- Id
seq-redes-2018-freedom-b1
- Title
Cinco objetos de entrada
- Prompt
Asociá cada título disponible con un objeto material —habitación, calle, dinero, cuerpo creado o árbol— y formulá una pregunta que el texto deberá corregir.
- Evidencia
Cinco hipótesis breves o las disponibles.
- Estimated Minutes
10
Ficha completa
- Id
seq-redes-2018-freedom
- Resource Id
transverse-redes-tinta-2018
- Año o tramo
s5
- Años y tramos
- s4
- s5
- Axis
literatura comparada
- Title
Redes de Tinta 2018: habitación, ciudad, dinero, criatura y poema
- Foco
Comparar cómo géneros distintos representan dependencia y autonomía sin imponer una tesis única al corpus.
- Descripción
Comparar cómo géneros distintos representan dependencia y autonomía sin imponer una tesis única al corpus.
- Unidades asociadas
- s5-lit
- s5-oral
- Lecciones asociadas
- s5-litl03
- s5-orall04
- Antes
- Durante
- Id
seq-redes-2018-freedom-d1
- Title
Condición material
- Prompt
En Un cuarto propio o Aguafuertes y cuentos, localizá una observación sobre espacio, trabajo o dinero y explicá cómo la forma ensayística o periodística construye autoridad.
- Evidencia
Comentario con marca enunciativa.
- Estimated Minutes
18
- Id
seq-redes-2018-freedom-d2
- Title
Escena de dependencia
- Prompt
En El avaro o Frankenstein, elegí una relación de poder y rastreá una acción, una palabra y una consecuencia. Si trabajás El árbol florido, compará cómo un poema condensa esa tensión.
- Evidencia
Ficha de relación con tres evidencias.
- Estimated Minutes
18
- Después
- Id
seq-redes-2018-freedom-a1
- Title
Título inesperado
- Prompt
Elegí dos obras de géneros distintos y redactá un título común que no borre sus diferencias. Defendelo y agregá una objeción.
- Evidencia
Título, defensa y objeción.
- Estimated Minutes
12
- Producción
- Title
Exposición de cinco formas de autonomía
- Deliverable
Exposición de cinco formas de autonomía
- Prompt
Curá una muestra con estaciones basadas en los títulos disponibles y una pregunta común sobre condiciones materiales de la libertad.
- Pasos
- Confirmar acceso a cada ejemplar y elegir al menos tres géneros.
- Seleccionar una evidencia formal por estación.
- Redactar cartelas que declaren comparación y diferencia.
- Realizar visita de prueba y revisar una cartela confusa.
- Criterios
- incluye al menos tres títulos y tres géneros
- analiza forma además de tema
- no fuerza equivalencias históricas
- declara ausencias del corpus físico
- Revisión humana
true
- Evaluación
- Title
Visita crítica de la muestra
- Evidencia
Cartelas, mapa de estaciones y devolución de visitantes.
- Pasos
- Un visitante explica la pregunta común.
- Otro identifica una diferencia entre estaciones.
- El docente revisa citas, contexto y reformulación final.
- Criterios
- coherencia curatorial
- diversidad formal
- precisión de las evidencias
- respuesta a objeciones
- Criterio de logro
La muestra debe permitir formular una relación común y, al mismo tiempo, reconocer al menos tres diferencias de género o contexto.
- Revisión humana
true