PRÁCTICA COMPLETA EN HTML

Unidad u20 · página 24

60 actividades de esta página, con consignas, opciones, pistas, respuestas y criterios.

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Actividades 1381 a 1440

Leé, respondé y abrí las pistas o los criterios sólo cuando los necesites.

Producción y revisión · ingreso · short

Actividad 1

Texto o material de partida

Situación: preparar un argumentación para un equipo que debe decidir.

Consigna

¿Qué decisión protege mejor al destinatario? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Explicar los términos necesarios y elegir un registro acorde con la situación.

Adecuar registro y explicación no simplifica el contenido: permite que el destinatario pueda usarlo.

Ortografía · ingreso · dictation

Actividad 2

Texto o material de partida

Abril anotó 126 datos sobre la recuperación de un mural en el periódico escolar; después, explicó qué fuentes había consultado.

Consigna

Escuchá el fragmento, escribilo y revisá palabras, tildes, mayúsculas y puntuación.

Necesito una pista
  • Ubicá las dos acciones completas que el punto y coma mantiene relacionadas.
  • Después del punto y coma aparece «después» como conector temporal.
  • Revisá el punto y coma antes de «después» y la coma inmediatamente posterior al conector.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Abril anotó 126 datos sobre la recuperación de un mural en el periódico escolar; después, explicó qué fuentes había consultado.

La comparación distingue el contenido verbal de las convenciones gráficas y permite revisar una dificultad por vez.

Regla ortográfica: Punto y coma entre miembros relacionados y coma después de un conector

Producción y revisión · ingreso · choice

Actividad 3

Texto o material de partida

Situación: preparar un argumentación para un equipo que debe decidir.

Consigna

¿Cuál sería un comienzo adecuado?

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Presentar el asunto y orientar al lector hacia lo que va a encontrar.

Un comienzo útil encuadra el asunto; después puede desarrollar datos, escenas o argumentos según el género.

Producción y revisión · ingreso · classification

Actividad 4

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: 1,0,1,1

Una rúbrica vuelve observables las decisiones; no reemplaza la lectura humana ni habilita aprobación automática.

Producción y revisión · ingreso · choice

Actividad 5

Texto o material de partida

Situación: preparar un argumentación para un equipo que debe decidir.

Consigna

Antes de publicar, ¿qué cierre de revisión reconoce también los límites del texto?

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Verificar fuentes, derechos, accesibilidad, datos sensibles y aspectos que aún requieren juicio humano.

La publicación responsable combina controles verificables con la declaración honesta de lo que todavía necesita revisión situada.

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Actividad 6

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

¿Qué decisión protege mejor al destinatario?

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Explicar los términos necesarios y elegir un registro acorde con la situación.

Adecuar registro y explicación no simplifica el contenido: permite que el destinatario pueda usarlo.

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Actividad 7

Texto o material de partida

Situación: preparar un argumentación para un equipo que debe decidir.

Consigna

Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: 1,0,1,1

La revisión por destinatario observa comprensión y acción posible, no uniformidad o dificultad ornamental.

Producción y revisión · ingreso · choice

Actividad 8

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

¿Cuál sería un comienzo adecuado?

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Presentar el asunto y orientar al lector hacia lo que va a encontrar.

Un comienzo útil encuadra el asunto; después puede desarrollar datos, escenas o argumentos según el género.

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Actividad 9

Texto o material de partida

Situación: preparar un argumentación para un equipo que debe decidir.

Consigna

¿Qué criterio permite evaluar la producción sin reducirla a una impresión? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Compararla con la consigna, el género, la evidencia y una lista de revisión explícita.

Una rúbrica vuelve observables las decisiones; no reemplaza la lectura humana ni habilita aprobación automática.

Producción y revisión · ingreso · ordering

Actividad 10

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «Antes de publicar, ¿qué cierre de revisión reconoce también los límites del texto?»

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4

La publicación responsable combina controles verificables con la declaración honesta de lo que todavía necesita revisión situada.

Producción y revisión · ingreso · writing

Actividad 11

Texto o material de partida

Situación: preparar un argumentación para un equipo que debe decidir.

Consigna

Justificá en 30 a 60 palabras la respuesta a esta consigna: «¿Qué decisión protege mejor al destinatario?»

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Explicar los términos necesarios y elegir un registro acorde con la situación.. Adecuar registro y explicación no simplifica el contenido: permite que el destinatario pueda usarlo.

Adecuar registro y explicación no simplifica el contenido: permite que el destinatario pueda usarlo.

Extensión: 30 a 60 palabras.

