El universo se mide a distancia

Qué hacer

Tomá un ejemplo de paralaje y anotá qué se observa directamente, qué se infiere y qué supuesto permite estimar distancia.

Criterio para revisar

Reconocer que una medición indirecta requiere relación, instrumento y procedimiento declarado.

Que no haya cinta métrica no significa ausencia de método; significa que el método debe hacerse visible.

Qué hacer

Usá objetos cercanos para modelar paralaje; registrá cómo cambia la posición aparente al moverte y aclará qué escala del universo no representa el modelo.

Criterio para revisar

Relacionar desplazamiento aparente y línea de base sin confundir un modelo cercano con una escala astronómica completa.

El modelo cercano permite pensar una relación geométrica, no reproducir las distancias reales del cielo.

Qué hacer

Medí o representá el ángulo en un modelo simple y anotá qué precisión tiene tu instrumento; no conviertas una aproximación escolar en dato astronómico real.

Criterio para revisar

Registrar una estimación de paralaje sin confundir precisión del dibujo con exactitud de la distancia.

Un número con decimales no vale más si no declara cómo se obtuvo ni qué error puede tener.

Qué hacer

Explicá una distancia estimada sin usar la palabra “adivinar”; nombrá qué se midió, qué relación se aplicó y qué podría cambiar el resultado.

Criterio para revisar

Explicar por qué un resultado indirecto gana confianza cuando método, supuestos y límites son revisables.

La indirecta no es menor que la directa: se evalúa por el camino que deja para revisar.