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Exámenes reales · Politécnico

Ingreso 2025

Rendido el 21 de noviembre de 2024.

Matemática

5 problemas · 50 puntos · 1 h 30 min (así lo fija el Politécnico en su «Modalidad de ingreso»). Cada respuesta se justifica con un planteo, en hoja aparte.

1:30:00

La clase: el examen problema por problema

Rendí primero el simulacro con el reloj. Después, cada ítem trae cómo empezar, tres pistas que se abren de a una y la resolución paso a paso con la verificación y el error que más se comete. Abrí una pista, intentá de nuevo, y recién entonces mirá la resolución.

Problema 1

Responde. Justifica:

a. ¿Cuál es la medida de la mitad del ángulo suplementario de 32° 16′?

b. ¿Cuándo dos números naturales p y q son coprimos?

c. Si A = {x / x ∈ ℕ₀ ∧ x + 2 < 7} y B = {x / x ∈ ℕ ∧ x ∈ M₃ ∧ x ≤ 6}, ¿cuáles son los elementos de A ∩ B? (Escribe previamente los conjuntos A y B por extensión).

d. Santino escribió el menor número impar de 4 cifras que verifica simultáneamente las siguientes condiciones: ✓ Es divisible por 9. ✓ Es múltiplo de 5. ✓ La cifra de las unidades de mil es par. ✓ La cifra de las centenas es 0. ¿Cuál es ese número?

a) La mitad del suplemento

Cómo empezar. Hay dos pasos y el orden importa: primero el suplemento de 32° 16′ y recién después la mitad de ese suplemento.

Pista 1

Dos ángulos son suplementarios cuando suman 180°. Restá para encontrar el suplemento y después dividilo por 2.

Pista 2

Ejemplo con otros números: el suplemento de 58° 20′ es 179° 60′ − 58° 20′ = 121° 40′. Su mitad: 121° : 2 = 60° y sobra 1° = 60′; 60′ + 40′ = 100′, y 100′ : 2 = 50′. Queda 60° 50′.

Pista 3

Escribí 180° como 179° 60′ y restale 32° 16′. Al dividir por 2, si los grados son impares, el grado que sobra pasalo a 60′ y sumalo a los minutos.

Resolución paso a paso del ítem a
  1. Para restar minutos, pedimos prestado un grado: 1° = 60′.

    180° = 179° 60′179° 60′ − 32° 16′ = 147° 44′
  2. Ahora la mitad. Los grados son impares: 147° : 2 da 73° y sobra 1°, que se pasa a minutos.

    147° : 2 = 73° y sobra 1° = 60′60′ + 44′ = 104′104′ : 2 = 52′la mitad del suplemento = 73° 52′

Respuesta. La mitad del ángulo suplementario de 32° 16′ mide 73° 52′.

Verificación. Al revés: 73° 52′ × 2 = 146° 104′ = 147° 44′, y 147° 44′ + 32° 16′ = 179° 60′ = 180°.

Error común. Cambiar el orden: sacar la mitad de 32° 16′ y después el suplemento da otro ángulo. También es frecuente escribir 147° : 2 = 73,5° como «73° 5′»: medio grado son 30′, no 5′.

b) Números coprimos

Cómo empezar. Pensá en los divisores que comparten dos números. ¿Hay alguno que compartan siempre, sean cuales sean?

Pista 1

Hay un divisor que comparten todos los pares de números naturales. Pensá cuál es y qué pasa cuando dos números no comparten ningún otro.

Pista 2

Ejemplo con otros números: 8 y 12 comparten los divisores 2 y 4, además del que comparten todos los números. Su divisor común mayor es dcm(8; 12) = 4: no son coprimos.

Pista 3

Completá con el divisor común mayor: «p y q son coprimos cuando dcm(p; q) es…». Probalo con 9 y 10.

Resolución paso a paso del ítem b
  1. Dos números naturales son coprimos (o primos entre sí) cuando su único divisor común es el 1. Dicho con el dcm:

    p y q son coprimos ⇔ dcm(p; q) = 1
  2. Un ejemplo muestra que no hace falta que los números sean primos:

    D₈ = {1; 2; 4; 8}D₁₅ = {1; 3; 5; 15}divisores comunes: solo el 1 ⇒ dcm(8; 15) = 18 y 15 son coprimos, aunque ninguno de los dos es primo

Respuesta. Dos números naturales p y q son coprimos cuando su divisor común mayor es 1, es decir, cuando el único divisor que tienen en común es el 1.

