Actividades 1141 a 1200 Leé, respondé y abrí las pistas o los criterios sólo cuando los necesites.
Literatura · 7 · classification Actividad 1 Texto o material de partida La plaza bostezó bajo la lluvia y escondió sus bancos detrás de una cortina gris.
Consigna Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: 1,1,1,0
La plaza recibe una acción humana; la imagen vuelve expresivo el espacio sin afirmar que pueda bostezar literalmente.
Literatura · 7 · choice Actividad 2 Texto o material de partida El relato repite el sonido de una puerta que se cierra cada vez que Ramiro intenta abandonar la biblioteca barrial.
Consigna ¿Qué efecto puede producir la repetición?
Eliminar toda tensión del relato. Convertir la escena en una definición científica. Asegurar que el personaje ya resolvió el conflicto. Insistir en la sensación de encierro o de obstáculo.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: Insistir en la sensación de encierro o de obstáculo.
La repetición vuelve perceptible un obstáculo y puede intensificar una sensación; no resuelve por sí sola el conflicto.
Literatura · 7 · short Actividad 3 Texto o material de partida «No voy a volver», dijo Thiago. Afuera, la lluvia ya había borrado las huellas del camino.
Consigna ¿Qué relación se construye entre la frase y la imagen final? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: La imagen puede reforzar la decisión o volver incierta la posibilidad de regresar.
La forma literaria admite una relación no unívoca: huellas borradas puede intensificar la decisión o mostrar un impedimento.
Literatura · 7 · writing Actividad 4 Texto o material de partida Desde la ventana, Ciro vio que alguien dejaba un ejemplar con anotaciones en la puerta. No pudo reconocerle la cara.
Consigna Justificá en 30 a 60 palabras la respuesta a esta consigna: «¿Qué límite de conocimiento tiene la voz narradora?»
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: Solo conoce lo que el personaje alcanza a ver.. La escena se filtra por la mirada de la persona: puede ver el objeto y la acción, pero no identificar el rostro.
La escena se filtra por la mirada de la persona: puede ver el objeto y la acción, pero no identificar el rostro.
Extensión: 30 a 60 palabras.
Criterios Responde exactamente a la consigna. Usa al menos una evidencia del fragmento o una regla pertinente. Explica la relación sin limitarse a nombrar la respuesta. Revisa claridad, puntuación y ortografía. Literatura · 7 · choice Actividad 5 Texto o material de partida Desde el pasillo se oyó el golpe, pero nadie vio qué había ocurrido dentro de la sala.
Consigna ¿Cómo condiciona la forma del relato lo que puede interpretarse?
Respuesta propuesta: «El narrador conoce todos los hechos y pensamientos». Para este caso, se propone: «El sonido prueba una única causa posible». Como respuesta al caso, se propone: «La escena carece de punto de vista». La percepción auditiva aporta un indicio, pero limita la certeza sobre la causa.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: La percepción auditiva aporta un indicio, pero limita la certeza sobre la causa.
Oír sin ver construye información parcial: habilita hipótesis, no una explicación cerrada.
Literatura · 7 · short Actividad 6 Texto o material de partida La plaza bostezó bajo la lluvia y escondió sus bancos detrás de una cortina gris.
Consigna ¿Qué recurso aparece en «la plaza bostezó»? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: Respuesta propuesta: «Personificación».
La plaza recibe una acción humana; la imagen vuelve expresivo el espacio sin afirmar que pueda bostezar literalmente.
Literatura · 7 · ordering Actividad 7 Texto o material de partida El relato repite el sonido de una puerta que se cierra cada vez que Lautaro intenta abandonar la estación del tren.
Consigna Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «¿Qué efecto puede producir la repetición?»
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4
La repetición vuelve perceptible un obstáculo y puede intensificar una sensación; no resuelve por sí sola el conflicto.
Literatura · 7 · choice Actividad 8 Texto o material de partida «No voy a volver», dijo Damián. Afuera, la lluvia ya había borrado las huellas del camino.
Consigna ¿Qué relación se construye entre la frase y la imagen final?
