- Id
seq-s4-s5-leer-audio-b1
- Title
Escucha sin texto
- Prompt
Elegí un audio y, sin leer la ficha, anotá género probable, cambio de voz, palabra enfatizada y silencio decisivo.
- Evidencia
Hipótesis auditiva de cuatro puntos.
- Estimated Minutes
8
Ficha completa
- Id
seq-s4-s5-leer-audio
- Resource Id
s4-s5-leer-x-leer-audio
- Año o tramo
s4
- Años y tramos
- s4
- s5
- Axis
oralidad
- Title
Escuchar decisiones: ritmo, silencio y voz en Leer x leer
- Foco
Comparar tres audios completos mediante decisiones vocales vinculadas al género y al sentido.
- Descripción
Comparar tres audios completos mediante decisiones vocales vinculadas al género y al sentido.
- Unidades asociadas
- s4-oral
- s5-oral
- Lecciones asociadas
- s4-orall03
- s5-orall03
- Antes
- Durante
- Id
seq-s4-s5-leer-audio-d1
- Title
Tres realizaciones
- Prompt
Escuchá un cuento, un poema y un texto humorístico de la colección. Marcá entrada, velocidad, pausas y modo de cierre con tiempo aproximado.
- Evidencia
Tabla de tres audios con marcas temporales.
- Estimated Minutes
20
- Id
seq-s4-s5-leer-audio-d2
- Title
Texto y realización
- Prompt
Con el texto disponible o una transcripción breve autorizada, elegí una decisión del intérprete que el escrito permite pero no obliga. Probá otra y compará efectos.
- Evidencia
Dos versiones de un pasaje y comentario.
- Estimated Minutes
18
- Después
- Id
seq-s4-s5-leer-audio-a1
- Title
Curaduría para un oyente
- Prompt
Recomendá uno de los doce títulos a un oyente concreto y explicá qué deberá escuchar, sin contar el desenlace.
- Evidencia
Recomendación oral de un minuto.
- Estimated Minutes
10
- Producción
- Title
Miniprograma de escucha comparada
- Deliverable
Miniprograma de escucha comparada
- Prompt
Grabá un episodio de cuatro minutos que presente tres audios, compare una decisión vocal y proponga una pregunta de escucha.
- Pasos
- Seleccionar tres títulos y registrar autoría e intérprete si figura.
- Anotar marcas temporales y decisiones vocales.
- Redactar un guion que incluya comparación, no resúmenes sucesivos.
- Grabar, escuchar con auriculares y parlante, y corregir niveles o velocidad.
- Criterios
- nombra correctamente títulos y autores
- analiza ritmo, énfasis o silencio con marcas temporales
- distingue texto de realización vocal
- audio inteligible y con duración controlada
- Revisión humana
true
- Evaluación
- Title
Escucha humana en dos dispositivos
- Evidencia
Guion, audio final y planilla de escucha.
- Pasos
- Un oyente usa auriculares y otro un parlante.
- Ambos responden la pregunta central sin ver el guion.
- El docente revisa atribuciones, calidad sonora y análisis prosódico.
- Criterios
- claridad acústica
- precisión de referencias
- profundidad de la comparación
- ajuste de la revisión a devoluciones reales
- Criterio de logro
Dos oyentes deben identificar la decisión comparada y su efecto; una revisión humana confirma autorías y accesibilidad del audio.
- Revisión humana
true