Criterios

  • Responde exactamente a la consigna.
  • Usa al menos una evidencia del fragmento o una regla pertinente.
  • Explica la relación sin limitarse a nombrar la respuesta.
  • Revisa claridad, puntuación y ortografía.
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Actividad 12

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

En una relectura desde el lugar del destinatario, ¿qué conviene comprobar primero?

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Si puede reconocer el propósito, seguir la organización y saber qué se espera de su lectura.

La revisión por destinatario observa comprensión y acción posible, no uniformidad o dificultad ornamental.

Producción y revisión · ingreso · classification

Actividad 13

Texto o material de partida

Situación: preparar un argumentación para un equipo que debe decidir.

Consigna

Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: 1,0,1,1

Un comienzo útil encuadra el asunto; después puede desarrollar datos, escenas o argumentos según el género.

Producción y revisión · ingreso · choice

Actividad 14

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

¿Qué criterio permite evaluar la producción sin reducirla a una impresión?

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Compararla con la consigna, el género, la evidencia y una lista de revisión explícita.

Una rúbrica vuelve observables las decisiones; no reemplaza la lectura humana ni habilita aprobación automática.

Producción y revisión · ingreso · short

Actividad 15

Texto o material de partida

Situación: preparar un argumentación para un equipo que debe decidir.

Consigna

Antes de publicar, ¿qué cierre de revisión reconoce también los límites del texto? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Verificar fuentes, derechos, accesibilidad, datos sensibles y aspectos que aún requieren juicio humano.

La publicación responsable combina controles verificables con la declaración honesta de lo que todavía necesita revisión situada.

Producción y revisión · ingreso · classification

Actividad 16

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: 1,0,1,1

Adecuar registro y explicación no simplifica el contenido: permite que el destinatario pueda usarlo.

Producción y revisión · ingreso · choice

Actividad 17

Texto o material de partida

Situación: preparar un argumentación para un equipo que debe decidir.

Consigna

En una relectura desde el lugar del destinatario, ¿qué conviene comprobar primero?

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Si puede reconocer el propósito, seguir la organización y saber qué se espera de su lectura.

La revisión por destinatario observa comprensión y acción posible, no uniformidad o dificultad ornamental.

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Actividad 18

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

¿Cuál sería un comienzo adecuado? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Presentar el asunto y orientar al lector hacia lo que va a encontrar.

Un comienzo útil encuadra el asunto; después puede desarrollar datos, escenas o argumentos según el género.

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Actividad 19

Texto o material de partida

Situación: preparar un argumentación para un equipo que debe decidir.

Consigna

Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «¿Qué criterio permite evaluar la producción sin reducirla a una impresión?»

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4

Una rúbrica vuelve observables las decisiones; no reemplaza la lectura humana ni habilita aprobación automática.

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Actividad 20

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

Antes de publicar, ¿qué cierre de revisión reconoce también los límites del texto?

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Verificar fuentes, derechos, accesibilidad, datos sensibles y aspectos que aún requieren juicio humano.

La publicación responsable combina controles verificables con la declaración honesta de lo que todavía necesita revisión situada.

Producción y revisión · ingreso · choice

Actividad 21

Texto o material de partida

Situación: preparar un argumentación para un equipo que debe decidir.

Consigna

¿Qué decisión protege mejor al destinatario?

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Explicar los términos necesarios y elegir un registro acorde con la situación.

Adecuar registro y explicación no simplifica el contenido: permite que el destinatario pueda usarlo.

Producción y revisión · ingreso · classification

Actividad 22

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: 1,0,1,1

La revisión por destinatario observa comprensión y acción posible, no uniformidad o dificultad ornamental.

Producción y revisión · ingreso · choice

Actividad 23

Texto o material de partida

Situación: preparar un argumentación para un equipo que debe decidir.

Consigna

¿Cuál sería un comienzo adecuado?

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Presentar el asunto y orientar al lector hacia lo que va a encontrar.

Un comienzo útil encuadra el asunto; después puede desarrollar datos, escenas o argumentos según el género.

Producción y revisión · ingreso · short

Actividad 24

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

¿Qué criterio permite evaluar la producción sin reducirla a una impresión? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Compararla con la consigna, el género, la evidencia y una lista de revisión explícita.

Una rúbrica vuelve observables las decisiones; no reemplaza la lectura humana ni habilita aprobación automática.

Ortografía · ingreso · dictation

Actividad 25

Texto o material de partida

Malena registró 214 documentos sobre la producción de alimentos en el patio cubierto; después, explicó qué fuentes había consultado.

Consigna

Escuchá el fragmento, escribilo y revisá palabras, tildes, mayúsculas y puntuación.

