PRÁCTICA COMPLETA EN HTML

Unidad u14 · página 20

22 actividades de esta página, con consignas, opciones, pistas, respuestas y criterios.

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Actividades 1046 a 1067

Leé, respondé y abrí las pistas o los criterios sólo cuando los necesites.

Sintaxis en contexto · secundaria · short

Actividad 1

Texto o material de partida

Con anticipación, las docentes del curso prepararon una secuencia.

Consigna

Al mover «con anticipación» al comienzo, ¿qué se mantiene? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.

Necesito una pista
  • Encontrá primero el verbo conjugado.
  • Comprobá la concordancia y la relación con el núcleo.
  • Recién después nombrá sujeto, predicado o modificador.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Su función circunstancial, aunque cambia el foco informativo.

La posición puede cambiar el foco y requerir una coma, pero no convierte el circunstancial en otra función.

Sintaxis en contexto · secundaria · ordering

Actividad 2

Texto o material de partida

Las lectoras del club comentaron el cuento al final.

Consigna

Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «¿Qué función cumple «al final»?»

Pasos para ordenar

  • Volver al fragmento y marcar los datos pertinentes.
  • Separar lo dicho, lo inferible y lo que solo sería posible.
  • Responder y justificar con una evidencia del texto.
  • Leer la consigna y localizar qué pide.
Necesito una pista
  • Encontrá primero el verbo conjugado.
  • Comprobá la concordancia y la relación con el núcleo.
  • Recién después nombrá sujeto, predicado o modificador.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: 1. Leer la consigna y localizar qué pide. 2. Volver al fragmento y marcar los datos pertinentes. 3. Separar lo dicho, lo inferible y lo que solo sería posible. 4. Responder y justificar con una evidencia del texto.

«al final» aporta una circunstancia del hecho expresado por el verbo; no dirige la concordancia.

Sintaxis en contexto · secundaria · choice

Actividad 3

Texto o material de partida

Las voces de la radio anunciaron la actividad en directo.

Consigna

¿Cuál es el sujeto?

Necesito una pista
  • Encontrá primero el verbo conjugado.
  • Comprobá la concordancia y la relación con el núcleo.
  • Recién después nombrá sujeto, predicado o modificador.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: respuesta propuesta: «las voces de la radio».

El sujeto es el grupo que concuerda con «anunciaron» en persona y número: Las voces de la radio.

Sintaxis en contexto · secundaria · choice

Actividad 4

Texto o material de partida

Las familias del barrio ___ el mural.

Consigna

Elegí la forma verbal que concuerda con el sujeto.

Necesito una pista
  • Encontrá primero el verbo conjugado.
  • Comprobá la concordancia y la relación con el núcleo.
  • Recién después nombrá sujeto, predicado o modificador.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: recuperaron

El sujeto está en plural; por eso la forma verbal también debe estar en plural: «recuperaron».

Ortografía · secundaria · dictation

Actividad 5

Texto o material de partida

Bruno comparó 94 archivos sobre la movilidad de la zona en el taller de radio; después, explicó qué fuentes había consultado.

Consigna

Escuchá el fragmento, escribilo y revisá palabras, tildes, mayúsculas y puntuación.

Necesito una pista
  • Ubicá las dos acciones completas que el punto y coma mantiene relacionadas.
  • Después del punto y coma aparece «después» como conector temporal.
  • Revisá el punto y coma antes de «después» y la coma inmediatamente posterior al conector.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Bruno comparó 94 archivos sobre la movilidad de la zona en el taller de radio; después, explicó qué fuentes había consultado.

La comparación distingue el contenido verbal de las convenciones gráficas y permite revisar una dificultad por vez.

Regla ortográfica: Punto y coma entre miembros relacionados y coma después de un conector

Sintaxis en contexto · secundaria · short

Actividad 6

Texto o material de partida

Las lectoras del club comentaron el cuento al final.

Consigna

¿Qué función cumple «del club»? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.

Necesito una pista
  • Encontrá primero el verbo conjugado.
  • Comprobá la concordancia y la relación con el núcleo.
  • Recién después nombrá sujeto, predicado o modificador.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Modificador indirecto

«del club» modifica al núcleo del sujeto mediante la preposición «de»: es modificador indirecto.

Sintaxis en contexto · secundaria · short

Actividad 7

Texto o material de partida

En directo, las voces de la radio anunciaron la actividad.

Consigna

Al mover «en directo» al comienzo, ¿qué se mantiene? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.

Necesito una pista
  • Encontrá primero el verbo conjugado.
  • Comprobá la concordancia y la relación con el núcleo.
  • Recién después nombrá sujeto, predicado o modificador.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Su función circunstancial, aunque cambia el foco informativo.

La posición puede cambiar el foco y requerir una coma, pero no convierte el circunstancial en otra función.

Sintaxis en contexto · secundaria · choice

Actividad 8

Texto o material de partida

Las familias del barrio recuperaron el mural durante el sábado.

Consigna

¿Qué función cumple «durante el sábado»?