Verificación. Con 9 y 10: D₉ = {1; 3; 9} y D₁₀ = {1; 2; 5; 10}. Solo comparten el 1, así que dcm(9; 10) = 1 y son coprimos.

Error común. Confundir «coprimos» con «primos». Un número primo es uno solo con dos divisores; «coprimos» habla de una pareja de números, que pueden ser compuestos, como 8 y 15.

c) La intersección A ∩ B

Cómo empezar. Leé cada condición en voz alta. A: «los números desde el 0 que, sumándoles 2, dan menos que 7». B: «los múltiplos de 3 que no pasan de 6».

Pista 1

Para A, despejá la condición como en una ecuación y acordate de que ℕ₀ incluye el 0. Para B, M₃ son los múltiplos de 3. La intersección son los elementos que están en los dos conjuntos.

Pista 2

Ejemplo con otros números: C = {x / x ∈ ℕ₀ ∧ x + 4 < 7} = {0; 1; 2} y D = {x / x ∈ ℕ ∧ x ∈ M₂ ∧ x ≤ 8} = {2; 4; 6; 8}. Entonces C ∩ D = {2}.

Pista 3

x + 2 < 7 quiere decir x < 7 − 2. Escribí A empezando por el 0, escribí los múltiplos de 3 que no pasan de 6 y marcá los que se repiten.

Resolución paso a paso del ítem c
  1. Conjunto A. Despejamos: si x + 2 es menor que 7, x es menor que 5. Como x ∈ ℕ₀, empezamos por el 0.

    x + 2 < 7 ⇒ x < 7 − 2 ⇒ x < 5A = {0; 1; 2; 3; 4}
  2. Conjunto B. Los múltiplos de 3 en ℕ son 3, 6, 9, 12… y tienen que ser menores o iguales que 6. El 6 entra, porque «≤» incluye el igual.

    B = {3; 6}
  3. La intersección A ∩ B tiene los elementos que están en A y también en B:

    3 está en A y en B; 6 está en B pero no en AA ∩ B = {3}

Respuesta. A = {0; 1; 2; 3; 4}, B = {3; 6} y A ∩ B = {3}: el único elemento de la intersección es el 3.

Verificación. Probá los bordes: 4 + 2 = 6 < 7, el 4 entra en A; 5 + 2 = 7 no es menor que 7, el 5 no entra. Y 6 + 2 = 8 no es menor que 7: el 6 no está en A.

Error común. Poner el 5 en A («menor que» no incluye el igual), olvidar el 0 en A (ℕ₀ empieza en 0) o dejar afuera el 6 de B («≤» sí incluye el igual).

d) El número de Santino

Cómo empezar. Arrancá por las condiciones que fijan una cifra sin dudas. «Impar y múltiplo de 5» dice cuál es la cifra de las unidades.

Pista 1

Los múltiplos de 5 terminan en 0 o en 5; si además es impar, termina en 5. Para ser divisible por 9, la suma de las cifras tiene que ser múltiplo de 9.

Pista 2

Ejemplo con otros números: el menor número de 3 cifras, impar, múltiplo de 5, divisible por 9 y con centenas 1 tiene la forma 1 _ 5. Como 1 + 3 + 5 = 9, es 135.

Pista 3

El número tiene la forma _ 0 _ 5. Para que sea el menor, poné en las unidades de mil el par más chico posible (no puede ser 0) y probá la cifra de las decenas desde 0.

Resolución paso a paso del ítem d
  1. Impar y múltiplo de 5: termina en 5. La cifra de las centenas es 0.

    _ 0 _ 5
  2. La cifra de las unidades de mil es par. No puede ser 0, porque el número dejaría de tener 4 cifras. Para que sea el menor, elegimos el 2.

    2 0 _ 5
  3. Divisible por 9: la suma de las cifras tiene que ser múltiplo de 9. Probamos la cifra de las decenas desde la más chica:

    2005: 2 + 0 + 0 + 5 = 7 no es múltiplo de 92015: 2 + 0 + 1 + 5 = 8 no es múltiplo de 92025: 2 + 0 + 2 + 5 = 9 sí es múltiplo de 9

Respuesta. El número que escribió Santino es 2025.

