La población cambia; el medicamento no enseña
El uso de antimicrobianos puede seleccionar microorganismos resistentes. No es que el medicamento “enseñe” una estrategia.
Qué hacer
Leé una escena de resistencia y reescribí cualquier frase que diga que el medicamento “enseña” o que los organismos “deciden” adaptarse.
Qué vas a producir
Esquema con variación inicial, presión de selección y cambio en proporciones.
Criterio para revisar
Describir resistencia como variación y selección, sin atribuir intención a microorganismos ni medicamentos.
La explicación necesita población y generaciones; la intención imaginada oculta el mecanismo.
Comprobación
¿Cuál descripción es más precisa?
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: La exposición puede favorecer el aumento de variantes que ya presentan mayor resistencia.
Devolución por opción
- Nombra selección de variantes sin intención.
- Atribuye una enseñanza que el medicamento no realiza.
- La necesidad no dirige el cambio de cada individuo.