como promedio.

Mínimo

18

Generalización que evitás
Ayuda

Pedí fuente contextual.

Mínimo

18

Referencias de evidencia
  • socs3u04-e1
  • socs3u04-e2
Criterios de revisión
Criterio

Diferencia tabla y caso.

Logrado

Nombra función de cada fuente.

A revisar

Separá agregado y trayectoria.

Criterio

No atribuye causa única.

Logrado

No expone datos personales.

A revisar

Reformulá etiqueta general.

Criterio

Explicita qué no se puede inferir.

Logrado

Sugiere evidencia complementaria.

A revisar

Definí contexto faltante.

Modo de devolución

feedback-dato-y-trayectoria

Orientaciones para revisar

La devolución identifica si una fuente se usó para hacer el trabajo de la otra.

Tarea de transferencia
Censo y cartas no cuentan lo mismo
Tarea

¿Cómo combinarías escala estadística y experiencias atribuidas sin convertir dos cartas en la voz de toda la migración? Usá «Censo y cartas no cuentan lo mismo» y la fuente de referencia. Producto: Dato agregado, caso situado, límite y fuente adicional.

Producto

Dato agregado, caso situado, límite y fuente adicional.

Comprobación

Se valida si evita convertir personas en números o números en biografías.

Pregunta

¿Cómo combinarías escala estadística y experiencias atribuidas sin convertir dos cartas en la voz de toda la migración?

Evidencia
Moisés Ville: migración, colonización y fuente visual
Tipo

caso-histórico-situado

Función

colonización y migración en Moisés Ville

Uso de la afirmación

Permite reconstruir contexto, ubicación, actividades y procedencia de una fotografía publicada. La afirmación debe apoyarse en una fila identificable del objeto oficial “Moisés Ville: migración, colonización y fuente visual”.

Límite

El caso no representa todas las migraciones ni acredita motivos individuales.

Fuente
Historia de Santa Fe · Inmigración judía: colonia Moisés Ville
Tipo

official-open-source

Nombre

Historia de Santa Fe · Inmigración judía: colonia Moisés Ville

Enlace

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Organización

ATE Santa Fe · Historia de Santa Fe

Fecha o período

Colonización judía de fines del siglo XIX; consulta local 2026-08-17.

Licencia o uso

Acceso abierto; selección breve en paráfrasis y fotografía atribuida por la página.

Representación
piezadato visibleuso y límite

contexto migratorio

la obra sitúa persecuciones, pogromos, desempleo y pobreza en Europa oriental a fines del siglo XIX

explica factores de contexto, no el motivo individual de cada migrante

territorio

Moisés Ville se ubica a 175 km de la ciudad de Santa Fe y es presentada como primera colonia agrícola de origen judío

sitúa el caso sin representar toda la inmigración

actividad

producción mixta de agricultura, alfalfa y ganado lechero

vincula migración y colonización sin medir resultados económicos

fotografía de colonos

atribuida por la página a regionlitoral.net, 2012

la fecha de publicación de la imagen no equivale a la fecha de la escena

Tipo

comparison

Título

Moisés Ville: migración, colonización y fuente visual

Texto alternativo

Objeto compuesto a partir de “Inmigración judía: colonia Moisés Ville”, ATE Santa Fe. La página aporta una interpretación histórica y una fotografía atribuida; no testimonios individuales verificables.

Texto alternativo

Objeto compuesto a partir de “Inmigración judía: colonia Moisés Ville”, ATE Santa Fe. La página aporta una interpretación histórica y una fotografía atribuida; no testimonios individuales verificables.

Balances migratorios anuales de Santa Fe: observación y proyección
Tipo

serie-demográfica

Función

contraste agregado de migración interna e internacional

Uso de la afirmación

Aporta saldos anuales de personas para períodos estimados y proyectados en Santa Fe. La afirmación debe apoyarse en una fila identificable del objeto oficial “Balances migratorios anuales de Santa Fe: observación y proyección”.