Necesito una pista
  • Encontrá primero el verbo conjugado.
  • Comprobá la concordancia y la relación con el núcleo.
  • Recién después nombrá sujeto, predicado o modificador.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Circunstancial

«durante el sábado» aporta una circunstancia del hecho expresado por el verbo; no dirige la concordancia.

Sintaxis en contexto · secundaria · classification

Actividad 9

Texto o material de partida

Las docentes del curso prepararon una secuencia.

Consigna

Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.

Consigna de origen: ¿Qué versión pasa el sujeto a singular y conserva la concordancia?

Respuesta propuesta: «Las docentes del curso preparó una secuencia».
La docente del curso y otra persona preparó una secuencia.
Respuesta propuesta: «La docente del curso preparó una secuencia».
Respuesta propuesta: «La docente del curso prepararon una secuencia».
Necesito una pista
  • Encontrá primero el verbo conjugado.
  • Comprobá la concordancia y la relación con el núcleo.
  • Recién después nombrá sujeto, predicado o modificador.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Respuesta propuesta: «Las docentes del curso preparó una secuencia».: No sostenida · La docente del curso y otra persona preparó una secuencia.: No sostenida · Respuesta propuesta: «La docente del curso preparó una secuencia».: Sostenida · Respuesta propuesta: «La docente del curso prepararon una secuencia».: No sostenida

Al pasar el núcleo del sujeto a singular también cambia el verbo: «La docente del curso preparó».

Sintaxis en contexto · secundaria · writing

Actividad 10

Texto o material de partida

Las lectoras del club comentaron el cuento al final.

Consigna

Justificá en 30 a 60 palabras la respuesta a esta consigna: «¿Cuál es el sujeto?»

Necesito una pista
  • Encontrá primero el verbo conjugado.
  • Comprobá la concordancia y la relación con el núcleo.
  • Recién después nombrá sujeto, predicado o modificador.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: respuesta propuesta: «las lectoras del club».. El sujeto es el grupo que concuerda con «comentaron» en persona y número: Las lectoras del club.

El sujeto es el grupo que concuerda con «comentaron» en persona y número: Las lectoras del club.

Extensión: 30 a 60 palabras.

Criterios

  • Responde exactamente a la consigna.
  • Usa al menos una evidencia del fragmento o una regla pertinente.
  • Explica la relación sin limitarse a nombrar la respuesta.
  • Revisa claridad, puntuación y ortografía.
Sintaxis en contexto · secundaria · choice

Actividad 11

Texto o material de partida

Las voces de la radio anunciaron la actividad en directo.

Consigna

¿Qué corte separa sujeto y predicado sin perder ninguna palabra?

Necesito una pista
  • Encontrá primero el verbo conjugado.
  • Comprobá la concordancia y la relación con el núcleo.
  • Recién después nombrá sujeto, predicado o modificador.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: [Las voces de la radio] [anunciaron la actividad en directo]

La frontera se ubica antes del verbo: el primer grupo dirige la concordancia y el segundo contiene lo que se afirma.

Sintaxis en contexto · secundaria · short

Actividad 12

Texto o material de partida

Las familias del barrio recuperaron el mural durante el sábado.

Consigna

¿Qué función cumple «del barrio»? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.

Necesito una pista
  • Encontrá primero el verbo conjugado.
  • Comprobá la concordancia y la relación con el núcleo.
  • Recién después nombrá sujeto, predicado o modificador.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Modificador indirecto

«del barrio» modifica al núcleo del sujeto mediante la preposición «de»: es modificador indirecto.

Sintaxis en contexto · secundaria · choice

Actividad 13

Texto o material de partida

Las docentes del curso prepararon una secuencia.

Consigna

¿Cuál es el núcleo del sujeto?

Necesito una pista
  • Encontrá primero el verbo conjugado.
  • Comprobá la concordancia y la relación con el núcleo.
  • Recién después nombrá sujeto, predicado o modificador.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: respuesta propuesta: «docentes».

Dentro de «Las docentes del curso», «docentes» es la palabra que dirige número y concordancia.

Sintaxis en contexto · secundaria · classification

Actividad 14

Texto o material de partida

Al final, las lectoras del club comentaron el cuento.

Consigna

Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.

Consigna de origen: Al mover «al final» al comienzo, ¿qué se mantiene?

Para este caso, se propone: «Pasa a ser objeto directo».
Respuesta propuesta: «Obliga a cambiar el verbo a singular».
Su función circunstancial, aunque cambia el foco informativo.
Respuesta propuesta: «Se convierte en núcleo del sujeto».
Necesito una pista
  • Encontrá primero el verbo conjugado.
  • Comprobá la concordancia y la relación con el núcleo.
  • Recién después nombrá sujeto, predicado o modificador.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Para este caso, se propone: «Pasa a ser objeto directo».: No sostenida · Respuesta propuesta: «Obliga a cambiar el verbo a singular».: No sostenida · Su función circunstancial, aunque cambia el foco informativo.: Sostenida · Respuesta propuesta: «Se convierte en núcleo del sujeto».: No sostenida

La posición puede cambiar el foco y requerir una coma, pero no convierte el circunstancial en otra función.

