CIENCIAS SOCIALES · Unidad 58 de 96

Territorio, paisaje, escala y cartografía

Un mapa representa una selección: la leyenda y la escala dicen tanto como los colores.

Secundaria · 1.º · Ciclo BásicoGeografíaTerritorio, paisaje, escala y cartografía

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En esta unidad

  1. El mapa no es el territorio
  2. Cambiar de escala cambia la pregunta
  3. Escala: de una calle a una región
  4. Proponer sin borrar información
  5. Método de investigación
  6. Palabras clave
  7. Dossier de fuentes
  8. Investigación social
  9. Trazabilidad curricular
  10. Talleres asociados
  11. Proyectos asociados
  12. Prácticas asociadas
  13. Fuentes y alcance

Qué vas a construir

Un mapa representa una selección: la leyenda y la escala dicen tanto como los colores.

01 · mapa

El mapa no es el territorio

Todo mapa selecciona variables, escala, símbolos y límites. Leerlo es preguntar qué representa y qué relaciones quedan menos visibles.

Qué hacer

Compará dos mapas públicos del mismo territorio con escalas diferentes y anotá título, referencia, variable y ausencia relevante.

Producción

Una ficha comparativa de escalas y variables.

Qué mirar al revisar

Leer una representación cartográfica antes de usarla como explicación.

La lectura mejora si podés decir qué cambia al acercar o alejar la escala sin convertirlo en un detalle técnico.

Red visible, servicio todavía por comprobar
Movimiento

Aporta la representación territorial y su límite inferencial.

02 · mapa

Cambiar de escala cambia la pregunta

La vista provincial permite comparar referencias amplias; la vista del corredor metropolitano-portuario vuelve visibles otras conexiones. Ninguna vista es una fotografía ni muestra por sí sola usos, servicios o experiencias.

Qué hacer

Leé las dos vistas cartográficas visibles. Citá una coordenada de cada una, identificá la ruta o zona declarada y explicá qué dato de servicio o uso del suelo falta en cada escala.

Producción

Una comparación de dos vistas con coordenadas, capa usada, relación posible, dato faltante y límite.

Qué mirar al revisar

Relacionar escala, capa territorial y pregunta social sin prometer una imagen ausente.

Si una línea parece un recorrido real, volvé a su leyenda: distinguí infraestructura de servicio, flujo y experiencia de acceso.

Localidad, municipio y departamento son entidades distintas
Movimiento

Aporta metadatos de jurisdicción y evita confundir un punto con un servicio.

03 · dato

Escala: de una calle a una región

Una barrera de accesibilidad puede verse en una esquina, pero sus causas y soluciones pueden depender de decisiones barriales, municipales, provinciales o nacionales.

Qué hacer

Ordená un caso de movilidad ficticio en cuatro escalas y asigná qué actor o dato sería pertinente en cada una.

Producción

Un diagrama calle-barrio-ciudad-región con actores y datos necesarios.

Qué mirar al revisar

Cambiar de escala sin perder el vínculo entre los niveles.

La escala está bien usada si no atribuye al vecino una decisión que depende de una red o de una política pública.

Red visible, servicio todavía por comprobar
Movimiento

Aporta la representación territorial y su límite inferencial.

04 · argumento

Proponer sin borrar información

Una propuesta territorial necesita reconocer la evidencia disponible y aquello que habría que consultar antes de decidir. La prudencia no es inmovilidad: es responsabilidad.

Qué hacer

Diseñá una mejora para un espacio público ficticio indicando problema, usuarios posibles, evidencia, actor competente y dato faltante.

Producción

Una ficha de propuesta con fundamento, destinatario y condición de revisión.

Qué mirar al revisar

Convertir una lectura territorial en una propuesta revisable.

Tu propuesta gana precisión si distingue lo que observaste de lo que todavía suponés.

Localidad, municipio y departamento son entidades distintas
Movimiento

Aporta metadatos de jurisdicción y evita confundir un punto con un servicio.

Método de investigación

Leer un mapa y su escala

Palabras clave

territorio paisaje escala cartografía mapas geografía

Dossier de fuentes

Entrada

Un mapa representa una selección: la leyenda y la escala dicen tanto como los colores.

Dossier Title

Dossier · El mapa como decisión de lectura

Pregunta

¿Qué puede afirmar un mapa de transporte y qué exige otra referencia territorial?

Tarea

Compará una capa de infraestructura del IGN con registros GeoRef de Santa Fe; separá ubicación, tipo de entidad, servicio y dato de uso faltante.

Qué mirar

La diferencia entre localizar, medir aproximadamente e interpretar una relación territorial.

Límite

Las dos piezas tienen alcance y fecha propios: ninguna autoriza una causa total ni una generalización fuera de su escala.

Pieces
Red visible, servicio todavía por comprobar
Tipo

mapa

Fuente
ANIDA · Transporte
Enlace

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Organización

Instituto Geográfico Nacional · Blanco, Lipovich, Garay Santaló, Moser, Villasenin y Villegas

Licencia

Marzo de 2025; CC BY-NC-ND; citar escala y distinguir infraestructura, servicios y flujos.