Respuesta propuesta: «La lluvia define científicamente el estado del camino». Para este caso, se propone: «La imagen contradice toda lectura de la frase». Para este caso, se propone: «La frase y la imagen no pueden relacionarse». La imagen puede reforzar la decisión o volver incierta la posibilidad de regresar.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: La imagen puede reforzar la decisión o volver incierta la posibilidad de regresar.
La forma literaria admite una relación no unívoca: huellas borradas puede intensificar la decisión o mostrar un impedimento.
Literatura · 7 · classification Actividad 9 Texto o material de partida Desde la ventana, Facundo vio que alguien dejaba un afiche de la campaña en la puerta. No pudo reconocerle la cara.
Consigna Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: 1,1,1,0
La escena se filtra por la mirada de la persona: puede ver el objeto y la acción, pero no identificar el rostro.
Literatura · 7 · choice Actividad 10 Texto o material de partida Desde el pasillo se oyó el golpe, pero nadie vio qué había ocurrido dentro de la sala.
Consigna ¿Cómo condiciona la forma del relato lo que puede interpretarse?
Respuesta propuesta: «El narrador conoce todos los hechos y pensamientos». Para este caso, se propone: «El sonido prueba una única causa posible». Como respuesta al caso, se propone: «La escena carece de punto de vista». La percepción auditiva aporta un indicio, pero limita la certeza sobre la causa.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: La percepción auditiva aporta un indicio, pero limita la certeza sobre la causa.
Oír sin ver construye información parcial: habilita hipótesis, no una explicación cerrada.
Literatura · 7 · choice Actividad 11 Texto o material de partida La plaza bostezó bajo la lluvia y escondió sus bancos detrás de una cortina gris.
Consigna ¿Qué recurso aparece en «la plaza bostezó»?
Respuesta propuesta: «Definición». Respuesta propuesta: «Hipérbole numérica». Respuesta propuesta: «Discurso directo». Respuesta propuesta: «Personificación».
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: Respuesta propuesta: «Personificación».
La plaza recibe una acción humana; la imagen vuelve expresivo el espacio sin afirmar que pueda bostezar literalmente.
Literatura · 7 · short Actividad 12 Texto o material de partida El relato repite el sonido de una puerta que se cierra cada vez que Ciro intenta abandonar la sala de lectura.
Consigna ¿Qué efecto puede producir la repetición? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: Insistir en la sensación de encierro o de obstáculo.
La repetición vuelve perceptible un obstáculo y puede intensificar una sensación; no resuelve por sí sola el conflicto.
Ortografía · 7 · dictation Actividad 13 Texto o material de partida Julia registró 63 datos sobre el acceso a los libros en el aula de apoyo; después, explicó qué fuentes había consultado.
Consigna Escuchá el fragmento, escribilo y revisá palabras, tildes, mayúsculas y puntuación.
Necesito una pista Ubicá las dos acciones completas que el punto y coma mantiene relacionadas. Después del punto y coma aparece «después» como conector temporal. Revisá el punto y coma antes de «después» y la coma inmediatamente posterior al conector. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: Julia registró 63 datos sobre el acceso a los libros en el aula de apoyo; después, explicó qué fuentes había consultado.
La comparación distingue el contenido verbal de las convenciones gráficas y permite revisar una dificultad por vez.
Regla ortográfica: Punto y coma entre miembros relacionados y coma después de un conector
Literatura · 7 · choice Actividad 14 Texto o material de partida Desde la ventana, Nicolás vio que alguien dejaba una caja de fotografías en la puerta. No pudo reconocerle la cara.
Consigna ¿Qué límite de conocimiento tiene la voz narradora?
Conoce los pensamientos de todas las personas. Sabe qué ocurrió en cada lugar del pueblo. No hay ningún punto de vista en la escena. Solo conoce lo que el personaje alcanza a ver.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: Solo conoce lo que el personaje alcanza a ver.
La escena se filtra por la mirada de la persona: puede ver el objeto y la acción, pero no identificar el rostro.
