- Id
seq-s1-expository-b1
- Title
Pregunta escondida
- Prompt
Leé tres párrafos expositivos y formulá la pregunta implícita que responde cada uno: qué es, cómo funciona o por qué ocurre.
- Evidencia
Tres preguntas reconstruidas.
- Estimated Minutes
10
Ficha completa
- Id
seq-s1-expository
- Resource Id
s1-expository-functions
- Año o tramo
s1
- Foco
Explicar un concepto mediante organización y recursos verificables
- Unidades asociadas
- s1-read
- s1-write
- s1-research
- Lecciones asociadas
- s1-readl01
- s1-writel02
- s1-researchl02
- Antes
- Durante
- Id
seq-s1-expository-d1
- Title
Función de cada tramo
- Prompt
Marcá definición, clasificación, ejemplo y relación causal; señalá un tramo que no cumpla ninguna función clara.
- Evidencia
Texto anotado por funciones.
- Estimated Minutes
15
- Id
seq-s1-expository-d2
- Title
Carga del lector
- Prompt
Elegí dos términos que un destinatario inicial no conocería y decidí si conviene definir, ejemplificar o reemplazar.
- Evidencia
Decisiones de reformulación.
- Estimated Minutes
12
- Después
- Id
seq-s1-expository-a1
- Title
Esquema contra resumen
- Prompt
Representá la organización en un esquema jerárquico y luego escribí un resumen de 80 palabras; explicá qué conserva cada formato.
- Evidencia
Esquema, resumen y contraste.
- Estimated Minutes
18
- Producción
- Deliverable
Explicación para un lector de primer año
- Pasos
- Formular pregunta y destinatario.
- Jerarquizar fuentes y recursos explicativos.
- Redactar y comprobar que cada párrafo cumple una función.
- Criterios
- responde una pregunta reconocible
- define sin circularidad
- ordena información y atribuye fuentes
- Revisión humana
true
- Evaluación
- Evidencia
Texto anotado, esquema y explicación final.
- Criterios
- exactitud conceptual
- progresión informativa
- adecuación al destinatario
- Criterio de logro
Un lector del curso debe responder la pregunta inicial usando la explicación y señalar de dónde proviene la información.
- Revisión humana
true
- Años y tramos
- s1