Procedencia

ANIDA/IGN, marzo de 2025; mapas nacionales y categorías de infraestructura, servicios y flujos.

Contenido

El fascículo representa redes viales, ferroviarias, portuarias y aeroportuarias y advierte que infraestructura y conectividad no equivalen: una vía puede existir sin servicio. La lectura debe conservar leyenda, escala y fecha; no permite inferir frecuencia, costo, accesibilidad o experiencia de viaje.

Tipo de caso

documental

Uso

Aporta la representación territorial y su límite inferencial.

Localidad, municipio y departamento son entidades distintas
Tipo

registro

Fuente
GeoRef · Fuentes de datos utilizadas
Enlace

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Organización

República Argentina

Licencia

Acceso público institucional; citar capa, organismo, fecha y escala.

Procedencia

GeoRef, fuentes y descargas oficiales consultadas el 16-08-2026.

Contenido

Los registros oficiales separan asentamientos, localidades, gobiernos locales, municipios y departamentos mediante códigos y geometrías diferentes. Esa clasificación permite ubicar una referencia administrativa para contrastar el mapa, pero no demuestra recorridos, cobertura ni relaciones sociales dentro de la entidad.

Tipo de caso

documental

Uso

Aporta metadatos de jurisdicción y evita confundir un punto con un servicio.

Punto de partida para transferir
Ubicar no es explicar acceso
Formato

lectura cartográfica

Evidencia

Dos mapas ficticios del mismo distrito: el primero ubica 4 centros de salud a escala 1:50.000; el segundo muestra colectivos cada 20 minutos; 2 zonas quedan a más de 1,2 km de una parada; no hay datos de accesibilidad física.

Consigna

¿Qué puede sostener cada mapa sobre localización y acceso, y qué dato falta antes de comparar las zonas?

Investigación social

Familia de actividad

doble-lectura-cartografica-del-territorio

Pregunta central

¿Qué queda invisible si se describe un paisaje como si fuera, por sí solo, la explicación de un territorio?

Preguntas de apoyo
  • ¿Qué muestra una capa física y qué muestra una capa de usos o decisiones?
  • ¿Qué relación entre capas puede observarse sin atribuir una causa?
Operaciones disciplinares
  • Cambiar de escala sin tratar la segunda vista como simple ampliación.
  • Distinguir infraestructura dibujada de servicio medido y flujo observado.
  • Citar coordenada, escala, período y capa antes de concluir.
Capacidades
Nivel

introduce

Operación

identificar capa, escala y leyenda

Nivel

introduce

Operación

relacionar naturaleza, actores y usos

Nivel

introduce

Operación

formular observación sin causalidad automática

Evidencia
Santa Fe en dos escalas: infraestructura, servicio y flujo
Tipo

fascículo-cartográfico

Función

lectura de capas de transporte

Uso de la afirmación

Distingue infraestructura, servicio y flujo antes de concluir conectividad. La afirmación debe apoyarse en una fila identificable del objeto “Una red visible no equivale a acceso efectivo”.

Límite

No describe frecuencia, costo o accesibilidad de un recorrido local.

Fuente
ANIDA · Transporte
Tipo

official-open-source

Nombre

ANIDA · Transporte

Enlace

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Organización

Instituto Geográfico Nacional · Blanco, Lipovich, Garay Santaló, Moser, Villasenin y Villegas

Fecha o período

Marzo de 2025.

Licencia o uso

CC BY-NC-ND; citar escala y distinguir infraestructura, servicios y flujos.

Representación
referenciacoordenadas WGS84lectura habilitada

Reconquista · General Obligado

29.144517° S, 59.643548° O

Punto G; preguntar qué infraestructura, servicio y flujo se observa por separado.

Santa Fe · La Capital

31.657475° S, 60.710478° O

Punto G; nodo administrativo no equivale a cobertura efectiva.

Rosario · Rosario

32.947213° S, 60.633176° O

Punto G; presencia de red no informa frecuencia, tarifa ni barreras.

Venado Tuerto · General López

33.745499° S, 61.968734° O

Punto G; comparar escalas sin inferir un recorrido individual.

Tipo

map-grid

Título

Santa Fe en dos escalas: infraestructura, servicio y flujo

Sistema de coordenadas

WGS 84 (EPSG:4326)

Escala

Escala de referencia 1:5.000.000; centroides orientativos, no apta para medir recorridos.

Orientación

Norte arriba

Fecha o período

Base GeoRef vigente a agosto de 2026; categorías de transporte ANIDA, marzo de 2025.

Base cartográfica

Centroides de localidades de Santa Fe publicados por GeoRef; archivo local consultado el 17-08-2026.

Fuente de la base cartográfica

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Derivación

Esquema didáctico propio: ubica referencias reales; las relaciones temáticas se leen en la fuente principal y no se deducen de la proximidad.

Leyenda
  • Punto G: centroide oficial GeoRef de una localidad.
  • Vínculo T: relación temática tomada de la fuente principal; no implica causalidad ni accesibilidad.
Texto alternativo

Dos mapas del mismo territorio cambian la escala y la pregunta: el primero compara referencias provinciales; el segundo amplía el corredor metropolitano-portuario. No se promete una fotografía ni se deduce servicio a partir de puntos o distancia.