Literatura · 7 · classification Actividad 15 Texto o material de partida Desde el pasillo se oyó el golpe, pero nadie vio qué había ocurrido dentro de la sala.
Consigna Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: 1,1,1,0
Oír sin ver construye información parcial: habilita hipótesis, no una explicación cerrada.
Literatura · 7 · ordering Actividad 16 Texto o material de partida La plaza bostezó bajo la lluvia y escondió sus bancos detrás de una cortina gris.
Consigna Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «¿Qué recurso aparece en «la plaza bostezó»?»
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4
La plaza recibe una acción humana; la imagen vuelve expresivo el espacio sin afirmar que pueda bostezar literalmente.
Literatura · 7 · choice Actividad 17 Texto o material de partida El relato repite el sonido de una puerta que se cierra cada vez que Facundo intenta abandonar el museo local.
Consigna ¿Qué efecto puede producir la repetición?
Eliminar toda tensión del relato. Convertir la escena en una definición científica. Asegurar que el personaje ya resolvió el conflicto. Insistir en la sensación de encierro o de obstáculo.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: Insistir en la sensación de encierro o de obstáculo.
La repetición vuelve perceptible un obstáculo y puede intensificar una sensación; no resuelve por sí sola el conflicto.
Literatura · 7 · classification Actividad 18 Texto o material de partida «No voy a volver», dijo Ramiro. Afuera, la lluvia ya había borrado las huellas del camino.
Consigna Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: 1,1,1,0
La forma literaria admite una relación no unívoca: huellas borradas puede intensificar la decisión o mostrar un impedimento.
Literatura · 7 · choice Actividad 19 Texto o material de partida Desde la ventana, Thiago vio que alguien dejaba un ejemplar con anotaciones en la puerta. No pudo reconocerle la cara.
Consigna ¿Qué límite de conocimiento tiene la voz narradora?
Conoce los pensamientos de todas las personas. Sabe qué ocurrió en cada lugar del pueblo. No hay ningún punto de vista en la escena. Solo conoce lo que el personaje alcanza a ver.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: Solo conoce lo que el personaje alcanza a ver.
La escena se filtra por la mirada de la persona: puede ver el objeto y la acción, pero no identificar el rostro.
Literatura · 7 · short Actividad 20 Texto o material de partida Desde el pasillo se oyó el golpe, pero nadie vio qué había ocurrido dentro de la sala.
Consigna ¿Cómo condiciona la forma del relato lo que puede interpretarse? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: La percepción auditiva aporta un indicio, pero limita la certeza sobre la causa.
Oír sin ver construye información parcial: habilita hipótesis, no una explicación cerrada.
Literatura · 7 · short Actividad 21 Texto o material de partida La plaza bostezó bajo la lluvia y escondió sus bancos detrás de una cortina gris.
Consigna ¿Qué recurso aparece en «la plaza bostezó»? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: Respuesta propuesta: «Personificación».
La plaza recibe una acción humana; la imagen vuelve expresivo el espacio sin afirmar que pueda bostezar literalmente.
Literatura · 7 · writing Actividad 22 Texto o material de partida El relato repite el sonido de una puerta que se cierra cada vez que Nicolás intenta abandonar la biblioteca barrial.
Consigna Justificá en 30 a 60 palabras la respuesta a esta consigna: «¿Qué efecto puede producir la repetición?»
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: Insistir en la sensación de encierro o de obstáculo.. La repetición vuelve perceptible un obstáculo y puede intensificar una sensación; no resuelve por sí sola el conflicto.
La repetición vuelve perceptible un obstáculo y puede intensificar una sensación; no resuelve por sí sola el conflicto.
Extensión: 30 a 60 palabras.
Criterios Responde exactamente a la consigna. Usa al menos una evidencia del fragmento o una regla pertinente. Explica la relación sin limitarse a nombrar la respuesta. Revisa claridad, puntuación y ortografía. Literatura · 7 · choice Actividad 23 Texto o material de partida «No voy a volver», dijo Lautaro. Afuera, la lluvia ya había borrado las huellas del camino.
