Probable no significa seguro
Distinguir posibilidad, probabilidad y certeza en una afirmación.
Antes de empezar
¿Qué afirmación respeta el dato?
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Es bastante probable que llueva.
Devolución por opción
- Mantiene fuerza y límite de la predicción.
- Puede orientar preparación, pero transforma una probabilidad alta en resultado asumido.
- Introduce un dato nuevo, aunque no alcanza para descartar la predicción disponible.
Trabajá la escena
El pronóstico indica alta probabilidad de lluvia para una salida. El cielo todavía está despejado y existe un espacio cubierto.
Una probabilidad informa sin asegurar. Decidir bien no requiere convertirla en certeza: puede preparar más de un escenario.
¿Qué plan responde a la incertidumbre?
Necesito una pista
- La respuesta adecuada conserva el “puede” y prepara qué hacer en cada caso.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Preparar la salida y una versión cubierta con criterio para cambiar.
La incertidumbre puede gestionarse con alternativas, no necesita negarse ni exagerarse.
Devolución por opción
- Reduce incertidumbre y riesgo, pero renuncia antes de tiempo a una opción viable.
- Usa información cercana, aunque desaprovecha el pronóstico para organizar recursos.
- Conserva opciones y define adaptación.
Transferencia
Convertí cinco afirmaciones ficticias de certeza en probabilidades calibradas y planes con dos ramas.
Producción
Decisión situada
- Tipo
branches
- Operación
Distinguir posibilidad, probabilidad y certeza en una afirmación.
- Evidencia
Contrastá si la evidencia de la unidad permite distinguir posibilidad, probabilidad y certeza en una afirmación.: Representar incertidumbre, riesgos y criterios de revisión puede mejorar razonamiento; las decisiones siguen limitadas por información, tiempo, sesgos y distribución desigual de consecuencias.
- Qué producir
Convertí cinco afirmaciones ficticias de certeza en probabilidades calibradas y planes con dos ramas.
Criterios didácticos y límites
- Perfil didáctico
primaria_avanzada
- Observación
Ordená información, opciones, consecuencias, incertidumbre y apoyos antes de elegir.
- Mediación
Escenas cercanas, lenguaje claro sin infantilizar, secuencias, condiciones y criterios accesibles para revisar una acción cuando cambia la situación.
- Progresión
- Evidencia
Dato observable y representación concreta
- Autonomía
Ayuda visible y retiro gradual
- Argumentación
Nombrar lo que se ve y una razón
- Transferencia
Reconocer qué se mantiene y qué cambia en otro caso.
- Criterio
Distinguir posibilidad, probabilidad y certeza en una afirmación.
- Límite
La escena muestra una parte de la situación; no cuenta todo sobre una persona.
- Preguntas de revisión
- ¿Qué dato viste o escuchaste?
- ¿Qué explicación dejaste en pausa?
- ¿Qué preguntarías después?
Privacidad. Caso ficticio; no requiere revelar una experiencia personal.