Vistas
Vista 1 · escala provincial
Escala

1:5.000.000 aproximada

Fecha o período

GeoRef agosto de 2026 · categorías ANIDA marzo de 2025

Celdas
Reconquista · 29.144517° S, 59.643548° O
Detalle

referencia norte; infraestructura no equivale a servicio

Tipo

nodo

Santa Fe · 31.657475° S, 60.710478° O
Detalle

referencia central; identificar escala y función de red

Tipo

nodo

Rosario · 32.947213° S, 60.633176° O
Detalle

nodo portuario; pedir frecuencia, costo y barreras

Tipo

nodo

Venado Tuerto · 33.745499° S, 61.968734° O
Detalle

referencia sudoeste; no inferir un recorrido individual

Tipo

nodo

Capas
Eje territorial para comparar infraestructura
Tipo

route

Coordenadas
  • -29.144517
  • -59.643548
  • -31.657475
  • -60.710478
  • -32.947213
  • -60.633176
  • -33.745499
  • -61.968734
Detalle

Línea de comparación didáctica entre referencias provinciales; no es una ruta, servicio ni itinerario efectivo.

Período

Corte 2026

Texto alternativo

Vista provincial con Reconquista, Santa Fe, Rosario y Venado Tuerto unidos por un eje de comparación didáctico. La línea no representa un servicio ni un recorrido.

Vista 2 · corredor metropolitano-portuario
Escala

1:850.000 aproximada

Fecha o período

GeoRef agosto de 2026 · categorías ANIDA marzo de 2025

Celdas
San Lorenzo · 32.747261° S, 60.735687° O
Detalle

referencia norte del corredor metropolitano-portuario

Tipo

nodo

Rosario · 32.947213° S, 60.633176° O
Detalle

nodo central; distinguir infraestructura y servicio

Tipo

nodo

Villa Gobernador Gálvez · 33.025756° S, 60.633079° O
Detalle

referencia próxima; cercanía no prueba acceso

Tipo

nodo

Villa Constitución · 33.227270° S, 60.329750° O
Detalle

referencia sur; pedir modo, horario y frecuencia

Tipo

nodo

Capas
Infraestructura de corredor a verificar
Tipo

route

Coordenadas
  • -32.747261
  • -60.735687
  • -32.947213
  • -60.633176
  • -33.025756
  • -60.633079
  • -33.22727
  • -60.32975
Detalle

Trazo de lectura del corredor; no informa modo, frecuencia, tarifa ni accesibilidad.

Período

Corte 2026

Área donde cambia la pregunta de escala
Tipo

zone

Coordenadas
  • -32.68
  • -60.9
  • -32.68
  • -60.2
  • -33.3
  • -60.2
  • -33.3
  • -60.9
Detalle

Ventana didáctica de observación; no es límite metropolitano oficial.

Período

Corte 2026

Texto alternativo

Vista ampliada con San Lorenzo, Rosario, Villa Gobernador Gálvez y Villa Constitución. Un corredor y una ventana de estudio permiten preguntar por servicios sin presentar cercanía como acceso.

Texto alternativo

Dos mapas del mismo territorio cambian la escala y la pregunta: el primero compara referencias provinciales; el segundo amplía el corredor metropolitano-portuario. No se promete una fotografía ni se deduce servicio a partir de puntos o distancia.

GeoRef: entidades con funciones distintas
Tipo

datos-geográficos

Función

control de unidad territorial

Uso de la afirmación

Separa localidad, gobierno local, municipio y departamento. La afirmación debe apoyarse en una fila identificable del objeto “GeoRef: entidades con funciones distintas”.

Límite

La geometría administrativa no demuestra relaciones o servicios.

Fuente
GeoRef · fuentes de datos utilizadas
Tipo

official-open-source

Nombre

GeoRef · fuentes de datos utilizadas

Enlace

Abrir fuente externa

Organización

GeoRef · Estado argentino

Fecha o período

Metadatos y fuentes oficiales; consulta 2026-08-16.

Licencia o uso

Datos y servicios públicos; citar fuente, fecha y alcance de cualquier descarga.

Representación
entidaddato propiolímite

localidad

nombre, código y coordenadas

no equivale a municipio

gobierno local

unidad administrativa

no prueba cobertura

departamento

geometría supralocal

no describe cada asentamiento

Tipo

table

Título

GeoRef: entidades con funciones distintas

Unit

categorías administrativas; sin unidad numérica

Período

Descargas consultadas en agosto de 2026.

Universo

Entidades geográficas publicadas por GeoRef para la provincia de Santa Fe.

Método

Comparación de campos y geometrías de las descargas oficiales; no es una medición de servicios.

Texto alternativo

Tabla de tres entidades GeoRef: localidad, gobierno local y departamento. Distingue sus datos y evita usarlas como sinónimos o como prueba de cobertura.