Necesito una pista
  • Ubicá las dos acciones completas que el punto y coma mantiene relacionadas.
  • Después del punto y coma aparece «después» como conector temporal.
  • Revisá el punto y coma antes de «después» y la coma inmediatamente posterior al conector.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Malena registró 214 documentos sobre la producción de alimentos en el patio cubierto; después, explicó qué fuentes había consultado.

La comparación distingue el contenido verbal de las convenciones gráficas y permite revisar una dificultad por vez.

Regla ortográfica: Punto y coma entre miembros relacionados y coma después de un conector

Producción y revisión · ingreso · choice

Actividad 26

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

¿Qué decisión protege mejor al destinatario?

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Explicar los términos necesarios y elegir un registro acorde con la situación.

Adecuar registro y explicación no simplifica el contenido: permite que el destinatario pueda usarlo.

Producción y revisión · ingreso · short

Actividad 27

Texto o material de partida

Situación: preparar un argumentación para un equipo que debe decidir.

Consigna

En una relectura desde el lugar del destinatario, ¿qué conviene comprobar primero? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Si puede reconocer el propósito, seguir la organización y saber qué se espera de su lectura.

La revisión por destinatario observa comprensión y acción posible, no uniformidad o dificultad ornamental.

Producción y revisión · ingreso · ordering

Actividad 28

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «¿Cuál sería un comienzo adecuado?»

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4

Un comienzo útil encuadra el asunto; después puede desarrollar datos, escenas o argumentos según el género.

Producción y revisión · ingreso · choice

Actividad 29

Texto o material de partida

Situación: preparar un argumentación para un equipo que debe decidir.

Consigna

¿Qué criterio permite evaluar la producción sin reducirla a una impresión?

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Compararla con la consigna, el género, la evidencia y una lista de revisión explícita.

Una rúbrica vuelve observables las decisiones; no reemplaza la lectura humana ni habilita aprobación automática.

Producción y revisión · ingreso · classification

Actividad 30

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: 1,0,1,1

La publicación responsable combina controles verificables con la declaración honesta de lo que todavía necesita revisión situada.

Producción y revisión · ingreso · classification

Actividad 31

Texto o material de partida

Situación: preparar un argumentación para un equipo que debe decidir.

Consigna

Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: 1,0,1,1

Adecuar registro y explicación no simplifica el contenido: permite que el destinatario pueda usarlo.

Producción y revisión · ingreso · choice

Actividad 32

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

En una relectura desde el lugar del destinatario, ¿qué conviene comprobar primero?

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Si puede reconocer el propósito, seguir la organización y saber qué se espera de su lectura.

La revisión por destinatario observa comprensión y acción posible, no uniformidad o dificultad ornamental.

Producción y revisión · ingreso · short

Actividad 33

Texto o material de partida

Situación: preparar un argumentación para un equipo que debe decidir.

Consigna

¿Cuál sería un comienzo adecuado? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Presentar el asunto y orientar al lector hacia lo que va a encontrar.

Un comienzo útil encuadra el asunto; después puede desarrollar datos, escenas o argumentos según el género.

Producción y revisión · ingreso · writing

Actividad 34

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

Justificá en 30 a 60 palabras la respuesta a esta consigna: «¿Qué criterio permite evaluar la producción sin reducirla a una impresión?»

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Compararla con la consigna, el género, la evidencia y una lista de revisión explícita.. Una rúbrica vuelve observables las decisiones; no reemplaza la lectura humana ni habilita aprobación automática.

Una rúbrica vuelve observables las decisiones; no reemplaza la lectura humana ni habilita aprobación automática.

Extensión: 30 a 60 palabras.

Criterios

  • Responde exactamente a la consigna.
  • Usa al menos una evidencia del fragmento o una regla pertinente.
  • Explica la relación sin limitarse a nombrar la respuesta.
  • Revisa claridad, puntuación y ortografía.
Producción y revisión · ingreso · choice

Actividad 35

Texto o material de partida

Situación: preparar un argumentación para un equipo que debe decidir.

Consigna

Antes de publicar, ¿qué cierre de revisión reconoce también los límites del texto?

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Verificar fuentes, derechos, accesibilidad, datos sensibles y aspectos que aún requieren juicio humano.

La publicación responsable combina controles verificables con la declaración honesta de lo que todavía necesita revisión situada.

Producción y revisión · ingreso · short

Actividad 36

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

¿Qué decisión protege mejor al destinatario? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Explicar los términos necesarios y elegir un registro acorde con la situación.