Consigna ¿Qué relación se construye entre la frase y la imagen final?
Respuesta propuesta: «La lluvia define científicamente el estado del camino». Para este caso, se propone: «La imagen contradice toda lectura de la frase». Para este caso, se propone: «La frase y la imagen no pueden relacionarse». La imagen puede reforzar la decisión o volver incierta la posibilidad de regresar.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: La imagen puede reforzar la decisión o volver incierta la posibilidad de regresar.
La forma literaria admite una relación no unívoca: huellas borradas puede intensificar la decisión o mostrar un impedimento.
Literatura · 7 · classification Actividad 24 Texto o material de partida Desde la ventana, Damián vio que alguien dejaba un afiche de la campaña en la puerta. No pudo reconocerle la cara.
Consigna Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: 1,1,1,0
La escena se filtra por la mirada de la persona: puede ver el objeto y la acción, pero no identificar el rostro.
Literatura · 7 · choice Actividad 25 Texto o material de partida Desde el pasillo se oyó el golpe, pero nadie vio qué había ocurrido dentro de la sala.
Consigna ¿Cómo condiciona la forma del relato lo que puede interpretarse?
Respuesta propuesta: «El narrador conoce todos los hechos y pensamientos». Para este caso, se propone: «El sonido prueba una única causa posible». Como respuesta al caso, se propone: «La escena carece de punto de vista». La percepción auditiva aporta un indicio, pero limita la certeza sobre la causa.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: La percepción auditiva aporta un indicio, pero limita la certeza sobre la causa.
Oír sin ver construye información parcial: habilita hipótesis, no una explicación cerrada.
Literatura · 7 · choice Actividad 26 Texto o material de partida La plaza bostezó bajo la lluvia y escondió sus bancos detrás de una cortina gris.
Consigna ¿Qué recurso aparece en «la plaza bostezó»?
Respuesta propuesta: «Definición». Respuesta propuesta: «Hipérbole numérica». Respuesta propuesta: «Discurso directo». Respuesta propuesta: «Personificación».
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: Respuesta propuesta: «Personificación».
La plaza recibe una acción humana; la imagen vuelve expresivo el espacio sin afirmar que pueda bostezar literalmente.
Literatura · 7 · classification Actividad 27 Texto o material de partida El relato repite el sonido de una puerta que se cierra cada vez que Thiago intenta abandonar la estación del tren.
Consigna Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: 1,1,1,0
La repetición vuelve perceptible un obstáculo y puede intensificar una sensación; no resuelve por sí sola el conflicto.
Literatura · 7 · choice Actividad 28 Texto o material de partida «No voy a volver», dijo Ciro. Afuera, la lluvia ya había borrado las huellas del camino.
Consigna ¿Qué relación se construye entre la frase y la imagen final?
Respuesta propuesta: «La lluvia define científicamente el estado del camino». Para este caso, se propone: «La imagen contradice toda lectura de la frase». Para este caso, se propone: «La frase y la imagen no pueden relacionarse». La imagen puede reforzar la decisión o volver incierta la posibilidad de regresar.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: La imagen puede reforzar la decisión o volver incierta la posibilidad de regresar.
La forma literaria admite una relación no unívoca: huellas borradas puede intensificar la decisión o mostrar un impedimento.
Literatura · 7 · short Actividad 29 Texto o material de partida Desde la ventana, Julián vio que alguien dejaba una caja de fotografías en la puerta. No pudo reconocerle la cara.
Consigna ¿Qué límite de conocimiento tiene la voz narradora? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: Solo conoce lo que el personaje alcanza a ver.
La escena se filtra por la mirada de la persona: puede ver el objeto y la acción, pero no identificar el rostro.
Literatura · 7 · ordering Actividad 30 Texto o material de partida Desde el pasillo se oyó el golpe, pero nadie vio qué había ocurrido dentro de la sala.
Consigna Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «¿Cómo condiciona la forma del relato lo que puede interpretarse?»
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4
Oír sin ver construye información parcial: habilita hipótesis, no una explicación cerrada.