Texto alternativo

Tabla de tres entidades GeoRef: localidad, gobierno local y departamento. Distingue sus datos y evita usarlas como sinónimos o como prueba de cobertura.

Marco didáctico

Situación de indagación diseñada por METODICAMENTE Caso didáctico original; no describe una persona, conflicto, institución ni dato real. Una guía ficticia afirma que “la zona alta tiene mejores condiciones”. Auditá esa frase usando las dos capas y una pregunta de evidencia adicional. No se asocia ningún rasgo territorial con superioridad, pobreza o identidad de personas reales.

Respuesta
Estructura

lectura-territorial-con-limite

Consigna

Compará las dos vistas visibles. Citá una coordenada de cada escala, identificá qué capa cambia y explicá por qué infraestructura, servicio y flujo requieren datos distintos.

Partes obligatorias
Relación visible
Ayuda

Nombrá celdas y capas.

Mínimo

18

Relación posible
Ayuda

Usá “podría” y señalá condición.

Mínimo

18

Evidencia complementaria
Ayuda

Pedí uso, frecuencia, acceso o fuente pertinente.

Mínimo

18

Referencias de evidencia
  • socs1u02-e1
  • socs1u02-e2
Criterios de revisión
Criterio

Diferencia las dos capas.

Logrado

Usa variable y escala.

A revisar

Volvé al encabezado de capa.

Criterio

No convierte coincidencia espacial en causa.

Logrado

Separa observa de explica.

A revisar

Transformá certeza en hipótesis.

Criterio

Define qué evidencia faltaría.

Logrado

Relaciona dato con hipótesis.

A revisar

No escribas sólo “más información”.

Modo de devolución

feedback-capa-hipotesis

Orientaciones para revisar

La devolución devuelve al encabezado de capa, la celda o el dato faltante que permitiría avanzar.

Tarea de transferencia
Ubicar no es explicar acceso
Tarea

¿Qué puede sostener cada mapa sobre localización y acceso, y qué dato falta antes de comparar las zonas? Usá «Ubicar no es explicar acceso» y la fuente de referencia. Producto: Observación, hipótesis y límite de escala.

Producto

Observación, hipótesis y límite de escala.

Comprobación

Vale si no se deduce impacto o acceso únicamente por cercanía cartográfica.

Pregunta

¿Qué puede sostener cada mapa sobre localización y acceso, y qué dato falta antes de comparar las zonas?

Evidencia
Santa Fe en dos escalas: infraestructura, servicio y flujo
Tipo

fascículo-cartográfico

Función

lectura de capas de transporte

Uso de la afirmación

Distingue infraestructura, servicio y flujo antes de concluir conectividad. La afirmación debe apoyarse en una fila identificable del objeto “Una red visible no equivale a acceso efectivo”.

Límite

No describe frecuencia, costo o accesibilidad de un recorrido local.

Fuente
ANIDA · Transporte
Tipo

official-open-source

Nombre

ANIDA · Transporte

Enlace

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Organización

Instituto Geográfico Nacional · Blanco, Lipovich, Garay Santaló, Moser, Villasenin y Villegas

Fecha o período

Marzo de 2025.

Licencia o uso

CC BY-NC-ND; citar escala y distinguir infraestructura, servicios y flujos.

Representación
referenciacoordenadas WGS84lectura habilitada

Reconquista · General Obligado

29.144517° S, 59.643548° O

Punto G; preguntar qué infraestructura, servicio y flujo se observa por separado.

Santa Fe · La Capital

31.657475° S, 60.710478° O

Punto G; nodo administrativo no equivale a cobertura efectiva.

Rosario · Rosario

32.947213° S, 60.633176° O

Punto G; presencia de red no informa frecuencia, tarifa ni barreras.

Venado Tuerto · General López

33.745499° S, 61.968734° O

Punto G; comparar escalas sin inferir un recorrido individual.

Tipo

map-grid

Título

Santa Fe en dos escalas: infraestructura, servicio y flujo

Sistema de coordenadas

WGS 84 (EPSG:4326)

Escala

Escala de referencia 1:5.000.000; centroides orientativos, no apta para medir recorridos.

Orientación

Norte arriba

Fecha o período

Base GeoRef vigente a agosto de 2026; categorías de transporte ANIDA, marzo de 2025.

Base cartográfica

Centroides de localidades de Santa Fe publicados por GeoRef; archivo local consultado el 17-08-2026.

Fuente de la base cartográfica

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Derivación

Esquema didáctico propio: ubica referencias reales; las relaciones temáticas se leen en la fuente principal y no se deducen de la proximidad.

Leyenda
  • Punto G: centroide oficial GeoRef de una localidad.
  • Vínculo T: relación temática tomada de la fuente principal; no implica causalidad ni accesibilidad.
Texto alternativo

Dos mapas del mismo territorio cambian la escala y la pregunta: el primero compara referencias provinciales; el segundo amplía el corredor metropolitano-portuario. No se promete una fotografía ni se deduce servicio a partir de puntos o distancia.