Límite

Los saldos no son llegadas totales y no explican causas ni trayectorias.

Fuente
Estimaciones y proyecciones de población por sexo y grupos de edad. Jurisdicciones, 2022-2040
Tipo

official-open-source

Nombre

Estimaciones y proyecciones de población por sexo y grupos de edad. Jurisdicciones, 2022-2040

Enlace

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Organización

INDEC · Dirección de Estadísticas Poblacionales

Fecha o período

Primera edición, octubre de 2025, ISBN 978-950-896-704-6.

Licencia o uso

Documento público; citar tabla, unidad, período y carácter estimado o proyectado.

Representación
tipo de saldoperíodopersonas por año

internacional estimado

2001-2010

+1.383

internacional estimado

2011-2022

+613

internacional proyectado

2023-2030

-220

interno estimado

2001-2010

+1.541

interno proyectado

2023-2030

-471

Tipo

table

Título

Balances migratorios anuales de Santa Fe: observación y proyección

Texto alternativo

Selección de las tablas 14 y 15 de INDEC, edición octubre de 2025. Son saldos medios anuales de personas: no equivalen a llegadas totales, causas ni trayectorias individuales.

Texto alternativo

Selección de las tablas 14 y 15 de INDEC, edición octubre de 2025. Son saldos medios anuales de personas: no equivalen a llegadas totales, causas ni trayectorias individuales.

Censo y cartas no cuentan lo mismo
Tipo

caso-didactico-de-transferencia

Función

caso nuevo para comprobar transferencia

Uso de la afirmación

Permite aplicar el criterio de la unidad a una situación distinta y obliga a justificar la respuesta con los datos visibles del caso.

Límite

Es un caso didáctico original: no describe personas, instituciones, lugares ni conflictos reales y no autoriza a generalizar fuera de la situación presentada.

Fuente
Censo y cartas no cuentan lo mismo
Tipo

original-didactic-data

Nombre

METODICAMENTE · caso didáctico de transferencia

Enlace

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Organización

METODICAMENTE · elaboración didáctica original

Fecha o período

Elaboración didáctica original, 2026

Licencia o uso

Elaboración original para esta experiencia. No reproduce testimonios, datos personales ni el contenido de la fuente pública usada como referencia metodológica.

Representación
Censo y cartas no cuentan lo mismo
Tipo

source-card

Fragmento

Localidad compuesta de 1914: el censo registra 18.000 habitantes, 32 % nacidos en el exterior; dos cartas ficticias atribuidas mencionan trabajo y vivienda; el censo no informa motivos; las cartas no son representativas.

Fields
Formato de lectura
Valor

contraste de fuentes

Pregunta de transferencia
Valor

¿Cómo combinarías escala estadística y experiencias atribuidas sin convertir dos cartas en la voz de toda la migración?

Texto alternativo

Caso didáctico nuevo: Localidad compuesta de 1914: el censo registra 18.000 habitantes, 32 % nacidos en el exterior; dos cartas ficticias atribuidas mencionan trabajo y vivienda; el censo no informa motivos; las cartas no son representativas.

Preguntas de apoyo
  • ¿Qué dato, relación o ausencia de «Censo y cartas no cuentan lo mismo» cambia respecto de la unidad original?
  • ¿Cómo aplicás esta operación sin copiar la respuesta anterior: Distinguir escala agregada y trayectoria situada.?
Operaciones disciplinares
  • Distinguir escala agregada y trayectoria situada.
  • Leer datos sin convertirlos en biografías.
  • Comparar fuentes sin pedir información personal.
Respuesta
Estructura

transferencia-dato-trayectoria-limite

Consigna

¿Cómo combinarías escala estadística y experiencias atribuidas sin convertir dos cartas en la voz de toda la migración? Trabajá con el caso «Censo y cartas no cuentan lo mismo» y entregá: Dato agregado, caso situado, límite y fuente adicional.

