Evitar, comprobar o deslizar
Identificar la función de alivio compartida por conductas de forma diferente.
Antes de empezar
¿Qué comparten las tres escenas?
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Una reducción inmediata de incomodidad después de cada conducta
Devolución por opción
- Compartir una aplicación puede señalar condiciones de diseño, pero no explica por sí sola escenas distintas ni la función inmediata de cada conducta.
- Sí. La función posible es semejante aunque las formas difieran.
- La repetición podría sugerir un patrón personal, pero tratarlo como personalidad oculta qué antecede y qué consecuencia mantiene cada elección.
Trabajá la escena
Ante una tarea difícil, un personaje posterga, otro revisa diez veces si está bien y otro desliza videos hasta olvidar la hora.
Las formas cambian, pero las tres acciones pueden reducir por un rato incertidumbre o incomodidad. La función se contrasta mirando qué cambia después.
¿Qué dato ayudaría a comprobar?
Necesito una pista
- Preguntá qué cambia para la persona justo después.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Observar qué siente y qué tarea o vínculo queda pendiente tras cada uso.
Analizar función evita moralizar conductas o tratarlas como iguales sólo por su aspecto.
Devolución por opción
- El diseño visual puede influir en captura y permanencia, pero no permite comprobar qué alivio aparece ni qué queda pendiente después.
- Sí. Permite observar alivio y costo funcional.
- Nombrar conductas facilita comunicarlas y diferenciarlas, pero la etiqueta no revela su función ni sus costos en distintos plazos.
Transferencia
Inventá dos acciones distintas que cumplan la misma función y una igual que cumpla otra.
Producción
Decisión situada
- Tipo
function
- Operación
Identificar la función de alivio compartida por conductas de forma diferente.
- Evidencia
Contrastá si la evidencia de la unidad permite identificar la función de alivio compartida por conductas de forma diferente.: Alcance: El alivio inmediato puede reforzar evitación, comprobación repetida o escape; analizar costos temporales ayuda a diseñar alternativas. Límite: No todo alivio es problemático y no toda persistencia es valiosa. Retirarse de peligro, descansar o poner límites puede ser una acción protectora.
- Qué producir
Inventá dos acciones distintas que cumplan la misma función y una igual que cumpla otra.
Criterios didácticos y límites
- Perfil didáctico
primaria_avanzada
- Observación
Compará qué función cumple cada respuesta y qué otras acciones podrían quedar disponibles.
- Mediación
Escenas cercanas, lenguaje claro sin infantilizar, secuencias, condiciones y criterios accesibles para revisar una acción cuando cambia la situación.
- Progresión
- Evidencia
Dato observable y representación concreta
- Autonomía
Ayuda visible y retiro gradual
- Argumentación
Nombrar lo que se ve y una razón
- Transferencia
Reconocer qué se mantiene y qué cambia en otro caso.
- Criterio
Identificar la función de alivio compartida por conductas de forma diferente.
- Límite
La escena muestra una parte de la situación; no cuenta todo sobre una persona.
- Preguntas de revisión
- ¿Qué dato viste o escuchaste?
- ¿Qué explicación dejaste en pausa?
- ¿Qué preguntarías después?
Privacidad. Caso ficticio; no requiere revelar una experiencia personal.