Vistas
Vista 1 · escala provincial
Escala

1:5.000.000 aproximada

Fecha o período

GeoRef agosto de 2026 · categorías ANIDA marzo de 2025

Celdas
Reconquista · 29.144517° S, 59.643548° O
Detalle

referencia norte; infraestructura no equivale a servicio

Tipo

nodo

Santa Fe · 31.657475° S, 60.710478° O
Detalle

referencia central; identificar escala y función de red

Tipo

nodo

Rosario · 32.947213° S, 60.633176° O
Detalle

nodo portuario; pedir frecuencia, costo y barreras

Tipo

nodo

Venado Tuerto · 33.745499° S, 61.968734° O
Detalle

referencia sudoeste; no inferir un recorrido individual

Tipo

nodo

Capas
Eje territorial para comparar infraestructura
Tipo

route

Coordenadas
  • -29.144517
  • -59.643548
  • -31.657475
  • -60.710478
  • -32.947213
  • -60.633176
  • -33.745499
  • -61.968734
Detalle

Línea de comparación didáctica entre referencias provinciales; no es una ruta, servicio ni itinerario efectivo.

Período

Corte 2026

Texto alternativo

Vista provincial con Reconquista, Santa Fe, Rosario y Venado Tuerto unidos por un eje de comparación didáctico. La línea no representa un servicio ni un recorrido.

Vista 2 · corredor metropolitano-portuario
Escala

1:850.000 aproximada

Fecha o período

GeoRef agosto de 2026 · categorías ANIDA marzo de 2025

Celdas
San Lorenzo · 32.747261° S, 60.735687° O
Detalle

referencia norte del corredor metropolitano-portuario

Tipo

nodo

Rosario · 32.947213° S, 60.633176° O
Detalle

nodo central; distinguir infraestructura y servicio

Tipo

nodo

Villa Gobernador Gálvez · 33.025756° S, 60.633079° O
Detalle

referencia próxima; cercanía no prueba acceso

Tipo

nodo

Villa Constitución · 33.227270° S, 60.329750° O
Detalle

referencia sur; pedir modo, horario y frecuencia

Tipo

nodo

Capas
Infraestructura de corredor a verificar
Tipo

route

Coordenadas
  • -32.747261
  • -60.735687
  • -32.947213
  • -60.633176
  • -33.025756
  • -60.633079
  • -33.22727
  • -60.32975
Detalle

Trazo de lectura del corredor; no informa modo, frecuencia, tarifa ni accesibilidad.

Período

Corte 2026

Área donde cambia la pregunta de escala
Tipo

zone

Coordenadas
  • -32.68
  • -60.9
  • -32.68
  • -60.2
  • -33.3
  • -60.2
  • -33.3
  • -60.9
Detalle

Ventana didáctica de observación; no es límite metropolitano oficial.

Período

Corte 2026

Texto alternativo

Vista ampliada con San Lorenzo, Rosario, Villa Gobernador Gálvez y Villa Constitución. Un corredor y una ventana de estudio permiten preguntar por servicios sin presentar cercanía como acceso.

Texto alternativo

Dos mapas del mismo territorio cambian la escala y la pregunta: el primero compara referencias provinciales; el segundo amplía el corredor metropolitano-portuario. No se promete una fotografía ni se deduce servicio a partir de puntos o distancia.

GeoRef: entidades con funciones distintas
Tipo

datos-geográficos

Función

control de unidad territorial

Uso de la afirmación

Separa localidad, gobierno local, municipio y departamento. La afirmación debe apoyarse en una fila identificable del objeto “GeoRef: entidades con funciones distintas”.

Límite

La geometría administrativa no demuestra relaciones o servicios.

Fuente
GeoRef · fuentes de datos utilizadas
Tipo

official-open-source

Nombre

GeoRef · fuentes de datos utilizadas

Enlace

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Organización

GeoRef · Estado argentino

Fecha o período

Metadatos y fuentes oficiales; consulta 2026-08-16.

Licencia o uso

Datos y servicios públicos; citar fuente, fecha y alcance de cualquier descarga.

Representación
entidaddato propiolímite

localidad

nombre, código y coordenadas

no equivale a municipio

gobierno local

unidad administrativa

no prueba cobertura

departamento

geometría supralocal

no describe cada asentamiento

Tipo

table

Título

GeoRef: entidades con funciones distintas

Unit

categorías administrativas; sin unidad numérica

Período

Descargas consultadas en agosto de 2026.

Universo

Entidades geográficas publicadas por GeoRef para la provincia de Santa Fe.

Método

Comparación de campos y geometrías de las descargas oficiales; no es una medición de servicios.

Texto alternativo

Tabla de tres entidades GeoRef: localidad, gobierno local y departamento. Distingue sus datos y evita usarlas como sinónimos o como prueba de cobertura.

Texto alternativo

Tabla de tres entidades GeoRef: localidad, gobierno local y departamento. Distingue sus datos y evita usarlas como sinónimos o como prueba de cobertura.

Ubicar no es explicar acceso
Tipo

caso-didactico-de-transferencia

Función

caso nuevo para comprobar transferencia

Uso de la afirmación

Permite aplicar el criterio de la unidad a una situación distinta y obliga a justificar la respuesta con los datos visibles del caso.

