- Id
seq-s5-women-itinerary-b1
- Title
Pregunta antes que nombres
- Prompt
Elegí un problema acotado —autoridad de la voz, cuerpo y norma, trabajo, memoria o espacio doméstico— y explicá por qué permite comparar sin suponer una experiencia femenina única.
- Evidencia
Pregunta de itinerario y advertencia de alcance.
- Estimated Minutes
10
Ficha completa
- Id
seq-s5-women-itinerary
- Resource Id
s5-sf-women-writers
- Año o tramo
s5
- Años y tramos
- s5
- Axis
literatura e investigación
- Title
Construir un itinerario de autoras sin inventar un canon
- Foco
Seleccionar obras de tres autoras nombradas por Santa Fe mediante un problema de lectura explícito y ediciones comprobables.
- Descripción
Seleccionar obras de tres autoras nombradas por Santa Fe mediante un problema de lectura explícito y ediciones comprobables.
- Unidades asociadas
- s5-lit
- s5-research
- Lecciones asociadas
- s5-litl03
- s5-researchl02
- Antes
- Durante
- Id
seq-s5-women-itinerary-d1
- Title
Selección documentada
- Prompt
Para tres autoras, localizá una obra disponible y registrá título, género, edición, extensión y razón de inclusión. Si no hay obra verificable, cambiá la selección.
- Evidencia
Tres fichas bibliográficas.
- Estimated Minutes
20
- Id
seq-s5-women-itinerary-d2
- Title
Prueba de la pregunta
- Prompt
Leé un pasaje de cada obra y anotá qué aporta, contradice o obliga a reformular de la pregunta inicial.
- Evidencia
Matriz pasaje-aporte-revisión.
- Estimated Minutes
20
- Después
- Id
seq-s5-women-itinerary-a1
- Title
Orden con sentido
- Prompt
Ordená las tres lecturas y justificá por qué la segunda modifica lo que parecía claro después de la primera.
- Evidencia
Secuencia argumentada de 180 palabras.
- Estimated Minutes
15
- Producción
- Title
Programa de tres encuentros con autoras latinoamericanas
- Deliverable
Programa de tres encuentros con autoras latinoamericanas
- Prompt
Diseñá un itinerario con obras, preguntas de conversación y una producción final que compare decisiones formales.
- Pasos
- Elegir tres autoras y verificar obras y ediciones.
- Definir un foco formal además del tema.
- Redactar una pregunta específica por encuentro y una comparación final.
- Revisar lenguaje, diversidad del corpus y afirmaciones biográficas.
- Criterios
- cada autora tiene obra y edición identificadas
- la pregunta común admite diferencias
- analiza voz, género o estructura además del tema
- evita esencializar a las autoras por género
- Revisión humana
true
- Evaluación
- Title
Comité de selección responsable
- Evidencia
Programa, bibliografía y matriz de pasajes.
- Pasos
- Una bibliotecaria o docente verifica disponibilidad y datos.
- Un lector revisa si la pregunta fuerza semejanzas.
- El equipo corrige corpus, orden o formulación antes de aprobar.
- Criterios
- trazabilidad bibliográfica
- pertinencia del foco
- diversidad sin tokenismo
- viabilidad de lectura y evaluación
- Criterio de logro
El itinerario se aprueba solo después de revisión humana y si las tres obras modifican de manera distinta la pregunta común.
- Revisión humana
true