Verificación. 2025 : 9 = 225 y 2025 : 5 = 405, las dos exactas. Termina en 5 (impar), la cifra de las centenas es 0 y la de las unidades de mil es 2 (par).

Error común. Poner 0 en las unidades de mil (0025 no es un número de 4 cifras) o poner 0 en las unidades: sería múltiplo de 5, pero par.

Problema 2

a. Con un rectángulo y un semicírculo Matilde armó la figura que se muestra. La superficie del semicírculo es de 14,13 cm² y representa el 60 % de la del rectángulo. Calcula el perímetro del rectángulo. (Utiliza π = 3,14)

b. La superficie lateral de una pirámide de base cuadrada es 48 cm². El perímetro de su base es 2,4 dm. Obtiene la medida de la apotema de la pirámide.

dcab
La figura de Matilde, como en el examen.

a) El perímetro del rectángulo

Cómo empezar. Para el perímetro necesitás los dos lados del rectángulo. Mirá la figura: el lado bc es también el diámetro del semicírculo.

Pista 1

De la superficie del semicírculo sale el radio, y bc mide dos radios. Del 60 % sale la superficie del rectángulo, y con ella el otro lado.

Pista 2

Ejemplo: un semicírculo de 6,28 cm² viene de un círculo de 12,56 cm²; 12,56 : 3,14 = 4 = r², así que r = 2 cm. Si 6,28 cm² fuera el 40 % de algo, ese algo mediría 6,28 × 100 : 40 = 15,7 cm².

Pista 3

Duplicá 14,13 cm², dividí por 3,14 y buscá qué número al cuadrado da eso: es el radio. Rectángulo: 14,13 × 100 : 60; dividilo por bc para obtener ab.

Resolución paso a paso del ítem a
  1. Del semicírculo al círculo entero, y de ahí al radio. La superficie del círculo es π × r².

    círculo = 14,13 cm² × 2 = 28,26 cm²r² = 28,26 cm² : 3,14 = 9 cm²r = 3 cm, porque 3 × 3 = 9
    rbc = 2 × rdcab
  2. El lado bc es el diámetro: dos radios.

    bc = 2 × 3 cm = 6 cm
  3. Si 14,13 cm² es el 60 % del rectángulo, el 100 % se obtiene dividiendo por 60 y multiplicando por 100:

    S rectángulo = 14,13 cm² × 100 : 60 = 23,55 cm²
  4. La superficie del rectángulo es ab × bc, así que ab es la superficie dividida por bc. El examen pide redondear a dos decimales:

    ab = 23,55 cm² : 6 cm = 3,925 cm ≈ 3,93 cm
  5. El perímetro suma los cuatro lados del rectángulo (dos de cada medida):

    P = 2 × 3,93 cm + 2 × 6 cm = 7,86 cm + 12 cm = 19,86 cm

Respuesta. El perímetro del rectángulo es de 19,86 cm aproximadamente.

Verificación. 6 cm × 3,925 cm = 23,55 cm², y el 60 % de 23,55 cm² es 0,6 × 23,55 cm² = 14,13 cm², la superficie del semicírculo.

Error común. Tomar el radio (3 cm) como lado bc, o usar 14,13 cm² como si fuera el círculo entero. Ojo con el redondeo: con ab = 3,925 cm sin redondear da 19,85 cm; el examen pide redondear también los resultados parciales, y por eso la resolución oficial da 19,86 cm.

b) La apotema de la pirámide

Cómo empezar. La superficie lateral se calcula con el perímetro de la base y la apotema. Acá conocés la superficie y el perímetro: falta la apotema.

Pista 1

Pasá todo a la misma unidad. Superficie lateral = perímetro de la base × apotema : 2. Conocés dos de los tres números: despejá el que falta con las operaciones inversas.

Pista 2

Ejemplo con otros números: si la superficie lateral es 60 cm² y el perímetro 20 cm, 20 cm × ap : 2 = 60 cm², así que ap = 60 × 2 : 20 = 6 cm.

Pista 3

Pasá 2,4 dm a cm (1 dm = 10 cm). Planteá perímetro × ap : 2 = 48 cm², multiplicá 48 por 2 y dividí por el perímetro.

Resolución paso a paso del ítem b
  1. Misma unidad para todo: centímetros.