Límite

Es un caso didáctico original: no describe personas, instituciones, lugares ni conflictos reales y no autoriza a generalizar fuera de la situación presentada.

Fuente
Ubicar no es explicar acceso
Tipo

original-didactic-data

Nombre

METODICAMENTE · caso didáctico de transferencia

Enlace

Abrir fuente externa

Organización

METODICAMENTE · elaboración didáctica original

Fecha o período

Elaboración didáctica original, 2026

Licencia o uso

Elaboración original para esta experiencia. No reproduce testimonios, datos personales ni el contenido de la fuente pública usada como referencia metodológica.

Representación
Ubicar no es explicar acceso
Tipo

source-card

Fragmento

Dos mapas ficticios del mismo distrito: el primero ubica 4 centros de salud a escala 1:50.000; el segundo muestra colectivos cada 20 minutos; 2 zonas quedan a más de 1,2 km de una parada; no hay datos de accesibilidad física.

Fields
Formato de lectura
Valor

lectura cartográfica

Pregunta de transferencia
Valor

¿Qué puede sostener cada mapa sobre localización y acceso, y qué dato falta antes de comparar las zonas?

Texto alternativo

Caso didáctico nuevo: Dos mapas ficticios del mismo distrito: el primero ubica 4 centros de salud a escala 1:50.000; el segundo muestra colectivos cada 20 minutos; 2 zonas quedan a más de 1,2 km de una parada; no hay datos de accesibilidad física.

Preguntas de apoyo
  • ¿Qué dato, relación o ausencia de «Ubicar no es explicar acceso» cambia respecto de la unidad original?
  • ¿Cómo aplicás esta operación sin copiar la respuesta anterior: Cambiar de escala sin tratar la segunda vista como simple ampliación.?
Operaciones disciplinares
  • Cambiar de escala sin tratar la segunda vista como simple ampliación.
  • Distinguir infraestructura dibujada de servicio medido y flujo observado.
  • Citar coordenada, escala, período y capa antes de concluir.
Respuesta
Estructura

transferencia-lectura-territorial-con-limite

Consigna

¿Qué puede sostener cada mapa sobre localización y acceso, y qué dato falta antes de comparar las zonas? Trabajá con el caso «Ubicar no es explicar acceso» y entregá: Observación, hipótesis y límite de escala.

Partes obligatorias
Relación visible
Ayuda

Apoyá «Relación visible» en un dato, fragmento, relación o ausencia visible de «Ubicar no es explicar acceso» (lectura cartográfica).

Mínimo

18

Relación posible
Ayuda

Para «Relación posible», usá esta operación disciplinar: Cambiar de escala sin tratar la segunda vista como simple ampliación.

Mínimo

18

Evidencia complementaria
Ayuda

Para «Evidencia complementaria», aplicá este criterio de revisión: Vale si no se deduce impacto o acceso únicamente por cercanía cartográfica.

Mínimo

18

Referencias de evidencia
  • socs1u02-e1
  • socs1u02-e2
  • socs1u02-transfer-case
Criterios de revisión
Criterio

«Relación visible» responde al caso «Ubicar no es explicar acceso».

Logrado

Se apoya en una huella identificable del corpus nuevo y explica qué sostiene.

A revisar

Volvé al caso nuevo y señalá el dato o fragmento exacto antes de concluir.

Criterio

«Relación posible» responde al caso «Ubicar no es explicar acceso».

Logrado

Cambiar de escala sin tratar la segunda vista como simple ampliación.

A revisar

Explicá la relación con la operación indicada; no copies la conclusión de la unidad original.

Criterio

«Evidencia complementaria» responde al caso «Ubicar no es explicar acceso».

Logrado

Vale si no se deduce impacto o acceso únicamente por cercanía cartográfica.

A revisar

Agregá qué no muestra el caso o qué evidencia obligaría a revisar la respuesta.

Modo de devolución

devolución situada de transferencia · Ubicar no es explicar acceso

Orientaciones para revisar

La devolución vuelve al dato de «Ubicar no es explicar acceso», a la operación «Cambiar de escala sin tratar la segunda vista como simple ampliación.» y al criterio de revisión: Vale si no se deduce impacto o acceso únicamente por cercanía cartográfica.

Accesibilidad
Regla de representación

El objeto se entrega con lectura textual equivalente. Mapas: coordenadas, escala, orientación, período y leyenda. Documentos: pasaje, emisor, fecha y procedencia. Tablas: valor, unidad, período, universo y método.

Regla de privacidad

Se usan fuentes públicas y casos compuestos. No se solicitan historias familiares, geolocalización cotidiana, ingresos, opiniones partidarias ni datos personales.

Trazabilidad curricular

Materia

Geografía

Eje

Territorio, paisaje, escala y cartografía

Criterio

Para «Territorio, paisaje, escala y cartografía», nombrar la variable, la escala, la referencia y la relación territorial antes de concluir.

Conocimientos previos

Volvé a «¿Qué estudian las Ciencias Sociales?» si necesitás recuperar esa relación antes de avanzar.