Sintaxis en contexto · secundaria · short

Actividad 15

Texto o material de partida

Las voces de la radio anunciaron la actividad.

Consigna

¿Qué versión pasa el sujeto a singular y conserva la concordancia? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.

Necesito una pista
  • Encontrá primero el verbo conjugado.
  • Comprobá la concordancia y la relación con el núcleo.
  • Recién después nombrá sujeto, predicado o modificador.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Respuesta propuesta: «La voz de la radio anunció la actividad».

Al pasar el núcleo del sujeto a singular también cambia el verbo: «La voz de la radio anunció».

Sintaxis en contexto · secundaria · choice

Actividad 16

Texto o material de partida

Las familias del barrio recuperaron el mural durante el sábado.

Consigna

¿Cuál es el sujeto?

Necesito una pista
  • Encontrá primero el verbo conjugado.
  • Comprobá la concordancia y la relación con el núcleo.
  • Recién después nombrá sujeto, predicado o modificador.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: respuesta propuesta: «las familias del barrio».

El sujeto es el grupo que concuerda con «recuperaron» en persona y número: Las familias del barrio.

Sintaxis en contexto · secundaria · classification

Actividad 17

Texto o material de partida

Las docentes del curso ___ una secuencia.

Consigna

Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.

Consigna de origen: Elegí la forma verbal que concuerda con el sujeto.

ordenaron
revisaría
prepararon
preparó
Necesito una pista
  • Encontrá primero el verbo conjugado.
  • Comprobá la concordancia y la relación con el núcleo.
  • Recién después nombrá sujeto, predicado o modificador.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: ordenaron: No sostenida · revisaría: No sostenida · prepararon: Sostenida · preparó: No sostenida

El sujeto está en plural; por eso la forma verbal también debe estar en plural: «prepararon».

Sintaxis en contexto · secundaria · choice

Actividad 18

Texto o material de partida

Las lectoras del club comentaron el cuento al final.

Consigna

¿Qué corte separa sujeto y predicado sin perder ninguna palabra?

Necesito una pista
  • Encontrá primero el verbo conjugado.
  • Comprobá la concordancia y la relación con el núcleo.
  • Recién después nombrá sujeto, predicado o modificador.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: [Las lectoras del club] [comentaron el cuento al final]

La frontera se ubica antes del verbo: el primer grupo dirige la concordancia y el segundo contiene lo que se afirma.

Sintaxis en contexto · secundaria · choice

Actividad 19

Texto o material de partida

Las voces de la radio anunciaron la actividad.

Consigna

¿Cuál es el núcleo del sujeto?

Necesito una pista
  • Encontrá primero el verbo conjugado.
  • Comprobá la concordancia y la relación con el núcleo.
  • Recién después nombrá sujeto, predicado o modificador.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: voces

Dentro de «Las voces de la radio», «voces» es la palabra que dirige número y concordancia.

Sintaxis en contexto · secundaria · short

Actividad 20

Texto o material de partida

Durante el sábado, las familias del barrio recuperaron el mural.

Consigna

Al mover «durante el sábado» al comienzo, ¿qué se mantiene? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.

Necesito una pista
  • Encontrá primero el verbo conjugado.
  • Comprobá la concordancia y la relación con el núcleo.
  • Recién después nombrá sujeto, predicado o modificador.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Su función circunstancial, aunque cambia el foco informativo.

La posición puede cambiar el foco y requerir una coma, pero no convierte el circunstancial en otra función.

Sintaxis en contexto · secundaria · choice

Actividad 21

Texto o material de partida

Las docentes del curso prepararon una secuencia con anticipación.

Consigna

¿Qué función cumple «con anticipación»?

Necesito una pista
  • Encontrá primero el verbo conjugado.
  • Comprobá la concordancia y la relación con el núcleo.
  • Recién después nombrá sujeto, predicado o modificador.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Circunstancial

«con anticipación» aporta una circunstancia del hecho expresado por el verbo; no dirige la concordancia.

Sintaxis en contexto · secundaria · classification

Actividad 22

Texto o material de partida

Las lectoras del club comentaron el cuento.

Consigna

Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.

Consigna de origen: ¿Qué versión pasa el sujeto a singular y conserva la concordancia?

Respuesta propuesta: «Las lectoras del club comentó el cuento».
La lectora del club y otra persona comentó el cuento.
Respuesta propuesta: «La lectora del club comentó el cuento».
Respuesta propuesta: «La lectora del club comentaron el cuento».
Necesito una pista
  • Encontrá primero el verbo conjugado.
  • Comprobá la concordancia y la relación con el núcleo.
  • Recién después nombrá sujeto, predicado o modificador.
Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Respuesta propuesta: «Las lectoras del club comentó el cuento».: No sostenida · La lectora del club y otra persona comentó el cuento.: No sostenida · Respuesta propuesta: «La lectora del club comentó el cuento».: Sostenida · Respuesta propuesta: «La lectora del club comentaron el cuento».: No sostenida

Al pasar el núcleo del sujeto a singular también cambia el verbo: «La lectora del club comentó».