Un problema amplio todavía no mide nada
Un equipo quiere investigar el ruido del barrio, pero “el ruido está mal” todavía no define qué medir ni para qué.
Qué hacer
Tomá “el ruido está mal” y marcá qué falta para investigar: dónde, cuándo, para quién, con qué indicador y para qué decisión.
Qué vas a producir
Inventario con problema inicial, fenómeno observable, población/territorio y decisión que no puede anticiparse.
Criterio para revisar
Separar una preocupación legítima de una pregunta que identifique fenómeno, escala y decisión posible.
La preocupación orienta el proyecto; la pregunta define qué evidencia puede aportar sin reducir el problema a una causa.
Comprobación
¿Qué falta a “el ruido está mal” para iniciar una indagación?
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: El fenómeno debe definirse por lugar y período e incluir la población afectada y un posible uso de los datos.
Devolución por opción
- El instrumento se elige después de saber qué medir.
- Esos elementos vuelven observable y situada la preocupación.
- La culpa no reemplaza delimitación ni evidencia.