    2,4 dm = 2,4 × 10 cm = 24 cm
  2. Las caras laterales son 4 triángulos con base el lado de la base y altura la apotema. Juntas suman perímetro × apotema : 2:

    24 cm × ap : 2 = 48 cm²
  3. Deshacemos las operaciones en orden inverso: primero × 2, después : 24.

    24 cm × ap = 48 cm² × 2 = 96 cm²ap = 96 cm² : 24 cm = 4 cm

Respuesta. La apotema de la pirámide mide 4 cm.

Verificación. Por caras: el lado de la base es 24 cm : 4 = 6 cm; cada cara mide 6 cm × 4 cm : 2 = 12 cm², y las cuatro, 4 × 12 cm² = 48 cm².

Error común. Usar 2,4 sin pasarlo a centímetros: con 48 × 2 : 2,4 daría 40, un número que no tiene sentido mezclando dm con cm. También es común olvidar el «: 2» de la fórmula y obtener la mitad.

Problema 3

En un pueblo de la provincia de Santa Fe están pavimentando un camino recto. En el mes de agosto se pavimentó la tercera parte del mismo, en septiembre las tres cuarta partes de lo que quedaba. Aún quedan 2000 dam para terminar. ¿Cuántos kilómetros tiene el camino?

a) El largo del camino

Cómo empezar. Las tres cuartas partes de septiembre no son del camino entero: son de lo que quedaba después de agosto. Buscá qué fracción del camino falta al final.

Pista 1

Después de agosto queda una parte del camino; septiembre es 34 de esa parte. Sumá lo hecho en los dos meses y fijate qué fracción falta: esa fracción son 2000 dam.

Pista 2

Ejemplo con otros números: si se hace 12 y después 13 de lo que queda, ese segundo tramo es 13 × 12 = 16, y falta 1 − 12 − 16 = 13.

Pista 3

Queda 23 después de agosto; septiembre es 34 × 23. Restá a 1 la suma de los dos meses. Pasá 2000 dam a km (1 km = 100 dam) y averiguá el entero.

Resolución paso a paso del ítem a
  1. Agosto y lo que queda:

    agosto: 13 del caminoqueda: 1 − 13 = 23 del camino
  2. Septiembre: tres cuartos de lo que quedaba.

    34 × 23 = 612 = 12 del camino
  3. Lo pavimentado en los dos meses, en sextos para poder sumar, y lo que falta:

    13 + 12 = 26 + 36 = 56falta: 1 − 56 = 16 del camino
    agosto: 2septiembre: 32000 dampavimentado: 5 de 6
  4. Pasamos lo que falta a kilómetros. 1 dam = 10 m, así que 1 km = 1.000 m = 100 dam:

    2000 dam = 20.000 m = 20 km
  5. Si un sexto del camino son 20 km, el camino entero son seis sextos:

    16 → 20 km66 → 20 km × 6 = 120 km

Respuesta. El camino tiene 120 km.

Verificación. Un tercio de 120 km son 40 km; quedan 80 km, y 34 de 80 km son 60 km. Pavimentado: 40 km + 60 km = 100 km. Faltan 120 km − 100 km = 20 km = 2000 dam.

Error común. Tomar 34 del camino entero: 13 + 34 da más que 1, y eso es imposible. Otro error es la conversión: 2000 dam no son 2 km (eso sería dividir por 1.000); 1 km tiene 100 dam.

Problema 4

a. Valentina y Manu embolsan las remeras de su equipo de vóley para llevarlas al partido del domingo. Si colocan 8 remeras por bolsa o 22 remeras por bolsa, siempre le quedan 2 remeras sin embolsar. La cantidad de remeras que tienen que embolsar no supera las 100 unidades, ¿cuántas remeras tiene su equipo de vóley?

b. Violeta y su mamá Antonela quieren ir el domingo a ver el partido de vóley y compran por $7800 los dos tickets. El ticket de Violeta cuesta las tres quintas partes de lo que cuesta el ticket de su mamá, ¿cuánto cuesta cada ticket?

a) Las remeras del equipo

Cómo empezar. Sacá un momento las 2 remeras que sobran. Lo que queda se puede embolsar justo de a 8 y también justo de a 22.

Pista 1

Si al sacar las 2 que sobran el resto entra justo en bolsas de 8 y de 22, ese resto es un múltiplo común de 8 y de 22.

