Dossier común de evidencias
Construir un dossier común con fuentes diversas, fichas y preguntas controvertidas.
Antes de empezar
Se acuerdan criterios de fuente. Cada documento recibe ficha y extracto. Se registran tensiones y datos faltantes.
Evaluá equilibrio y trazabilidad de un dossier.
Necesito una pista
- Se acuerdan criterios de fuente.
- Cada documento recibe ficha y extracto.
- Se registran tensiones y datos faltantes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: En «Evaluá equilibrio y trazabilidad de un dossier», la respuesta se sostiene al localizar la marca pedida y explicar su función dentro del fragmento. El criterio no es repetir el objetivo, sino contestar prerequisite con evidencia y alcance explícitos.
En «Evaluá equilibrio y trazabilidad de un dossier», la respuesta se sostiene al localizar la marca pedida y explicar su función dentro del fragmento. El criterio no es repetir el objetivo, sino contestar prerequisite con evidencia y alcance explícitos.
Profundizar la actividad
- Criterios de revisión
- Respondí exactamente la consigna.
- Usé la distinción propia de esta lección.
- Justifiqué con evidencia del caso.
- Mapa de errores
- Pregunta abierta
- Clase
aplicacion_incompleta
- Error que puede aparecer
Debatir con fuentes incompatibles o inaccesibles impide controlar afirmaciones.
- Intervención didáctica
Equilibrá un dossier sesgado.
- Respuesta corregida
Sí
Dossier común de evidencias
Dossier común de evidencias
- Desarrollo
El dossier establece un suelo compartido sin imponer una conclusión.
- Cómo reconocerlo
Separá lectura, inferencia, análisis y producción; luego comprobá que cada decisión pueda rastrearse en el material. Para esta lección, concentráte en Dossier común de evidencias. No decidas por una palabra aislada. Conservá la oración completa y probá qué cambia cuando movés, quitás o reemplazás la marca.
Ejemplo trabajado
Caso analizado
- Pasos
- Se acuerdan criterios de fuente.
- Cada documento recibe ficha y extracto.
- Se registran tensiones y datos faltantes.
- Contraste
Debatir con fuentes incompatibles o inaccesibles impide controlar afirmaciones.
Práctica guiada
Se acuerdan criterios de fuente. Cada documento recibe ficha y extracto. Se registran tensiones y datos faltantes.
Fichá una evidencia a favor y otra crítica.
Necesito una pista
- Se acuerdan criterios de fuente.
- Cada documento recibe ficha y extracto.
- Se registran tensiones y datos faltantes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: La selección unilateral predetermina el debate.
La selección unilateral predetermina el debate.
Profundizar la actividad
- Criterios de revisión
- Respondí exactamente la consigna.
- Usé la distinción propia de esta lección.
- Justifiqué con evidencia del caso.
- Mapa de errores
- Pregunta abierta
- Clase
aplicacion_incompleta
- Error que puede aparecer
Debatir con fuentes incompatibles o inaccesibles impide controlar afirmaciones.
- Intervención didáctica
Equilibrá un dossier sesgado.
Transferencia
Se acuerdan criterios de fuente. Cada documento recibe ficha y extracto. Se registran tensiones y datos faltantes.
Armá un dossier breve con reglas de uso.
Necesito una pista
- Se acuerdan criterios de fuente.
- Cada documento recibe ficha y extracto.
- Se registran tensiones y datos faltantes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: En «Armá un dossier breve con reglas de», la respuesta se sostiene al localizar la marca pedida y explicar su función dentro del fragmento. El criterio no es repetir el objetivo, sino contestar transfer con evidencia y alcance explícitos.
En «Armá un dossier breve con reglas de», la respuesta se sostiene al localizar la marca pedida y explicar su función dentro del fragmento. El criterio no es repetir el objetivo, sino contestar transfer con evidencia y alcance explícitos.
Profundizar la actividad
- Criterios de revisión
- Respondí exactamente la consigna.
- Usé la distinción propia de esta lección.
- Justifiqué con evidencia del caso.
- Mapa de errores
- Pregunta abierta
- Clase
aplicacion_incompleta
- Error que puede aparecer
Debatir con fuentes incompatibles o inaccesibles impide controlar afirmaciones.
- Intervención didáctica
Equilibrá un dossier sesgado.
- Respuesta corregida
Sí
Si aparece este error
- Explicación
Volvé al problema por contraste. Escribí dos fragmentos breves: uno donde Dossier común de evidencias produzca el efecto trabajado y otro donde solo aparezca vocabulario parecido. Marcá la diferencia de función, no la diferencia de tema. Después aplicá una prueba concreta: sustitución, desplazamiento, concordancia, cambio de voz o revisión del referente. Si el resultado cambia como anticipaste, la marca sirve. Si no cambia, el recorte era insuficiente. Cerrá con una oración que una evidencia, relación y límite. Esta vía no repite la definición inicial: reconstruye la decisión desde dos casos comparables.
- Contraste
Caso A: «Lola dejó una marca que cambia la relación entre las partes». Caso B: «La carpeta quedó sobre la mesa». Los dos fragmentos pueden compartir tema. Solo el primero permite analizar Dossier común de evidencias porque hay una operación textual identificable. En el segundo, esa condición falta. Señalá la ausencia antes de elegir una etiqueta. El contraste vale por la condición diferencial, no por la longitud de las frases.
- Example
Equilibrá un dossier sesgado.
- Comprobación
Comprobación
En «Bruno reformuló la respuesta y citó la línea que limitaba su conclusión», localizá la marca pertinente para Dossier común de evidencias y explicá su efecto.
Necesito una pista
- Volvé a «reformuló» y «citó».
- Separá acción, evidencia y límite.
- Comprobá qué parte de la conclusión puede rastrearse en la oración.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: La respuesta debe citar una marca del fragmento, explicar la relación que construye y limitar la conclusión a lo efectivamente escrito.
El chequeo usa un fragmento nuevo y exige reconstruir la decisión sin copiar el ejemplo guiado.
Profundizar la actividad
- Criterios de revisión
- Cita una marca del fragmento.
- Explica su función.
- No agrega información ausente.
Salida sin ayuda
Se acuerdan criterios de fuente. Cada documento recibe ficha y extracto. Se registran tensiones y datos faltantes.
¿Qué debe evitar un dossier común?
Necesito una pista
- Se acuerdan criterios de fuente.
- Cada documento recibe ficha y extracto.
- Se registran tensiones y datos faltantes.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Seleccionar solo pruebas favorables a una postura.
La selección unilateral predetermina el debate.
Profundizar la actividad
- Mapa de errores
- Opción 1
- Clase
distractor_conceptual
- Error que puede aparecer
Debatir con fuentes incompatibles o inaccesibles impide controlar afirmaciones.
- Intervención didáctica
Equilibrá un dossier sesgado.
- Opción 2
- Clase
distractor_conceptual
- Error que puede aparecer
Debatir con fuentes incompatibles o inaccesibles impide controlar afirmaciones.
- Intervención didáctica
Equilibrá un dossier sesgado.
- Opción 3
- Clase
distractor_conceptual
- Error que puede aparecer
Debatir con fuentes incompatibles o inaccesibles impide controlar afirmaciones.
- Intervención didáctica
Equilibrá un dossier sesgado.