Unidad u04 · página 29

Actividades 1681 a 1700

Leé, respondé y abrí las pistas o los criterios sólo cuando los necesites.

Ortografía · 6 · dictation

Actividad 1

Texto o material de partida

Mateo observó 24 informes sobre la circulación de noticias en el club del barrio; después, explicó qué fuentes había consultado.

Consigna

Escuchá el fragmento, escribilo y revisá palabras, tildes, mayúsculas y puntuación.

Necesito una pista

Ubicá las dos acciones completas que el punto y coma mantiene relacionadas.
Después del punto y coma aparece «después» como conector temporal.
Revisá el punto y coma antes de «después» y la coma inmediatamente posterior al conector.

Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Mateo observó 24 informes sobre la circulación de noticias en el club del barrio; después, explicó qué fuentes había consultado.

La comparación distingue el contenido verbal de las convenciones gráficas y permite revisar una dificultad por vez.

Regla ortográfica: Punto y coma entre miembros relacionados y coma después de un conector

Ortografía y puntuación · 6 · choice

Actividad 2

Texto o material de partida

Relación buscada: anuncio + explicación.

Consigna

¿Qué versión usa los dos puntos para anunciar una explicación?

El informe tenía un límite: no identificaba todas las fuentes.El informe tenía un límite; no identificaba todas las fuentes.El informe, tenía un límite no identificaba todas las fuentes.El informe tenía; un límite: no identificaba todas las fuentes.

Necesito una pista

Leé la palabra completa y marcá la sílaba tónica.
Aplicá una regla por vez; no decidas por cómo suena solamente.
En puntuación, nombrá la relación que la pausa vuelve visible.

Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: El informe tenía un límite: no identificaba todas las fuentes.

Los dos puntos presentan el contenido de «un límite»; el punto y coma solo separaría dos miembros relacionados.

Ortografía y puntuación · 6 · classification

Actividad 3

Texto o material de partida

Al terminar la clase los estudiantes guardaron los libros sin embargo dejaron abierta la ventana.

Consigna

Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.

Necesito una pista

Leé la palabra completa y marcá la sílaba tónica.
Aplicá una regla por vez; no decidas por cómo suena solamente.
En puntuación, nombrá la relación que la pausa vuelve visible.

Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: 0,1,1,1

La coma separa el marco inicial y el punto y coma, junto con las comas, vuelve visible el contraste.

Ortografía y puntuación · 6 · choice

Actividad 4

Texto o material de partida

Versión a revisar: La pregunta era simple ¿qué fuente faltaba?

Consigna

¿Qué diagnóstico justifica la revisión de la puntuación?

Los dos puntos anuncian la pregunta que desarrolla la afirmación anterior.Hay que agregar signos hasta que la oración parezca más larga.Toda pausa al hablar se representa siempre con una coma.La puntuación solo cambia la velocidad y nunca la relación entre ideas.

Necesito una pista

Leé la palabra completa y marcá la sílaba tónica.
Aplicá una regla por vez; no decidas por cómo suena solamente.
En puntuación, nombrá la relación que la pausa vuelve visible.

Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Los dos puntos anuncian la pregunta que desarrolla la afirmación anterior.

El diagnóstico nombra la relación sintáctica o discursiva que los signos vuelven visible.

Ortografía y puntuación · 6 · classification

Actividad 5

Texto o material de partida

Oración para observar: Agustina revisó la lista; después, comparó las fechas.

Consigna

Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.

Necesito una pista

Leé la palabra completa y marcá la sílaba tónica.
Aplicá una regla por vez; no decidas por cómo suena solamente.
En puntuación, nombrá la relación que la pausa vuelve visible.

Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: 0,1,1,1

El punto y coma permite distinguir dos miembros relacionados sin convertir el segundo en una explicación del primero.

Ortografía y puntuación · 6 · choice

Actividad 6

Texto o material de partida

Relación buscada: anuncio + explicación.

Consigna

¿Qué versión usa los dos puntos para anunciar una explicación?

Necesito una pista

Leé la palabra completa y marcá la sílaba tónica.
Aplicá una regla por vez; no decidas por cómo suena solamente.
En puntuación, nombrá la relación que la pausa vuelve visible.

Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: El informe tenía un límite: no identificaba todas las fuentes.

Los dos puntos presentan el contenido de «un límite»; el punto y coma solo separaría dos miembros relacionados.

Ortografía y puntuación · 6 · short

Actividad 7

Texto o material de partida

La pregunta era simple ¿qué fuente faltaba?

Consigna

Elegí la versión que organiza mejor la relación entre las ideas. Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.

Necesito una pista

Leé la palabra completa y marcá la sílaba tónica.
Aplicá una regla por vez; no decidas por cómo suena solamente.
En puntuación, nombrá la relación que la pausa vuelve visible.

Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: La pregunta era simple: ¿qué fuente faltaba?

Los dos puntos anuncian la pregunta que desarrolla la afirmación anterior.

Ortografía y puntuación · 6 · ordering

Actividad 8

Texto o material de partida

Versión a revisar: Al terminar la clase los estudiantes guardaron los libros sin embargo dejaron abierta la ventana.

Consigna

Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «¿Qué diagnóstico justifica la revisión de la puntuación?»

Necesito una pista

Leé la palabra completa y marcá la sílaba tónica.
Aplicá una regla por vez; no decidas por cómo suena solamente.
En puntuación, nombrá la relación que la pausa vuelve visible.

Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4

El diagnóstico nombra la relación sintáctica o discursiva que los signos vuelven visible.

Ortografía y puntuación · 6 · choice

Actividad 9

Texto o material de partida

Oración para observar: Malena revisó la lista; después, comparó las fechas.

Consigna

En «Malena revisó la lista; después, comparó las fechas», ¿qué relación muestra el punto y coma?

Separa dos acciones relacionadas y de cierta extensión.Respuesta propuesta: «Indica que la segunda acción es una definición».Respuesta propuesta: «Marca una enumeración de palabras aisladas».Respuesta propuesta: «Reemplaza siempre a los dos puntos».

Necesito una pista

Leé la palabra completa y marcá la sílaba tónica.
Aplicá una regla por vez; no decidas por cómo suena solamente.
En puntuación, nombrá la relación que la pausa vuelve visible.

Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Separa dos acciones relacionadas y de cierta extensión.

El punto y coma permite distinguir dos miembros relacionados sin convertir el segundo en una explicación del primero.

Ortografía y puntuación · 6 · classification

Actividad 10

Texto o material de partida

Relación buscada: anuncio + explicación.

Consigna

Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.

Necesito una pista

Leé la palabra completa y marcá la sílaba tónica.
Aplicá una regla por vez; no decidas por cómo suena solamente.
En puntuación, nombrá la relación que la pausa vuelve visible.

Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: 0,1,1,1

Los dos puntos presentan el contenido de «un límite»; el punto y coma solo separaría dos miembros relacionados.

Ortografía y puntuación · 6 · choice

Actividad 11

Texto o material de partida

Al terminar la clase los estudiantes guardaron los libros sin embargo dejaron abierta la ventana.

Consigna

Elegí la versión que organiza mejor la relación entre las ideas.

Al terminar la clase, los estudiantes guardaron los libros; sin embargo, dejaron abierta la ventana.Al terminar la clase los estudiantes guardaron los libros sin embargo dejaron abierta la ventana.En relación con el caso presentado, se propone: «Una versión sin conectores ni pausas».Como respuesta al caso planteado, se propone: «Una versión con comas colocadas al azar».

Necesito una pista

Leé la palabra completa y marcá la sílaba tónica.
Aplicá una regla por vez; no decidas por cómo suena solamente.
En puntuación, nombrá la relación que la pausa vuelve visible.

Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Al terminar la clase, los estudiantes guardaron los libros; sin embargo, dejaron abierta la ventana.

La coma separa el marco inicial y el punto y coma, junto con las comas, vuelve visible el contraste.

Ortografía y puntuación · 6 · short

Actividad 12

Texto o material de partida

Versión a revisar: La pregunta era simple ¿qué fuente faltaba?

Consigna

¿Qué diagnóstico justifica la revisión de la puntuación? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.

Necesito una pista

Leé la palabra completa y marcá la sílaba tónica.
Aplicá una regla por vez; no decidas por cómo suena solamente.
En puntuación, nombrá la relación que la pausa vuelve visible.

Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Los dos puntos anuncian la pregunta que desarrolla la afirmación anterior.

El diagnóstico nombra la relación sintáctica o discursiva que los signos vuelven visible.

Ortografía y puntuación · 6 · choice

Actividad 13

Texto o material de partida

Oración para observar: Clara revisó la lista; después, comparó las fechas.

Consigna

En «Clara revisó la lista; después, comparó las fechas», ¿qué relación muestra el punto y coma?

Necesito una pista

Leé la palabra completa y marcá la sílaba tónica.
Aplicá una regla por vez; no decidas por cómo suena solamente.
En puntuación, nombrá la relación que la pausa vuelve visible.

Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Separa dos acciones relacionadas y de cierta extensión.

El punto y coma permite distinguir dos miembros relacionados sin convertir el segundo en una explicación del primero.

Ortografía y puntuación · 6 · short

Actividad 14

Texto o material de partida

Relación buscada: anuncio + explicación.

Consigna

¿Qué versión usa los dos puntos para anunciar una explicación? Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.

Necesito una pista

Leé la palabra completa y marcá la sílaba tónica.
Aplicá una regla por vez; no decidas por cómo suena solamente.
En puntuación, nombrá la relación que la pausa vuelve visible.

Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: El informe tenía un límite: no identificaba todas las fuentes.

Los dos puntos presentan el contenido de «un límite»; el punto y coma solo separaría dos miembros relacionados.

Ortografía y puntuación · 6 · ordering

Actividad 15

Texto o material de partida

La pregunta era simple ¿qué fuente faltaba?

Consigna

Ordená el procedimiento para resolver esta consigna: «Elegí la versión que organiza mejor la relación entre las ideas.»

Necesito una pista

Leé la palabra completa y marcá la sílaba tónica.
Aplicá una regla por vez; no decidas por cómo suena solamente.
En puntuación, nombrá la relación que la pausa vuelve visible.

Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: paso-1,paso-2,paso-3,paso-4

Los dos puntos anuncian la pregunta que desarrolla la afirmación anterior.

Ortografía y puntuación · 6 · choice

Actividad 16

Texto o material de partida

Versión a revisar: Al terminar la clase los estudiantes guardaron los libros sin embargo dejaron abierta la ventana.

Consigna

¿Qué diagnóstico justifica la revisión de la puntuación?

La coma separa el marco inicial y el punto y coma, junto con las comas, vuelve visible el contraste.Para este caso, se propone: «Hay que agregar signos hasta que la oración parezca más larga».Para esta consigna, se propone: «Toda pausa al hablar se representa siempre con una coma».Respuesta propuesta: «La puntuación solo cambia la velocidad y nunca la relación entre ideas».

Necesito una pista

Leé la palabra completa y marcá la sílaba tónica.
Aplicá una regla por vez; no decidas por cómo suena solamente.
En puntuación, nombrá la relación que la pausa vuelve visible.

Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: La coma separa el marco inicial y el punto y coma, junto con las comas, vuelve visible el contraste.

El diagnóstico nombra la relación sintáctica o discursiva que los signos vuelven visible.

Ortografía y puntuación · 6 · classification

Actividad 17

Texto o material de partida

Oración para observar: Martina revisó la lista; después, comparó las fechas.

Consigna

Clasificá cada respuesta posible según esté sostenida o no por el texto, la regla o el criterio de la consigna.

Necesito una pista

Leé la palabra completa y marcá la sílaba tónica.
Aplicá una regla por vez; no decidas por cómo suena solamente.
En puntuación, nombrá la relación que la pausa vuelve visible.

Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: 0,1,1,1

El punto y coma permite distinguir dos miembros relacionados sin convertir el segundo en una explicación del primero.

Ortografía y puntuación · 6 · choice

Actividad 18

Texto o material de partida

Relación buscada: anuncio + explicación.

Consigna

¿Qué versión usa los dos puntos para anunciar una explicación?

Necesito una pista

Leé la palabra completa y marcá la sílaba tónica.
Aplicá una regla por vez; no decidas por cómo suena solamente.
En puntuación, nombrá la relación que la pausa vuelve visible.

Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: El informe tenía un límite: no identificaba todas las fuentes.

Los dos puntos presentan el contenido de «un límite»; el punto y coma solo separaría dos miembros relacionados.

Ortografía y puntuación · 6 · short

Actividad 19

Texto o material de partida

Al terminar la clase los estudiantes guardaron los libros sin embargo dejaron abierta la ventana.

Consigna

Elegí la versión que organiza mejor la relación entre las ideas. Respondé sin opciones y con la formulación más precisa que puedas.

Necesito una pista

Leé la palabra completa y marcá la sílaba tónica.
Aplicá una regla por vez; no decidas por cómo suena solamente.
En puntuación, nombrá la relación que la pausa vuelve visible.

Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Al terminar la clase, los estudiantes guardaron los libros; sin embargo, dejaron abierta la ventana.

La coma separa el marco inicial y el punto y coma, junto con las comas, vuelve visible el contraste.

Ortografía · 6 · dictation

Actividad 20

Texto o material de partida

Benjamín recorrió 57 documentos sobre la protección de una reserva en la reserva cercana; después, explicó qué fuentes había consultado.

Consigna

Escuchá el fragmento, escribilo y revisá palabras, tildes, mayúsculas y puntuación.

Necesito una pista

Ubicá las dos acciones completas que el punto y coma mantiene relacionadas.
Después del punto y coma aparece «después» como conector temporal.
Revisá el punto y coma antes de «después» y la coma inmediatamente posterior al conector.

Respuesta y criterios para cotejar

Respuesta: Benjamín recorrió 57 documentos sobre la protección de una reserva en la reserva cercana; después, explicó qué fuentes había consultado.

La comparación distingue el contenido verbal de las convenciones gráficas y permite revisar una dificultad por vez.

Regla ortográfica: Punto y coma entre miembros relacionados y coma después de un conector