Fuentes curriculares
  • santa-fe-secundaria
  • nap-sociales
Fuentes para estudiar
ANIDA · Transporte
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Organización

Instituto Geográfico Nacional · Blanco, Lipovich, Garay Santaló, Moser, Villasenin y Villegas

Licencia

CC BY-NC-ND; citar escala y distinguir infraestructura, servicios y flujos.

GeoRef · fuentes de datos utilizadas
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Organización

GeoRef · Estado argentino

Licencia

Datos y servicios públicos; citar fuente, fecha y alcance de cualquier descarga.

GeoRef · Fuentes de datos utilizadas
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Organización

República Argentina

Licencia

Acceso público institucional; citar capa, organismo, fecha y escala.

Talleres asociados

Dos escalas para un mismo acceso
Número

01

Recorrido

territorio

Pregunta

¿Qué aparece y qué desaparece cuando un acceso a un servicio se mira en el plano de una zona y en el de una ciudad?

Formato

Lectura comparada de mapas

Materiales

Dos mapas públicos o preparados para el taller, regla, lápiz y una hoja de relaciones.

Pasos
  • Leé título, fecha, escala y leyenda de los dos mapas antes de marcar recorridos.
  • Ubicá el mismo servicio en ambas escalas y anotá qué referencias nuevas agrega cada representación.
  • Medí una distancia aproximada y separala de las barreras que el mapa no alcanza a mostrar.
  • Escribí una conclusión doble: una relación que sostiene el mapa y una pregunta para contrastar fuera de él.
Registro

Doble ficha cartográfica: variable observada, referencia de escala, distancia estimada, límite y pregunta de acceso.

Seguridad

Trabajá con mapas públicos o con el material del taller; no señales viviendas, recorridos cotidianos identificables ni datos de ubicación de personas.

Decisión

El mapa se usa para formular una hipótesis de acceso, no para afirmar por otras personas qué necesitan o cómo se desplazan.

Criterio

La comparación logra distinguir escala, referencia y alcance: no confunde la distancia dibujada con una experiencia completa de movilidad.

Material de inicio
Tramo

Primaria · 3.º

Unidad

Una ciudad se organiza: plano, escala y funciones

Fuente del dossier
Símbolos, leyendas y escalas
Tipo

fuente-publica

Fuente
Cartografía e información geoespacial
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Organización

Instituto Geográfico Nacional · Argentina

Licencia

Consulta pública institucional; verificar condiciones del servicio antes de reutilizar cartografía o datos.

Procedencia

Portal oficial para leer mapas, referencias, escalas y capas territoriales.

Contenido

El Instituto Geográfico Nacional ofrece referencias para interpretar cartografía: leyenda, orientación y escala no son adornos, sino acuerdos para leer una representación.

Tipo de caso

documental

Uso

Abrí el sitio para identificar qué información debe acompañar a un mapa antes de compararlo.

Tramo

Primaria · 5.º

Unidad

Argentina en mapas: provincias, fronteras y escalas

Fuente del dossier
El Paraná en cuatro preguntas
Tipo

caso

Fuente
Diseño curricular de Ciencias Sociales · Educación Primaria
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Organización

Ministerio de Educación de Santa Fe

Licencia

Acceso público en sitio oficial; consultar condiciones de uso del organismo.

Procedencia

Caso didáctico de METODICAMENTE construido desde el enfoque de escalas del diseño santafesino; no describe una situación personal real.

Contenido

Caso de trabajo: una escuela quiere entender por qué un río puede importar a más de una localidad. En la escala próxima aparecen costas, usos recreativos y accesos públicos; en la provincial, obras y normas santafesinas; en la nacional, navegación y organismos federales; en la regional, la cuenca y vínculos con países vecinos. La consigna no pide resolver el caso: pide formular una pregunta distinta para cada escala y señalar qué fuente pública permitiría revisarla.

Tipo de caso

didactico

Uso

Se reutiliza en la práctica de escalas y en el taller de cartografía: evita que el cambio de escala sea sólo agrandar o achicar un dibujo.

Tramo

Secundaria · 1.º · Ciclo Básico

Unidad

Territorio, paisaje, escala y cartografía

Fuente del dossier
Red visible, servicio todavía por comprobar
Tipo

mapa

Fuente
ANIDA · Transporte
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Organización

Instituto Geográfico Nacional · Blanco, Lipovich, Garay Santaló, Moser, Villasenin y Villegas

Licencia

Marzo de 2025; CC BY-NC-ND; citar escala y distinguir infraestructura, servicios y flujos.

Procedencia

ANIDA/IGN, marzo de 2025; mapas nacionales y categorías de infraestructura, servicios y flujos.

Contenido

El fascículo representa redes viales, ferroviarias, portuarias y aeroportuarias y advierte que infraestructura y conectividad no equivalen: una vía puede existir sin servicio. La lectura debe conservar leyenda, escala y fecha; no permite inferir frecuencia, costo, accesibilidad o experiencia de viaje.

Tipo de caso

documental

Uso

Aporta la representación territorial y su límite inferencial.