Pista 2

Ejemplo con otros números: si con grupos de 4 o de 6 siempre sobra 1, el número menos 1 es múltiplo común de 4 y 6. El mcm(4; 6) = 12, y el número puede ser 13, 25, 37…

Pista 3

Calculá el mcm(8; 22) descomponiendo en factores primos y sumale 2. Fijate si no pasa de 100; probá también con el doble del mcm.

Resolución paso a paso del ítem a
  1. Si n es la cantidad de remeras, n − 2 se puede repartir justo en bolsas de 8 y de 22: es múltiplo de los dos.

    n − 2 ∈ M₈ y n − 2 ∈ M₂₂
  2. Buscamos el mínimo común múltiplo. Factores comunes y no comunes, con el mayor exponente:

    8 = 2³ 22 = 2 × 11mcm(8; 22) = 2³ × 11 = 88
  3. Los múltiplos comunes son 88, 176, 264… Sumamos las 2 remeras que sobran y miramos la condición de no pasar de 100:

    n − 2 = 88 ⇒ n = 90 (no supera 100)n − 2 = 176 ⇒ n = 178 (supera 100)

Respuesta. El equipo de vóley tiene 90 remeras.

Verificación. 90 : 8 = 11 bolsas y sobran 2 (11 × 8 = 88). 90 : 22 = 4 bolsas y sobran 2 (4 × 22 = 88).

Error común. Multiplicar 8 × 22 = 176 pensando que es el mcm: es un múltiplo común, pero no el menor, y 178 pasa de 100. También pasa que se contesta 88 y se olvidan las 2 remeras que sobran.

b) El precio de cada ticket

Cómo empezar. El ticket de Violeta se compara con el de la mamá. Tomá el ticket de la mamá como el entero: 5 quintos.

Pista 1

La mamá paga 5 quintos y Violeta 3 de esos quintos. Juntas pagan 8 quintos del ticket de la mamá, y eso son $7800.

Pista 2

Ejemplo con otros números: si un chico gasta 23 de lo que gasta su hermano y entre los dos gastan $1.500, son 5 tercios. Un tercio es $1.500 : 5 = $300: el hermano gasta $900 y el chico $600.

Pista 3

Repartí $7800 en 8 partes iguales. La mamá lleva 5 de esas partes y Violeta 3.

Resolución paso a paso del ítem b
  1. Juntas pagan el ticket de la mamá (un entero) más 35 de ese ticket:

    1 + 35 = 55 + 35 = 85 del ticket de la mamá → $7800
  2. Un quinto es la octava parte de $7800:

    15 → $7800 : 8 = $975
  3. Cada ticket:

    Violeta: 35 → $975 × 3 = $2925mamá: 55 → $975 × 5 = $4875

Respuesta. El ticket de Violeta cuesta $2925 y el de su mamá, Antonela, $4875.

Verificación. $2925 + $4875 = $7800. Y 35 de $4875: $4875 : 5 = $975, × 3 = $2925, el ticket de Violeta.

Error común. Calcular 35 de $7800 (da $4680) como si Violeta pagara tres quintos del total: los tres quintos son del ticket de la mamá, no de lo que gastaron juntas.

Problema 5

La medida de la base menor bc del trapecio rectángulo abcd de la figura es 36 cm. La base mayor ad mide 6 cm más que la base menor del trapecio abcd. Si la longitud de ab es de 10 cm, determina:

a. La superficie del trapecio abcd.

b. Qué parte de la superficie del trapecio abcd representa la superficie sombreada en la figura.

c. La longitud del lado de un cuadrado isoperimétrico con el trapecio abcd.

cbdea
La figura del examen: el triángulo bea es la superficie sombreada.

a) La superficie del trapecio

Cómo empezar. Para la superficie de un trapecio necesitás las dos bases y la altura. Las bases salen de los datos; la altura es be, y todavía no la conocés.

Pista 1

El segmento be parte el trapecio en un rectángulo y un triángulo rectángulo bea. En ese triángulo, ab es la hipotenusa y ea es la diferencia entre las dos bases.

Pista 2

Ejemplo con otros números: en un triángulo rectángulo de hipotenusa 13 cm y un cateto de 5 cm, el otro cateto mide √(13² − 5²) = √(169 − 25) = √144 = 12 cm.

Pista 3

ad = 36 cm + 6 cm, y ea = ad − bc. Calculá be con Pitágoras: be² = 10² − ea². Después, (base mayor + base menor) × altura : 2.