Ortografía · 7 · dictation Actividad 31 Texto o material de partida Elena revisó 107 documentos sobre la convivencia en el curso en el archivo municipal; después, explicó qué fuentes había consultado.
Consigna Escuchá el fragmento, escribilo y revisá palabras, tildes, mayúsculas y puntuación.
Necesito una pista Ubicá las dos acciones completas que el punto y coma mantiene relacionadas. Después del punto y coma aparece «después» como conector temporal. Revisá el punto y coma antes de «después» y la coma inmediatamente posterior al conector. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: Elena revisó 107 documentos sobre la convivencia en el curso en el archivo municipal; después, explicó qué fuentes había consultado.
La comparación distingue el contenido verbal de las convenciones gráficas y permite revisar una dificultad por vez.
Regla ortográfica: Punto y coma entre miembros relacionados y coma después de un conector
Literatura · 7 · choice Actividad 32 Texto o material de partida El relato repite el sonido de una puerta que se cierra cada vez que Damián intenta abandonar la sala de lectura.
Consigna ¿Qué efecto puede producir la repetición?
Eliminar toda tensión del relato. Convertir la escena en una definición científica. Asegurar que el personaje ya resolvió el conflicto. Insistir en la sensación de encierro o de obstáculo.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: Insistir en la sensación de encierro o de obstáculo.
La repetición vuelve perceptible un obstáculo y puede intensificar una sensación; no resuelve por sí sola el conflicto.
Literatura · 7 · classification Actividad 33 Texto o material de partida «No voy a volver», dijo Facundo. Afuera, la lluvia ya había borrado las huellas del camino.
Consigna Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: 1,1,1,0
La forma literaria admite una relación no unívoca: huellas borradas puede intensificar la decisión o mostrar un impedimento.
Literatura · 7 · choice Actividad 34 Texto o material de partida Desde la ventana, Ramiro vio que alguien dejaba un ejemplar con anotaciones en la puerta. No pudo reconocerle la cara.
Consigna ¿Qué límite de conocimiento tiene la voz narradora?
Conoce los pensamientos de todas las personas. Sabe qué ocurrió en cada lugar del pueblo. No hay ningún punto de vista en la escena. Solo conoce lo que el personaje alcanza a ver.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: Solo conoce lo que el personaje alcanza a ver.
La escena se filtra por la mirada de la persona: puede ver el objeto y la acción, pero no identificar el rostro.
Literatura · 7 · short Actividad 35 Texto o material de partida Desde el pasillo se oyó el golpe, pero nadie vio qué había ocurrido dentro de la sala.
Consigna ¿Cómo condiciona la forma del relato lo que puede interpretarse? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: La percepción auditiva aporta un indicio, pero limita la certeza sobre la causa.
Oír sin ver construye información parcial: habilita hipótesis, no una explicación cerrada.
Literatura · 7 · classification Actividad 36 Texto o material de partida La plaza bostezó bajo la lluvia y escondió sus bancos detrás de una cortina gris.
Consigna Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: 1,1,1,0
La plaza recibe una acción humana; la imagen vuelve expresivo el espacio sin afirmar que pueda bostezar literalmente.
Literatura · 7 · choice Actividad 37 Texto o material de partida El relato repite el sonido de una puerta que se cierra cada vez que Julián intenta abandonar el museo local.
Consigna ¿Qué efecto puede producir la repetición?
Eliminar toda tensión del relato. Convertir la escena en una definición científica. Asegurar que el personaje ya resolvió el conflicto. Insistir en la sensación de encierro o de obstáculo.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: Insistir en la sensación de encierro o de obstáculo.
La repetición vuelve perceptible un obstáculo y puede intensificar una sensación; no resuelve por sí sola el conflicto.
Literatura · 7 · short Actividad 38 Texto o material de partida «No voy a volver», dijo Nicolás. Afuera, la lluvia ya había borrado las huellas del camino.
Consigna ¿Qué relación se construye entre la frase y la imagen final? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: La imagen puede reforzar la decisión o volver incierta la posibilidad de regresar.
