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Leé, respondé y abrí las pistas o los criterios sólo cuando los necesites.
Cohesión y discurso · secundaria · choiceActividad 1
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la convivencia en el curso y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: explicó
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 2
Texto o material de partida
Lola llevó un mapa doblado a la plaza central. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,1,0,1
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 3
Texto o material de partida
El taller reunió a 158 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la historia de una familia.
Consigna
¿Qué relación agrega «además»? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Suma una información relacionada
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 4
Texto o material de partida
La campaña comenzó en el archivo municipal. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Camila.
Consigna
Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «¿Qué recurso aparece en la segunda oración?»
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 5
Texto o material de partida
Nicolás contrastó 75 datos sobre la observación del cielo en la biblioteca barrial; después, explicó qué fuentes había consultado.
Consigna
Escuchá el fragmento, escribilo y revisá palabras, tildes, mayúsculas y puntuación.
Necesito una pista
- Ubicá las dos acciones completas que el punto y coma mantiene relacionadas.
- Después del punto y coma aparece «después» como conector temporal.
- Revisá el punto y coma antes de «después» y la coma inmediatamente posterior al conector.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Nicolás contrastó 75 datos sobre la observación del cielo en la biblioteca barrial; después, explicó qué fuentes había consultado.
La comparación distingue el contenido verbal de las convenciones gráficas y permite revisar una dificultad por vez.
Regla ortográfica: Punto y coma entre miembros relacionados y coma después de un conector
Actividad 6
Texto o material de partida
Renata llevó una libreta de notas a el aula de apoyo. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
¿A qué refiere «lo»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «una libreta de notas».
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 7
Texto o material de partida
El taller reunió a 158 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la convivencia en el curso.
Consigna
¿Qué relación agrega «además»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Suma una información relacionada
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 8
Texto o material de partida
La campaña comenzó en la plaza central. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Lola.
Consigna
¿Qué recurso aparece en la segunda oración? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Discurso directo
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 9
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de el acceso a los libros y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,1,0,1
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 10
Texto o material de partida
Lucía llevó un sobre sin remitente a la feria de ciencias. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
¿A qué refiere «lo»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «un sobre sin remitente».
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 11
Texto o material de partida
El taller reunió a 158 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre el uso de la plaza.
Consigna
Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «¿Qué relación agrega «además»?»
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 12
Texto o material de partida
La campaña comenzó en el aula de apoyo. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Renata.
Consigna
¿Qué recurso aparece en la segunda oración?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Discurso directo
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 13
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la historia de una familia y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: explicó
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 14
Texto o material de partida
Elena llevó un mapa doblado a el archivo municipal. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,1,0,1
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 15
Texto o material de partida
El taller reunió a 158 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre el acceso a los libros.
Consigna
¿Qué relación agrega «además»? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Suma una información relacionada
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 16
Texto o material de partida
La campaña comenzó en la feria de ciencias. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Lucía.
Consigna
Justificá en 30 a 60 palabras la respuesta a esta consigna: «¿Qué recurso aparece en la segunda oración?»
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Discurso directo. Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Extensión: 30 a 60 palabras.
Criterios
- Responde exactamente a la consigna.
- Usa al menos una evidencia del fragmento o una regla pertinente.
- Explica la relación sin limitarse a nombrar la respuesta.
- Revisa claridad, puntuación y ortografía.
Actividad 17
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la convivencia en el curso y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: explicó
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 18
Texto o material de partida
Valentina llevó una libreta de notas a la plaza central. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
¿A qué refiere «lo»? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «una libreta de notas».
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 19
Texto o material de partida
El taller reunió a 158 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la historia de una familia.
Consigna
¿Qué relación agrega «además»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Suma una información relacionada
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 20
Texto o material de partida
La campaña comenzó en el archivo municipal. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Elena.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,1,0,1
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 21
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de el uso de la plaza y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,1,0,1
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 22
Texto o material de partida
Julia llevó un sobre sin remitente a el aula de apoyo. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
¿A qué refiere «lo»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «un sobre sin remitente».
