La forma engaña
Distinguir funciones diferentes detrás de una conducta similar.
Antes de empezar
¿Qué dato diferencia las funciones?
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: Lo que cambia para cada persona al callar.
Devolución por opción
- Distingue una característica previa, pero no la consecuencia que cumple callar.
- Una escucha y otro evita una consecuencia social.
- Aporta forma y contexto, pero deja fuera las consecuencias que permiten distinguir funciones.
Trabajá la escena
Durante el trabajo grupal, Maia calla para escuchar. En otro equipo, León calla porque cada vez que pregunta alguien se ríe.
La topografía —lo que la conducta parece— puede coincidir mientras la función cambia. Intervenir solo por apariencia corre el riesgo de equivocarse de problema.
¿Qué pregunta abre mejor el caso de León?
Necesito una pista
- Mirá qué permite obtener o evitar la respuesta en cada situación.
Respuesta y criterios para cotejar
Respuesta: ¿Qué suele pasar en el grupo cuando alguien pide aclaración?
La función se investiga; no se adivina desde una forma ni se impone como interpretación definitiva.
Devolución por opción
- Busca antecedentes y consecuencias compartidas.
- Pregunta por una causa, pero primero generaliza el silencio como falta de participación.
- Traslada una acción situada a una característica estable de la persona.
Transferencia
Inventá dos escenas con la misma conducta y funciones distintas; indicá qué dato permitiría diferenciarlas.
Producción
Decisión situada
- Tipo
function
- Operación
Distinguir funciones diferentes detrás de una conducta similar.
- Evidencia
Contrastá si la evidencia de la unidad permite distinguir funciones diferentes detrás de una conducta similar.: Observar antecedentes y consecuencias permite formular hipótesis funcionales; una función se infiere de patrones y puede variar entre personas y contextos.
- Qué producir
Inventá dos escenas con la misma conducta y funciones distintas; indicá qué dato permitiría diferenciarlas.
Criterios didácticos y límites
- Perfil didáctico
primaria_avanzada
- Observación
Compará qué función cumple cada respuesta y qué otras acciones podrían quedar disponibles.
- Mediación
Escenas cercanas, lenguaje claro sin infantilizar, secuencias, condiciones y criterios accesibles para revisar una acción cuando cambia la situación.
- Progresión
- Evidencia
Dato observable y representación concreta
- Autonomía
Ayuda visible y retiro gradual
- Argumentación
Nombrar lo que se ve y una razón
- Transferencia
Reconocer qué se mantiene y qué cambia en otro caso.
- Criterio
Distinguir funciones diferentes detrás de una conducta similar.
- Límite
La escena muestra una parte de la situación; no cuenta todo sobre una persona.
- Preguntas de revisión
- ¿Qué dato viste o escuchaste?
- ¿Qué explicación dejaste en pausa?
- ¿Qué preguntarías después?
Privacidad. Caso ficticio; no requiere revelar una experiencia personal.