La forma literaria admite una relación no unívoca: huellas borradas puede intensificar la decisión o mostrar un impedimento.
Literatura · 7 · ordering Actividad 39 Texto o material de partida Desde la ventana, Lautaro vio que alguien dejaba un afiche de la campaña en la puerta. No pudo reconocerle la cara.
Consigna Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «¿Qué límite de conocimiento tiene la voz narradora?»
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4
La escena se filtra por la mirada de la persona: puede ver el objeto y la acción, pero no identificar el rostro.
Literatura · 7 · choice Actividad 40 Texto o material de partida Desde el pasillo se oyó el golpe, pero nadie vio qué había ocurrido dentro de la sala.
Consigna ¿Cómo condiciona la forma del relato lo que puede interpretarse?
Respuesta propuesta: «El narrador conoce todos los hechos y pensamientos». Para este caso, se propone: «El sonido prueba una única causa posible». Como respuesta al caso, se propone: «La escena carece de punto de vista». La percepción auditiva aporta un indicio, pero limita la certeza sobre la causa.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: La percepción auditiva aporta un indicio, pero limita la certeza sobre la causa.
Oír sin ver construye información parcial: habilita hipótesis, no una explicación cerrada.
Literatura · 7 · choice Actividad 41 Texto o material de partida La plaza bostezó bajo la lluvia y escondió sus bancos detrás de una cortina gris.
Consigna ¿Qué recurso aparece en «la plaza bostezó»?
Respuesta propuesta: «Definición». Respuesta propuesta: «Hipérbole numérica». Respuesta propuesta: «Discurso directo». Respuesta propuesta: «Personificación».
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: Respuesta propuesta: «Personificación».
La plaza recibe una acción humana; la imagen vuelve expresivo el espacio sin afirmar que pueda bostezar literalmente.
Literatura · 7 · classification Actividad 42 Texto o material de partida El relato repite el sonido de una puerta que se cierra cada vez que Ramiro intenta abandonar la biblioteca barrial.
Consigna Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: 1,1,1,0
La repetición vuelve perceptible un obstáculo y puede intensificar una sensación; no resuelve por sí sola el conflicto.
Literatura · 7 · choice Actividad 43 Texto o material de partida «No voy a volver», dijo Thiago. Afuera, la lluvia ya había borrado las huellas del camino.
Consigna ¿Qué relación se construye entre la frase y la imagen final?
Respuesta propuesta: «La lluvia define científicamente el estado del camino». Para este caso, se propone: «La imagen contradice toda lectura de la frase». Para este caso, se propone: «La frase y la imagen no pueden relacionarse». La imagen puede reforzar la decisión o volver incierta la posibilidad de regresar.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: La imagen puede reforzar la decisión o volver incierta la posibilidad de regresar.
La forma literaria admite una relación no unívoca: huellas borradas puede intensificar la decisión o mostrar un impedimento.
Literatura · 7 · short Actividad 44 Texto o material de partida Desde la ventana, Ciro vio que alguien dejaba una caja de fotografías en la puerta. No pudo reconocerle la cara.
Consigna ¿Qué límite de conocimiento tiene la voz narradora? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: Solo conoce lo que el personaje alcanza a ver.
La escena se filtra por la mirada de la persona: puede ver el objeto y la acción, pero no identificar el rostro.
Literatura · 7 · writing Actividad 45 Texto o material de partida Desde el pasillo se oyó el golpe, pero nadie vio qué había ocurrido dentro de la sala.
Consigna Justificá en 30 a 60 palabras la respuesta a esta consigna: «¿Cómo condiciona la forma del relato lo que puede interpretarse?»
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: La percepción auditiva aporta un indicio, pero limita la certeza sobre la causa.. Oír sin ver construye información parcial: habilita hipótesis, no una explicación cerrada.
Oír sin ver construye información parcial: habilita hipótesis, no una explicación cerrada.
Extensión: 30 a 60 palabras.