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 23
Texto o material de partida
Lautaro observó 118 informes sobre la consulta de fuentes en la estación del tren; después, explicó qué fuentes había consultado.
Consigna
Escuchá el fragmento, escribilo y revisá palabras, tildes, mayúsculas y puntuación.
Necesito una pista
- Ubicá las dos acciones completas que el punto y coma mantiene relacionadas.
- Después del punto y coma aparece «después» como conector temporal.
- Revisá el punto y coma antes de «después» y la coma inmediatamente posterior al conector.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Lautaro observó 118 informes sobre la consulta de fuentes en la estación del tren; después, explicó qué fuentes había consultado.
La comparación distingue el contenido verbal de las convenciones gráficas y permite revisar una dificultad por vez.
Regla ortográfica: Punto y coma entre miembros relacionados y coma después de un conector
Actividad 24
Texto o material de partida
La campaña comenzó en la plaza central. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Valentina.
Consigna
¿Qué recurso aparece en la segunda oración?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Discurso directo
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 25
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de el acceso a los libros y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: explicó
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 26
Texto o material de partida
Mora llevó un mapa doblado a la feria de ciencias. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «¿A qué refiere «lo»?»
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 27
Texto o material de partida
El taller reunió a 158 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre el uso de la plaza.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,1,0,1
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 28
Texto o material de partida
La campaña comenzó en el aula de apoyo. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Julia.
Consigna
¿Qué recurso aparece en la segunda oración?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Discurso directo
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 29
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la historia de una familia y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: explicó
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 30
Texto o material de partida
Camila llevó una libreta de notas a el archivo municipal. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
¿A qué refiere «lo»? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «una libreta de notas».
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 31
Texto o material de partida
El taller reunió a 158 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre el acceso a los libros.
Consigna
¿Qué relación agrega «además»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Suma una información relacionada
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 32
Texto o material de partida
La campaña comenzó en la feria de ciencias. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Mora.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,1,0,1
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 33
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la convivencia en el curso y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto?»
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 34
Texto o material de partida
Lola llevó un sobre sin remitente a la plaza central. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
¿A qué refiere «lo»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: un sobre sin remitente
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 35
Texto o material de partida
El taller reunió a 158 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la historia de una familia.
Consigna
¿Qué relación agrega «además»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Suma una información relacionada
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 36
Texto o material de partida
La campaña comenzó en el archivo municipal. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Camila.
Consigna
¿Qué recurso aparece en la segunda oración? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Discurso directo
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 37
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de el uso de la plaza y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: explicó
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 38
Texto o material de partida
Julián recorrió 172 documentos sobre la organización del recreo en el museo local; después, explicó qué fuentes había consultado.
Consigna
Escuchá el fragmento, escribilo y revisá palabras, tildes, mayúsculas y puntuación.
Necesito una pista
- Ubicá las dos acciones completas que el punto y coma mantiene relacionadas.
- Después del punto y coma aparece «después» como conector temporal.
- Revisá el punto y coma antes de «después» y la coma inmediatamente posterior al conector.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Julián recorrió 172 documentos sobre la organización del recreo en el museo local; después, explicó qué fuentes había consultado.
La comparación distingue el contenido verbal de las convenciones gráficas y permite revisar una dificultad por vez.
Regla ortográfica: Punto y coma entre miembros relacionados y coma después de un conector
Actividad 39
Texto o material de partida
El taller reunió a 158 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la convivencia en el curso.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,1,0,1
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 40
Texto o material de partida
La campaña comenzó en la plaza central. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Lola.
Consigna
¿Qué recurso aparece en la segunda oración?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Discurso directo
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 41
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de el acceso a los libros y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: explicó
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 42
Texto o material de partida
Lucía llevó una libreta de notas a la feria de ciencias. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,1,0,1
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 43
Texto o material de partida
El taller reunió a 158 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre el uso de la plaza.
Consigna
¿Qué relación agrega «además»? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Suma una información relacionada
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 44
Texto o material de partida
La campaña comenzó en el aula de apoyo. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Renata.
Consigna
Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «¿Qué recurso aparece en la segunda oración?»