Partes obligatorias
Serie o población
Ayuda

Apoyá «Serie o población» en un dato, fragmento, relación o ausencia visible de «Censo y cartas no cuentan lo mismo» (contraste de fuentes).

Mínimo

18

Aporte situado
Ayuda

Para «Aporte situado», usá esta operación disciplinar: Distinguir escala agregada y trayectoria situada.

Mínimo

18

Generalización que evitás
Ayuda

Para «Generalización que evitás», aplicá este criterio de revisión: Se valida si evita convertir personas en números o números en biografías.

Mínimo

18

Referencias de evidencia
  • socs3u04-e1
  • socs3u04-e2
  • socs3u04-transfer-case
Criterios de revisión
Criterio

«Serie o población» responde al caso «Censo y cartas no cuentan lo mismo».

Logrado

Se apoya en una huella identificable del corpus nuevo y explica qué sostiene.

A revisar

Volvé al caso nuevo y señalá el dato o fragmento exacto antes de concluir.

Criterio

«Aporte situado» responde al caso «Censo y cartas no cuentan lo mismo».

Logrado

Distinguir escala agregada y trayectoria situada.

A revisar

Explicá la relación con la operación indicada; no copies la conclusión de la unidad original.

Criterio

«Generalización que evitás» responde al caso «Censo y cartas no cuentan lo mismo».

Logrado

Se valida si evita convertir personas en números o números en biografías.

A revisar

Agregá qué no muestra el caso o qué evidencia obligaría a revisar la respuesta.

Modo de devolución

devolución situada de transferencia · Censo y cartas no cuentan lo mismo

Orientaciones para revisar

La devolución vuelve al dato de «Censo y cartas no cuentan lo mismo», a la operación «Distinguir escala agregada y trayectoria situada.» y al criterio de revisión: Se valida si evita convertir personas en números o números en biografías.

Accesibilidad
Regla de representación

Toda representación se puede leer por título, encabezados, filas y texto alternativo. Ninguna conclusión depende sólo de color, imagen, gesto o arrastre.

Regla de privacidad

Se usan fuentes públicas y casos compuestos. No se solicitan historias familiares, geolocalización cotidiana, ingresos, opiniones partidarias ni datos personales.

Trazabilidad curricular

Materia

Historia

Eje

Inmigración, elites, sectores populares y conflicto social

Criterio

Para «Inmigración, elites, sectores populares y conflicto social», revisar población, período, unidad, fuente, comparación y límite de alcance.

Conocimientos previos

Volvé a «Estado nacional, economía agroexportadora y división internacional del trabajo» si necesitás recuperar esa relación antes de avanzar.

Fuentes curriculares
  • santa-fe-secundaria
  • indec
  • nap-sociales
Fuentes para estudiar
Historia de Santa Fe · Inmigración judía: colonia Moisés Ville
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Organización

ATE Santa Fe · Historia de Santa Fe

Licencia

Acceso abierto; selección breve en paráfrasis y fotografía atribuida por la página.

Estimaciones y proyecciones de población por sexo y grupos de edad. Jurisdicciones, 2022-2040
Enlace

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Organización

INDEC · Dirección de Estadísticas Poblacionales

Licencia

Documento público; citar tabla, unidad, período y carácter estimado o proyectado.

Prácticas asociadas

Censo y cartas no cuentan lo mismo · Inmigración, elites, sectores populares y conflicto social
Formato

transferencia-dato-trayectoria-limite

Recorrido

historia

Evidencia
  • socs3u04-e1
  • socs3u04-e2
  • socs3u04-transfer-case
Usa un corpus independiente

Consigna

¿Cómo combinarías escala estadística y experiencias atribuidas sin convertir dos cartas en la voz de toda la migración? Usá «Censo y cartas no cuentan lo mismo» y la fuente de referencia. Producto: Dato agregado, caso situado, límite y fuente adicional.

Partes de la respuesta
  • dato
  • trayectoria
  • limite

Fuentes y alcance