Criterios Responde exactamente a la consigna. Usa al menos una evidencia del fragmento o una regla pertinente. Explica la relación sin limitarse a nombrar la respuesta. Revisa claridad, puntuación y ortografía. Literatura · 7 · choice Actividad 46 Texto o material de partida La plaza bostezó bajo la lluvia y escondió sus bancos detrás de una cortina gris.
Consigna ¿Qué recurso aparece en «la plaza bostezó»?
Respuesta propuesta: «Definición». Respuesta propuesta: «Hipérbole numérica». Respuesta propuesta: «Discurso directo». Respuesta propuesta: «Personificación».
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: Respuesta propuesta: «Personificación».
La plaza recibe una acción humana; la imagen vuelve expresivo el espacio sin afirmar que pueda bostezar literalmente.
Literatura · 7 · short Actividad 47 Texto o material de partida El relato repite el sonido de una puerta que se cierra cada vez que Lautaro intenta abandonar la estación del tren.
Consigna ¿Qué efecto puede producir la repetición? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: Insistir en la sensación de encierro o de obstáculo.
La repetición vuelve perceptible un obstáculo y puede intensificar una sensación; no resuelve por sí sola el conflicto.
Literatura · 7 · ordering Actividad 48 Texto o material de partida «No voy a volver», dijo Damián. Afuera, la lluvia ya había borrado las huellas del camino.
Consigna Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «¿Qué relación se construye entre la frase y la imagen final?»
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4
La forma literaria admite una relación no unívoca: huellas borradas puede intensificar la decisión o mostrar un impedimento.
Literatura · 7 · choice Actividad 49 Texto o material de partida Desde la ventana, Facundo vio que alguien dejaba un ejemplar con anotaciones en la puerta. No pudo reconocerle la cara.
Consigna ¿Qué límite de conocimiento tiene la voz narradora?
Conoce los pensamientos de todas las personas. Sabe qué ocurrió en cada lugar del pueblo. No hay ningún punto de vista en la escena. Solo conoce lo que el personaje alcanza a ver.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: Solo conoce lo que el personaje alcanza a ver.
La escena se filtra por la mirada de la persona: puede ver el objeto y la acción, pero no identificar el rostro.
Literatura · 7 · classification Actividad 50 Texto o material de partida Desde el pasillo se oyó el golpe, pero nadie vio qué había ocurrido dentro de la sala.
Consigna Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: 1,1,1,0
Oír sin ver construye información parcial: habilita hipótesis, no una explicación cerrada.
Literatura · 7 · classification Actividad 51 Texto o material de partida La plaza bostezó bajo la lluvia y escondió sus bancos detrás de una cortina gris.
Consigna Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: 1,1,1,0
La plaza recibe una acción humana; la imagen vuelve expresivo el espacio sin afirmar que pueda bostezar literalmente.
Literatura · 7 · choice Actividad 52 Texto o material de partida El relato repite el sonido de una puerta que se cierra cada vez que Ciro intenta abandonar la sala de lectura.
Consigna ¿Qué efecto puede producir la repetición?
Eliminar toda tensión del relato. Convertir la escena en una definición científica. Asegurar que el personaje ya resolvió el conflicto. Insistir en la sensación de encierro o de obstáculo.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: Insistir en la sensación de encierro o de obstáculo.
La repetición vuelve perceptible un obstáculo y puede intensificar una sensación; no resuelve por sí sola el conflicto.
Literatura · 7 · short Actividad 53 Texto o material de partida «No voy a volver», dijo Julián. Afuera, la lluvia ya había borrado las huellas del camino.
Consigna ¿Qué relación se construye entre la frase y la imagen final? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: La imagen puede reforzar la decisión o volver incierta la posibilidad de regresar.
La forma literaria admite una relación no unívoca: huellas borradas puede intensificar la decisión o mostrar un impedimento.
Ortografía · 7 · dictation Actividad 54 Texto o material de partida Lola clasificó 158 archivos sobre el uso de la plaza en la plaza central; después, explicó qué fuentes había consultado.
Consigna Escuchá el fragmento, escribilo y revisá palabras, tildes, mayúsculas y puntuación.