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 45
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la historia de una familia y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
Justificá en 30 a 60 palabras la respuesta a esta consigna: «¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto?»
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: explicó. El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Extensión: 30 a 60 palabras.
Criterios
- Responde exactamente a la consigna.
- Usa al menos una evidencia del fragmento o una regla pertinente.
- Explica la relación sin limitarse a nombrar la respuesta.
- Revisa claridad, puntuación y ortografía.
Actividad 46
Texto o material de partida
Elena llevó un sobre sin remitente a el archivo municipal. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
¿A qué refiere «lo»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «un sobre sin remitente».
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 47
Texto o material de partida
El taller reunió a 158 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre el acceso a los libros.
Consigna
¿Qué relación agrega «además»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Suma una información relacionada
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 48
Texto o material de partida
La campaña comenzó en la feria de ciencias. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Lucía.
Consigna
¿Qué recurso aparece en la segunda oración? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Discurso directo
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 49
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de la convivencia en el curso y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,1,0,1
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 50
Texto o material de partida
Valentina llevó un mapa doblado a la plaza central. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
¿A qué refiere «lo»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «un mapa doblado».
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 51
Texto o material de partida
El taller reunió a 158 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la historia de una familia.
Consigna
Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «¿Qué relación agrega «además»?»
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 52
Texto o material de partida
La campaña comenzó en el archivo municipal. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Elena.
Consigna
¿Qué recurso aparece en la segunda oración?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Discurso directo
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.
Actividad 53
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de el uso de la plaza y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: explicó
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 54
Texto o material de partida
Julia llevó una libreta de notas a el aula de apoyo. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,1,0,1
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 55
Texto o material de partida
El taller reunió a 158 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre la convivencia en el curso.
Consigna
¿Qué relación agrega «además»? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Suma una información relacionada
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 56
Texto o material de partida
Nicolás comparó 348 archivos sobre la observación del cielo en la biblioteca barrial; después, explicó qué fuentes había consultado.
Consigna
Escuchá el fragmento, escribilo y revisá palabras, tildes, mayúsculas y puntuación.
Necesito una pista
- Ubicá las dos acciones completas que el punto y coma mantiene relacionadas.
- Después del punto y coma aparece «después» como conector temporal.
- Revisá el punto y coma antes de «después» y la coma inmediatamente posterior al conector.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Nicolás comparó 348 archivos sobre la observación del cielo en la biblioteca barrial; después, explicó qué fuentes había consultado.
La comparación distingue el contenido verbal de las convenciones gráficas y permite revisar una dificultad por vez.
Regla ortográfica: Punto y coma entre miembros relacionados y coma después de un conector
Actividad 57
Texto o material de partida
El equipo revisó el registro de el acceso a los libros y la coordinadora ___ los resultados al curso.
Consigna
¿Qué forma completa la oración sin repetir innecesariamente el objeto?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: explicó
El sujeto «la coordinadora» es singular y el verbo puede recuperar «los resultados» como objeto: «explicó».
Actividad 58
Texto o material de partida
Mora llevó un sobre sin remitente a la feria de ciencias. Después, la estudiante lo guardó en un armario.
Consigna
¿A qué refiere «lo»? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: respuesta propuesta: «un sobre sin remitente».
El pronombre retoma el objeto llevado; «la estudiante» retoma a la persona y «un armario» funciona como lugar.
Actividad 59
Texto o material de partida
El taller reunió a 158 estudiantes. La propuesta, además, permitió ordenar las preguntas sobre el uso de la plaza.
Consigna
¿Qué relación agrega «además»?
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Suma una información relacionada
«Además» agrega un dato al anterior; no lo contradice ni expresa causa o cierre temporal.
Actividad 60
Texto o material de partida
La campaña comenzó en el aula de apoyo. «Necesitamos escuchar más voces», dijo Julia.
Consigna
Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista
- Nombrá primero la relación: causa, contraste, consecuencia, explicación o referencia.
- Probá la opción en la oración completa.
- Una palabra que conecta debe conservar el sentido de las dos partes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: 1,1,0,1
Las comillas presentan las palabras tal como se atribuyen a la persona; es una cita en discurso directo.