Proyectos asociados

Atlas de accesos: lugares, recorridos y barreras
Recorrido

territorio

Pregunta

¿Qué muestra un atlas de servicios cuando se comparan referencias, recorridos y escalas sin registrar la vida privada de nadie?

Producto

Atlas de tres láminas: referencias, rutas posibles y una pregunta de accesibilidad.

Hitos
  • Elegí un mapa público o del material y delimitá qué servicio o espacio común vas a observar.
  • Construí una primera lámina con leyenda, escala, referencias y un recorrido no identificable.
  • Sumá una segunda fuente para contrastar qué condición de acceso el primer mapa no muestra.
  • Cerrá con una tercera lámina que proponga una mejora acotada y una condición para revisarla.
Registro

Carpeta de atlas con tres láminas fechadas, fuentes citadas, hipótesis de acceso y límite de cada representación.

Seguridad

No incluya domicilios, trayectos personales, nombres de usuarias o usuarios ni imágenes de personas; se trabaja con cartografía pública o material didáctico.

Decisión

No incluya domicilios, trayectos personales, nombres de usuarias o usuarios ni imágenes de personas; se trabaja con cartografía pública o material didáctico. El atlas no clasifica barrios como buenos o malos: vuelve visibles relaciones espaciales que necesitan contraste.

Criterio

Otra persona puede reconstruir qué muestra cada mapa, qué evidencia agregó la segunda fuente y por qué la propuesta sigue siendo provisional.

Material de inicio
Tramo

Primaria · 1.º

Unidad

El barrio se conoce entre muchas voces

Fuente del dossier
Leer el barrio como espacio compartido
Tipo

fuente-publica

Fuente
Diseño curricular de Ciencias Sociales
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Organización

Campus Educativo · Ministerio de Educación de Santa Fe

Licencia

Consulta gratuita en portal oficial; se enlaza y se parafrasea, sin reproducir el material completo.

Procedencia

Marco y recursos curriculares publicados por la jurisdicción santafesina.

Contenido

El diseño curricular santafesino propone usar croquis, recorridos y situaciones cercanas para relacionar lugares, usos y personas. Un plano sirve para ubicar; la conversación sobre usos debe apoyarse en fuentes cuidadas.

Tipo de caso

documental

Uso

Abrí el material para reconocer qué preguntas pueden hacerse con una representación espacial y cuáles requieren nuevas voces o registros.

Tramo

Primaria · 3.º

Unidad

Una ciudad se organiza: plano, escala y funciones

Fuente del dossier
Leyenda de Puerto Verde
Tipo

caso-didactico

Fuente
METODICAMENTE · caso didáctico apoyado en Geografía · materiales y actividades
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Organización

METODICAMENTE · fuente de contraste: Educ.ar · Ministerio de Educación de la Nación

Licencia

Elaboración original para esta actividad; no reproduce texto, imagen ni datos personales de terceros.

Procedencia

Caso ficticio y no identificable, diseñado para leer evidencia con el alcance y los límites de la fuente pública vinculada.

Contenido

Caso didáctico: cuadrado = escuela, cruz = centro de salud, círculo = plaza, P = parada. Escala 1 cm = 150 m. Desde Zona Este a la escuela hay 2 cm, y de la escuela a la parada 1 cm; un puente aparece “en reparación”.

Tipo de caso

didactico

Uso

Traducí los símbolos y calculá la distancia total. Explicá cómo cambia el recorrido si el puente no se puede usar y qué información necesitarías para evaluar la accesibilidad.

Tramo

Secundaria · 1.º · Ciclo Básico

Unidad

Territorio, paisaje, escala y cartografía

Fuente del dossier
Red visible, servicio todavía por comprobar
Tipo

mapa

Fuente
ANIDA · Transporte
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Organización

Instituto Geográfico Nacional · Blanco, Lipovich, Garay Santaló, Moser, Villasenin y Villegas

Licencia

Marzo de 2025; CC BY-NC-ND; citar escala y distinguir infraestructura, servicios y flujos.

Procedencia

ANIDA/IGN, marzo de 2025; mapas nacionales y categorías de infraestructura, servicios y flujos.

Contenido

El fascículo representa redes viales, ferroviarias, portuarias y aeroportuarias y advierte que infraestructura y conectividad no equivalen: una vía puede existir sin servicio. La lectura debe conservar leyenda, escala y fecha; no permite inferir frecuencia, costo, accesibilidad o experiencia de viaje.

Tipo de caso

documental

Uso

Aporta la representación territorial y su límite inferencial.

Prácticas asociadas

Ubicar no es explicar acceso · Territorio, paisaje, escala y cartografía
Formato

transferencia-lectura-territorial-con-limite

Recorrido

territorio

Evidencia
  • socs1u02-e1
  • socs1u02-e2
  • socs1u02-transfer-case
Usa un corpus independiente

Consigna

¿Qué puede sostener cada mapa sobre localización y acceso, y qué dato falta antes de comparar las zonas? Usá «Ubicar no es explicar acceso» y la fuente de referencia. Producto: Observación, hipótesis y límite de escala.

Partes de la respuesta
  • observacion
  • hipotesis
  • dato-faltante

Fuentes y alcance