Adecuar registro y explicación no simplifica el contenido: permite que el destinatario pueda usarlo.

Producción y revisión · ingreso · ordering

Actividad 37

Texto o material de partida

Situación: preparar un argumentación para un equipo que debe decidir.

Consigna

Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «En una relectura desde el lugar del destinatario, ¿qué conviene comprobar primero?»

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4

La revisión por destinatario observa comprensión y acción posible, no uniformidad o dificultad ornamental.

Producción y revisión · ingreso · choice

Actividad 38

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

¿Cuál sería un comienzo adecuado?

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Presentar el asunto y orientar al lector hacia lo que va a encontrar.

Un comienzo útil encuadra el asunto; después puede desarrollar datos, escenas o argumentos según el género.

Producción y revisión · ingreso · classification

Actividad 39

Texto o material de partida

Situación: preparar un argumentación para un equipo que debe decidir.

Consigna

Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: 1,0,1,1

Una rúbrica vuelve observables las decisiones; no reemplaza la lectura humana ni habilita aprobación automática.

Producción y revisión · ingreso · choice

Actividad 40

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

Antes de publicar, ¿qué cierre de revisión reconoce también los límites del texto?

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Verificar fuentes, derechos, accesibilidad, datos sensibles y aspectos que aún requieren juicio humano.

La publicación responsable combina controles verificables con la declaración honesta de lo que todavía necesita revisión situada.

Producción y revisión · ingreso · choice

Actividad 41

Texto o material de partida

Situación: preparar un argumentación para un equipo que debe decidir.

Consigna

¿Qué decisión protege mejor al destinatario?

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Explicar los términos necesarios y elegir un registro acorde con la situación.

Adecuar registro y explicación no simplifica el contenido: permite que el destinatario pueda usarlo.

Producción y revisión · ingreso · short

Actividad 42

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

En una relectura desde el lugar del destinatario, ¿qué conviene comprobar primero? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Si puede reconocer el propósito, seguir la organización y saber qué se espera de su lectura.

La revisión por destinatario observa comprensión y acción posible, no uniformidad o dificultad ornamental.

Ortografía · ingreso · dictation

Actividad 43

Texto o material de partida

Inés revisó 18 documentos sobre el cuidado del agua en el laboratorio de la escuela; después, explicó qué fuentes había consultado.

Consigna

Escuchá el fragmento, escribilo y revisá palabras, tildes, mayúsculas y puntuación.

Necesito una pista
  • Ubicá las dos acciones completas que el punto y coma mantiene relacionadas.
  • Después del punto y coma aparece «después» como conector temporal.
  • Revisá el punto y coma antes de «después» y la coma inmediatamente posterior al conector.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Inés revisó 18 documentos sobre el cuidado del agua en el laboratorio de la escuela; después, explicó qué fuentes había consultado.

La comparación distingue el contenido verbal de las convenciones gráficas y permite revisar una dificultad por vez.

Regla ortográfica: Punto y coma entre miembros relacionados y coma después de un conector

Producción y revisión · ingreso · choice

Actividad 44

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

¿Qué criterio permite evaluar la producción sin reducirla a una impresión?

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Compararla con la consigna, el género, la evidencia y una lista de revisión explícita.

Una rúbrica vuelve observables las decisiones; no reemplaza la lectura humana ni habilita aprobación automática.

Producción y revisión · ingreso · classification

Actividad 45

Texto o material de partida

Situación: preparar un argumentación para un equipo que debe decidir.

Consigna

Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: 1,0,1,1

La publicación responsable combina controles verificables con la declaración honesta de lo que todavía necesita revisión situada.

Producción y revisión · ingreso · ordering

Actividad 46

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «¿Qué decisión protege mejor al destinatario?»

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4

Adecuar registro y explicación no simplifica el contenido: permite que el destinatario pueda usarlo.

Producción y revisión · ingreso · choice

Actividad 47

Texto o material de partida

Situación: preparar un argumentación para un equipo que debe decidir.

Consigna

En una relectura desde el lugar del destinatario, ¿qué conviene comprobar primero?

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Si puede reconocer el propósito, seguir la organización y saber qué se espera de su lectura.

La revisión por destinatario observa comprensión y acción posible, no uniformidad o dificultad ornamental.

Producción y revisión · ingreso · classification

Actividad 48

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: 1,0,1,1

Un comienzo útil encuadra el asunto; después puede desarrollar datos, escenas o argumentos según el género.

Producción y revisión · ingreso · choice

Actividad 49

Texto o material de partida

Situación: preparar un argumentación para un equipo que debe decidir.

Consigna

¿Qué criterio permite evaluar la producción sin reducirla a una impresión?