Resolución paso a paso del ítem a
  1. Base mayor y el segmento ea. Como bcde es un rectángulo, de = bc = 36 cm, y lo que sobra de la base mayor es ea:

    ad = 36 cm + 6 cm = 42 cmea = 42 cm − 36 cm = 6 cm
    cbdea36 cm10 cm6 cmhad = 36 cm + 6 cm
  2. En el triángulo rectángulo bea, la hipotenusa es ab = 10 cm. Con el teorema de Pitágoras sale el cateto be, que es la altura h del trapecio:

    h² + 6² = 10²h² = 100 − 36 = 64h = 8 cm
  3. Superficie del trapecio: suma de las bases, por la altura, dividido 2.

    S = (36 cm + 42 cm) × 8 cm : 2 = 78 cm × 8 cm : 2 = 312 cm²

Respuesta. La superficie del trapecio abcd es de 312 cm².

Verificación. Por partes: el rectángulo bcde mide 36 cm × 8 cm = 288 cm² y el triángulo bea, 6 cm × 8 cm : 2 = 24 cm². 288 cm² + 24 cm² = 312 cm².

Error común. Usar ab = 10 cm como altura: ab está inclinado, la altura es be, perpendicular a las bases. También pasa que se usa 6 cm como base mayor en lugar de 36 cm + 6 cm.

b) Qué parte está sombreada

Cómo empezar. «Qué parte» se contesta con una fracción: la superficie sombreada arriba y la del trapecio abajo.

Pista 1

La parte sombreada es el triángulo bea. Sus catetos ya los tenés del ítem a. Armá la fracción y simplificala.

Pista 2

Ejemplo con otros números: si una parte mide 15 cm² de un total de 75 cm², representa 1575, que simplificado dividiendo por 15 es 15.

Pista 3

Triángulo: ea × be : 2. Poné ese número sobre 312 cm² y dividí numerador y denominador por el mismo número hasta que no se pueda más.

Resolución paso a paso del ítem b
  1. Superficie sombreada: el triángulo rectángulo bea, con catetos de 6 cm y 8 cm.

    S sombreada = 6 cm × 8 cm : 2 = 24 cm²
  2. La parte sobre el total, simplificada. Como 312 = 24 × 13, se divide arriba y abajo por 24:

    24312 = 113

Respuesta. La superficie sombreada es 113 de la superficie del trapecio abcd.

Verificación. 113 de 312 cm² es 312 cm² : 13 = 24 cm², la superficie del triángulo bea.

Error común. Comparar con el rectángulo en lugar de con todo el trapecio (24288 = 112), o dar la fracción sin simplificar.

c) El cuadrado isoperimétrico

Cómo empezar. Isoperimétrico quiere decir «de igual perímetro». Primero el perímetro del trapecio; después, el cuadrado que tiene ese mismo contorno.

Pista 1

El contorno del trapecio tiene cuatro lados: ab, bc, cd y da. El lado cd mide lo mismo que la altura be, porque los dos son perpendiculares a las bases.

Pista 2

Ejemplo con otros números: un rectángulo de 9 cm por 5 cm tiene perímetro 2 × 9 cm + 2 × 5 cm = 28 cm; un cuadrado isoperimétrico con él tiene lado 28 cm : 4 = 7 cm.

Pista 3

Sumá ab + bc + cd + da con las medidas que ya tenés y dividí ese perímetro por 4.

Resolución paso a paso del ítem c
  1. Perímetro del trapecio. El lado cd es igual a be = 8 cm, porque bcde es un rectángulo.

    P = ab + bc + cd + da = 10 cm + 36 cm + 8 cm + 42 cm = 96 cm
  2. El cuadrado tiene el mismo perímetro y cuatro lados iguales:

    4 × l = 96 cml = 96 cm : 4 = 24 cm

Respuesta. El lado del cuadrado isoperimétrico con el trapecio abcd mide 24 cm.

Verificación. 4 × 24 cm = 96 cm, el mismo perímetro que el trapecio.

Error común. Olvidar el lado cd al sumar el contorno, o confundir isoperimétrico (igual perímetro) con equivalente (igual superficie): un cuadrado de 312 cm² tendría otro lado.

Dictado: «Postales de una búsqueda»

En el examen vale 15 puntos. La voz del navegador lo lee primero entero y después frase por frase, con el tiempo que necesites para escribir.

Ver el dictado oficial