Necesito una pista Ubicá las dos acciones completas que el punto y coma mantiene relacionadas. Después del punto y coma aparece «después» como conector temporal. Revisá el punto y coma antes de «después» y la coma inmediatamente posterior al conector. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: Lola clasificó 158 archivos sobre el uso de la plaza en la plaza central; después, explicó qué fuentes había consultado.
La comparación distingue el contenido verbal de las convenciones gráficas y permite revisar una dificultad por vez.
Regla ortográfica: Punto y coma entre miembros relacionados y coma después de un conector
Literatura · 7 · choice Actividad 55 Texto o material de partida Desde el pasillo se oyó el golpe, pero nadie vio qué había ocurrido dentro de la sala.
Consigna ¿Cómo condiciona la forma del relato lo que puede interpretarse?
Respuesta propuesta: «El narrador conoce todos los hechos y pensamientos». Para este caso, se propone: «El sonido prueba una única causa posible». Como respuesta al caso, se propone: «La escena carece de punto de vista». La percepción auditiva aporta un indicio, pero limita la certeza sobre la causa.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: La percepción auditiva aporta un indicio, pero limita la certeza sobre la causa.
Oír sin ver construye información parcial: habilita hipótesis, no una explicación cerrada.
Literatura · 7 · short Actividad 56 Texto o material de partida La plaza bostezó bajo la lluvia y escondió sus bancos detrás de una cortina gris.
Consigna ¿Qué recurso aparece en «la plaza bostezó»? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: Respuesta propuesta: «Personificación».
La plaza recibe una acción humana; la imagen vuelve expresivo el espacio sin afirmar que pueda bostezar literalmente.
Literatura · 7 · ordering Actividad 57 Texto o material de partida El relato repite el sonido de una puerta que se cierra cada vez que Facundo intenta abandonar el museo local.
Consigna Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «¿Qué efecto puede producir la repetición?»
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4
La repetición vuelve perceptible un obstáculo y puede intensificar una sensación; no resuelve por sí sola el conflicto.
Literatura · 7 · choice Actividad 58 Texto o material de partida «No voy a volver», dijo Ramiro. Afuera, la lluvia ya había borrado las huellas del camino.
Consigna ¿Qué relación se construye entre la frase y la imagen final?
Respuesta propuesta: «La lluvia define científicamente el estado del camino». Para este caso, se propone: «La imagen contradice toda lectura de la frase». Para este caso, se propone: «La frase y la imagen no pueden relacionarse». La imagen puede reforzar la decisión o volver incierta la posibilidad de regresar.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: La imagen puede reforzar la decisión o volver incierta la posibilidad de regresar.
La forma literaria admite una relación no unívoca: huellas borradas puede intensificar la decisión o mostrar un impedimento.
Literatura · 7 · classification Actividad 59 Texto o material de partida Desde la ventana, Thiago vio que alguien dejaba una caja de fotografías en la puerta. No pudo reconocerle la cara.
Consigna Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: 1,1,1,0
La escena se filtra por la mirada de la persona: puede ver el objeto y la acción, pero no identificar el rostro.
Literatura · 7 · choice Actividad 60 Texto o material de partida Desde el pasillo se oyó el golpe, pero nadie vio qué había ocurrido dentro de la sala.
Consigna ¿Cómo condiciona la forma del relato lo que puede interpretarse?
Respuesta propuesta: «El narrador conoce todos los hechos y pensamientos». Para este caso, se propone: «El sonido prueba una única causa posible». Como respuesta al caso, se propone: «La escena carece de punto de vista». La percepción auditiva aporta un indicio, pero limita la certeza sobre la causa.
Necesito una pista Buscá una marca textual: voz, imagen, tiempo, acción o punto de vista. No confundas una interpretación posible con una evidencia del fragmento. Elegí la explicación que pueda señalarse en una palabra o una relación. Respuesta y criterios para cotejar Respuesta: La percepción auditiva aporta un indicio, pero limita la certeza sobre la causa.
Oír sin ver construye información parcial: habilita hipótesis, no una explicación cerrada.