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Compararla con la consigna, el género, la evidencia y una lista de revisión explícita.

Una rúbrica vuelve observables las decisiones; no reemplaza la lectura humana ni habilita aprobación automática.

Producción y revisión · ingreso · short

Actividad 50

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

Antes de publicar, ¿qué cierre de revisión reconoce también los límites del texto? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Verificar fuentes, derechos, accesibilidad, datos sensibles y aspectos que aún requieren juicio humano.

La publicación responsable combina controles verificables con la declaración honesta de lo que todavía necesita revisión situada.

Producción y revisión · ingreso · short

Actividad 51

Texto o material de partida

Situación: preparar un argumentación para un equipo que debe decidir.

Consigna

¿Qué decisión protege mejor al destinatario? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Explicar los términos necesarios y elegir un registro acorde con la situación.

Adecuar registro y explicación no simplifica el contenido: permite que el destinatario pueda usarlo.

Producción y revisión · ingreso · writing

Actividad 52

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

Justificá en 30 a 60 palabras la respuesta a esta consigna: «En una relectura desde el lugar del destinatario, ¿qué conviene comprobar primero?»

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Si puede reconocer el propósito, seguir la organización y saber qué se espera de su lectura.. La revisión por destinatario observa comprensión y acción posible, no uniformidad o dificultad ornamental.

La revisión por destinatario observa comprensión y acción posible, no uniformidad o dificultad ornamental.

Extensión: 30 a 60 palabras.

Criterios

  • Responde exactamente a la consigna.
  • Usa al menos una evidencia del fragmento o una regla pertinente.
  • Explica la relación sin limitarse a nombrar la respuesta.
  • Revisa claridad, puntuación y ortografía.
Producción y revisión · ingreso · choice

Actividad 53

Texto o material de partida

Situación: preparar un argumentación para un equipo que debe decidir.

Consigna

¿Cuál sería un comienzo adecuado?

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Presentar el asunto y orientar al lector hacia lo que va a encontrar.

Un comienzo útil encuadra el asunto; después puede desarrollar datos, escenas o argumentos según el género.

Producción y revisión · ingreso · classification

Actividad 54

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: 1,0,1,1

Una rúbrica vuelve observables las decisiones; no reemplaza la lectura humana ni habilita aprobación automática.

Producción y revisión · ingreso · choice

Actividad 55

Texto o material de partida

Situación: preparar un argumentación para un equipo que debe decidir.

Consigna

Antes de publicar, ¿qué cierre de revisión reconoce también los límites del texto?

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Verificar fuentes, derechos, accesibilidad, datos sensibles y aspectos que aún requieren juicio humano.

La publicación responsable combina controles verificables con la declaración honesta de lo que todavía necesita revisión situada.

Producción y revisión · ingreso · choice

Actividad 56

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

¿Qué decisión protege mejor al destinatario?

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Explicar los términos necesarios y elegir un registro acorde con la situación.

Adecuar registro y explicación no simplifica el contenido: permite que el destinatario pueda usarlo.

Producción y revisión · ingreso · classification

Actividad 57

Texto o material de partida

Situación: preparar un argumentación para un equipo que debe decidir.

Consigna

Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: 1,0,1,1

La revisión por destinatario observa comprensión y acción posible, no uniformidad o dificultad ornamental.

Producción y revisión · ingreso · choice

Actividad 58

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

¿Cuál sería un comienzo adecuado?

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Presentar el asunto y orientar al lector hacia lo que va a encontrar.

Un comienzo útil encuadra el asunto; después puede desarrollar datos, escenas o argumentos según el género.

Producción y revisión · ingreso · short

Actividad 59

Texto o material de partida

Situación: preparar un argumentación para un equipo que debe decidir.

Consigna

¿Qué criterio permite evaluar la producción sin reducirla a una impresión? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Compararla con la consigna, el género, la evidencia y una lista de revisión explícita.

Una rúbrica vuelve observables las decisiones; no reemplaza la lectura humana ni habilita aprobación automática.

Producción y revisión · ingreso · ordering

Actividad 60

Texto o material de partida

Situación: preparar un guion oral para un grupo que escucha.

Consigna

Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «Antes de publicar, ¿qué cierre de revisión reconoce también los límites del texto?»

Necesito una pista
  • Antes de corregir, identificá propósito, destinatario y género.
  • Una buena revisión cambia una decisión concreta, no solo una palabra.
  • Compará las opciones con la función que debe cumplir el texto.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4

La publicación responsable combina controles verificables con la declaración honesta de lo que todavía necesita revisión situada.